庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然；技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有閑，而刀刃者無厚。以無厚入有閑，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。
（節(jié)選自《莊子·養(yǎng)生主》）
中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
1.對下列各句中加線虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（1分）（ ）
①視為止，行為遲 ②提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志
③合于《桑林》之舞 ④恢恢乎其于游刃必有余地矣
A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同
2.下列各句中，加線詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是（1分）（ ）
A．依乎天理B．而刀刃者無厚C．雖然，每至于族D．視為止，行為遲3.寫出兩個與本段文字有關(guān)的成語。（2分）
4.庖丁解牛技藝的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？請根據(jù)原文加以概括。（3分）
答案：
1.A
2.B
3.游刃有余：現(xiàn)在使用比喻技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。
目無全牛：現(xiàn)在指技藝達到極其純熟的程度，達到得心應(yīng)手的境界。
作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
躊躇滿志：指對自己取得的成就洋洋得意的樣子。
切中肯綮：肯綮，中肯。此語指能正好擊中最重要的關(guān)鍵。
4.第1階段：始臣之解牛之時，所見無非全牛者；第2階段：三年之后，未嘗見全牛也；第3階段：方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。 答案解析： 1.
試題分析：為：介詞，因為。于：介詞，與、同；介詞，對于
2.
試題分析：B、刀刃：刀口。A．天理：文中：牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)；今：天然的道理。C．雖然：文中：即使這樣；今：轉(zhuǎn)折連詞。D．行為：文中：行動、因為；今：受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動。
3.
試題分析：本題沒有技巧，只要理解了文意，積累了相關(guān)知識就可以了。
中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
4.
試題分析：本題須先劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，再對每一層的內(nèi)容進行歸納概括。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
