搶風(fēng)口
總是多風(fēng)。
入冬了,天漸冷。有幾片梧桐葉貼著地面在跑,間或,還劃過(guò)幾縷風(fēng)哨的聲響。這風(fēng)哨聽著有點(diǎn)心涼。
這當(dāng)兒有個(gè)人會(huì)站在檐外的風(fēng)口。他頭發(fā)亂,懷里抱把鐵锨或是鎬,盯著從他面前走過(guò)的每個(gè)人。
其實(shí),想站在風(fēng)口的不止他一個(gè)人,有幾個(gè)人中規(guī)中矩地站在他的身后,還有幾個(gè)人膽怯地坐在我們大廳的木椅上。
站著的人手里是空著的,不遠(yuǎn)處的草叢中也有锨或是鎬;坐著的努力表現(xiàn)很體面的樣子,比如他們會(huì)把沾有泥巴的鞋往椅子底下縮,想把腳藏起來(lái)似的;他們的目光和我的目光相遇的當(dāng)兒,努力地笑。
隔著玻璃,每當(dāng)他們的目光要飄向我的時(shí)候,我便會(huì)把目光移開。
他們果真有了些許的放松,在用余光看過(guò)風(fēng)口中的那個(gè)人之后他們會(huì)彼此說(shuō)些話,真的如一米線外等待的客戶。 蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
他們不是我們銀行大廳里的客戶。他們是來(lái)城里找零活做的農(nóng)民工。有人會(huì)找他們做些挖土掏下水道之類的重活臟活。
這里是小城的中心地段。成群的農(nóng)民工很惹眼,城管人員是容不得他們的。攆,跑;再攆,再跑。他們?cè)谂c城管的多次交鋒后學(xué)乖了:只是一人抱著工具在門外風(fēng)口中。這人像是要馬上離開這里一樣。其他人則放下工具,或是"化裝"成客戶"潛伏"在我們銀行大廳。此舉果然奏效。
誰(shuí)都想站在風(fēng)口。雇主一聲招呼甚至一個(gè)眼神他們就會(huì)跟著雇主從風(fēng)口跑出去了。只是極短的時(shí)間,他們已將锨或鎬綁在了一輛自行車上,你根本就不知道他的自行車是藏在什么地方的。還不待你細(xì)想,跑出風(fēng)口的人已雙腳踩上腳踏,屁股并不著車座,一路"丁丁當(dāng)當(dāng)"而去?？吹贸?有活了,他一定是高興得很。
站著的人或是"客戶"們就緊張了,他們會(huì)迅即躍起,跑開、找工具:搶風(fēng)口。
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搶到風(fēng)口的只是一人。這個(gè)人又會(huì)成為下一個(gè)雇主的"首當(dāng)人選"。
風(fēng)口真的很冷。站在風(fēng)口的人在原地跺腳,間或也會(huì)向屋里坐著的人瞄幾眼。你沒法說(shuō)清站在風(fēng)口的人是慶幸自己還是羨慕別人。
其實(shí),屋內(nèi)的人眼光一刻也沒離開過(guò)風(fēng)口,他們希望又有雇主過(guò)來(lái)。他們時(shí)刻準(zhǔn)備著從木椅上一躍而起。
隔窗,風(fēng)口讓我入神。天暗,燈亮,每一盞燈都是溫暖的。下班了,街上行人匆匆。遠(yuǎn)處,或是更遠(yuǎn)處,也會(huì)有一盞燈為他們亮著,等他們回家。我莫名地想起卞之琳的《斷章》來(lái)。"你站在橋頭看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。"只是,誰(shuí)又是看風(fēng)景的呢。
那天我下班有點(diǎn)晚。初冬日短,六點(diǎn)多鐘天已近黑。出門一回頭,檐外風(fēng)口中仍有一人抱著一把锨站著。他雙手插在袖里。我猜他不甘心自己搶到風(fēng)口沒接到一單"生意"。他還在等。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
風(fēng)大。在我走過(guò)風(fēng)口中那個(gè)人身旁的當(dāng)兒,借著路燈,我看見路邊草叢中的樹下仍然蹲著兩個(gè)人。
天啦,我們銀行下班了,這些原先"潛伏的客戶"們就躲在這里。
這之后有好些天我都在想,在這個(gè)"他們的城市",他們沒有一個(gè)溫暖的家,我們?yōu)槭裁催€吝惜一條能容下他們避風(fēng)的屋檐呢。
11.閱讀全文,概括文中"風(fēng)口"的三個(gè)特點(diǎn)。(3分)(原創(chuàng))
12.本文對(duì)人物的描寫刻畫極為細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。請(qǐng)對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。(6分)(原創(chuàng))
(1)他們的目光和我的目光相遇的當(dāng)兒,努力地笑。
(2)還不待你細(xì)想,跑郵風(fēng)口的人已雙腳踩上腳踏,屁股并不著車座,一路"丁丁當(dāng)當(dāng)"而去。
13.文中多次出現(xiàn)"風(fēng)"和"燈",有什么表達(dá)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)(原創(chuàng))
14.文章結(jié)尾寫道"在這個(gè)'他們的城市',他們沒有一個(gè)溫暖的家",請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話的含義與作用。(4分)(原創(chuàng))
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閱讀理解答案:
11.多風(fēng)、寒冷、總有人搶占(3分)
12. ①神態(tài)描寫,表現(xiàn)出農(nóng)民工為能留在大廳而努力討好“我”的樣子,反映出他們怕被趕走、膽怯不安的心理。(3分)
②動(dòng)作描寫,表現(xiàn)農(nóng)民工在找到工作后喜悅情緒與怕有變故、急著趕工的心理。(3分)
13.“風(fēng)”寫出農(nóng)民工生活的艱難,“燈”比喻家的溫暖。“風(fēng)”的冷與“燈”的暖相互映襯,含蓄表達(dá)作者對(duì)農(nóng)民工的關(guān)切與同情。(3分)
14.含義:第一個(gè)“他們”是城里人,城市屬于城里人,農(nóng)民工無(wú)法融入這個(gè)為之付出艱辛勞動(dòng)的城市,遭受冷落;第二個(gè)“他們”直接指農(nóng)民工,他們?nèi)鄙訇P(guān)愛,生活艱難。(2分)
作用:表達(dá)了作者身為城里人的愧疚不安,對(duì)漠視農(nóng)民工的現(xiàn)象的不滿,對(duì)農(nóng)民工生存狀態(tài)的同情關(guān)心。(2分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
