被凝望五小時的蘋果
查一路
我們?nèi)易狭碎_往青島的高鐵。車廂里，過道的對面，是一對年輕的夫婦帶個孩子。這位妻子很年輕，看起來還像個孩子，懷里抱著個五六歲的男孩，腹部又高高隆起，從一家人衣著來看，小家庭的經(jīng)濟狀況似乎并不景氣。
我有幾次從睡夢中醒來，眼睛向過道對面的座位掃過去，那孩子雙手交叉伏在座位前的翻板上，頭扭向了我們所在的位置，眼神像小鹿一樣。其間還有一個我不理解的動作：這孩子向他父親請求著什么，這位年輕的父親突然一把抓過孩子手中青綠的橘子，塞進自己的口袋。粗暴的動作和孩子輕輕的啜泣，讓人感覺不是滋味。
車廂里響起再過下一站就要到終點站的提醒，兒子搖醒了我。他坐在過道旁的座椅上。“老爸，我跟你說，那邊的那個小孩眼睛一直盯著這個蘋果，從上車的時候就一直盯著。”他指著他座位前桌板上的一個蘋果說。一個蘋果，對現(xiàn)代家庭和孩子來說不算什么，但對眼前這個家庭和孩子來說未必不算什么。我責(zé)備兒子，你怎么好意思讓一個小孩盯著你的蘋果看了五個小時？兒子說，我一直在猶豫不決，我這一路上都很糾結(jié)。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
遞給陌生人一個蘋果，未必像以前一樣是友善之美和舉手之勞了。曾經(jīng)樸素的、美好的陌生人之間的關(guān)系，被一起又一起惡性事件毀掉，如今，預(yù)謀往往都是披著熱情和友善的外衣，不得不防。如果陌生人遞來一個蘋果，我會不會吃呢？
陌生的蘋果，或許初衷被誤解，引起的是困惑和警覺。我兒子預(yù)感到自己沒有能力應(yīng)對隨之而來的尷尬，在他的想象中，他是別人眼中的陌生人，因為遞蘋果，或許會被當(dāng)作有著某種預(yù)謀的人，要接受審視和質(zhì)疑，接受他人目光的拷問——想到這一層，這位大三的學(xué)生束手無策，任憑孩子一直盯著蘋果看了五個小時。想到這一層，我也變得猶豫了。
五個小時，它一直在孩子的凝望中，這孩子一直想得到它——我的意識被蘋果和孩子濕漉漉的眼神擠滿。蘋果近在咫尺，又毫不貴重，只是隔著一堵無形的墻而已。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
下車之前，我不想考慮太多，抓起蘋果，塞給了孩子。年輕的夫婦原本投向車窗外的目光倏地收回，吃驚地看著孩子手中的蘋果和我。
（選自《風(fēng)流一代·青春版》2014年第11期）
14．用簡潔的話概括文章記敘的主要事件。（3分）
15．開頭段寫“從一家人衣著來看，小家庭的經(jīng)濟狀況似乎并不景氣”有什么作用？（4分）
16．文章既寫了“兒子”的“猶豫不決”，也寫“我也變得猶豫”了。你覺得父子倆“猶豫”的意思相同嗎？為什么？（4分）
17．作者通過旅途中這件小事的記敘，意在告訴我們什么道理？（4分）
14.文章主要記敘了“我”與“兒子”在去青島的高鐵上，為一個小女孩始終盯著“兒子”面前的一個蘋果而糾結(jié)，直到下車前“我”將蘋果塞給孩子的事情。15.為下文寫小女孩一路上盯著“兒子”桌板上的蘋果作伏筆。16.示例：不同，因為“兒子”的猶豫不決是因為生怕被別人誤會而惹上麻煩，而“我變得猶豫”是對“兒子”，一個大三學(xué)生，面對眼前的事情束手無策的擔(dān)憂。17.示例：人與人之間應(yīng)當(dāng)少一些猜忌，多一些信任。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
