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易優(yōu)作文網(wǎng)——潘閬《酒泉子》閱讀理解及答案

潘閬《酒泉子》閱讀理解及答案


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2024-09-20

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全文600字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
潘閬《酒泉子》閱讀理解及答案


酒泉子 潘閬

長(zhǎng)憶觀潮,滿郭人爭(zhēng)江上望,來(lái)疑滄海盡成空,萬(wàn)面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看,夢(mèng)覺(jué)尚心寒。

13.以下詩(shī)句都運(yùn)用了修辭手法,它們的表達(dá)效果是:(2分)

⑴來(lái)疑滄海盡成空:___ __

⑵萬(wàn)面鼓聲中:______

14.對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A.作品以憶潮開(kāi)始,以夢(mèng)境結(jié)束,把自己置身于觀潮的人流中,使全詞結(jié)構(gòu)渾然一體。

B.這首詞以豪邁的氣勢(shì)和雄健的筆觸描繪了錢江潮涌的壯美風(fēng)光,表現(xiàn)大自然的偉力。

C.“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法,使詞句更富有動(dòng)感。

D.“別來(lái)幾向夢(mèng)中看”句表現(xiàn)了作者夢(mèng)醒后尚感錢江潮涌的驚心動(dòng)魄,留給讀者自己想象的余地。

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15.上闋描繪了 的生動(dòng)畫面,下闋寫出了 的壯麗奇觀,全詞洋溢著偉大自然的美感和和拼搏奮進(jìn)的激情。(2分)

16.“滿郭人爭(zhēng)江上望”句中“爭(zhēng)”和“夢(mèng)覺(jué)尚心寒”中“寒”等詞用得好,請(qǐng)選擇其一進(jìn)行賞析。(2分)

參考答案:

二、閱讀下面的宋詞,完成13—16題。(8分)13.(2分)⑴運(yùn)用夸張手法描繪了錢江潮涌仿佛傾盡了整個(gè)滄海之水、碧浪滔天的氣勢(shì)。(1分)⑵將潮聲比作鼓聲,渲染出了潮水如“萬(wàn)面鼓聲”轟鳴的洶涌澎湃的氣勢(shì)。(1分)14.(2分)C(用寫實(shí)的方法表現(xiàn)弄潮兒身手不凡的英姿。)15.(2分) 觀潮 弄潮(各1分,從上下兩闋的首句來(lái)領(lǐng)會(huì)。)16.(2分)“爭(zhēng)”生動(dòng)表現(xiàn)了人們擁擠錢塘江邊萬(wàn)頭攢動(dòng),盼潮到來(lái)的急切心情,爭(zhēng)看江面潮水上漲,為下面潮水的涌現(xiàn)作鋪墊?!昂被瘜?shí)為虛,將種種驚險(xiǎn)壯觀的景象留給讀者去想象;通過(guò)描摹心理,表達(dá)自己的強(qiáng)烈感受,并間接表現(xiàn)觀潮的驚心動(dòng)魄,與上文實(shí)寫觀潮相呼應(yīng)。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

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