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易優(yōu)作文網(wǎng)——《窮苦人 》閱讀理解及答案

《窮苦人 》閱讀理解及答案


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《窮苦人 》閱讀理解及答案


窮苦人

【俄】列夫·托爾斯泰

在一間茅屋里,漁夫的妻子冉娜坐在燈下縫補(bǔ)舊漁帆。風(fēng)在院子里呼嘯、哀嚎,浪濤沖擊著海岸,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響……天又黑又冷,但茅屋里卻溫暖如春,爐火還沒有熄滅。在大海的咆哮聲中,有五個(gè)小孩在掛著白蚊帳的床上熟睡。丈夫一大早就出海了?,F(xiàn)在還沒有回來。冉娜傾聽著波濤的喧囂和狂風(fēng)的呼嘯,心里忐忑不安。

舊式的木制鐘嘶啞地敲過了十點(diǎn)、十一點(diǎn)……丈夫還是沒有回來。冉娜更擔(dān)心了。丈夫從不顧自己的身體,時(shí)常冒著嚴(yán)寒在風(fēng)浪中打漁。他們從早忙到晚,又怎樣呢?一家人勉強(qiáng)糊口而已。孩子們連鞋都穿不上,不管夏天還是冬天都光著腳跑路。吃的不是白面包,就是黑面包也不夠吃;下飯的只有魚?!翱?,總算命好,孩子們沒災(zāi)沒病。沒有什么可抱怨的?!比侥冗@樣想道,又留心聽著風(fēng)暴的呼嘯?!八谀膬耗??上帝保佑他,救救他,可憐他吧!”她一邊說,一邊劃著十字。

睡覺還嫌太早。冉娜點(diǎn)著提燈,往頭上披了一塊厚頭巾,點(diǎn)著提燈,走出門外,看看大海是不是平靜一些了,燈塔上的燈是不是還亮著,能不能看得見丈夫的小船。但是,海上什么也看不見。風(fēng)使勁地刮著她的頭巾,一塊掉下來的什么東西叩打著街坊西瑪小屋的門,于是冉娜突然想起來,從傍晚起她就想去看望生病的街坊西瑪?!斑€沒有人去照料過她呢!”冉娜想道,敲了敲房門。仔細(xì)聽著……沒有人應(yīng)聲。

“寡婦的處境真難啊!”冉娜站在門口想道,“孩子雖然并不多,只有兩個(gè),可是一切都得她一個(gè)人操心。而她自己又有病!唉,寡婦的處境真艱難啊!我進(jìn)去看看她?!?

冉娜又敲了敲門。還是沒有人應(yīng)聲。

“哎,西瑪!”冉娜喊了一聲。

“出了什么事情了?!”她想道,推了一下門。門開了,冉娜提著燈,走進(jìn)了屋。冉娜發(fā)現(xiàn)西瑪已經(jīng)一動也不動地仰臥著。冉娜把提燈再靠近一些,不錯(cuò),西瑪已經(jīng)咽氣了,她腦袋向后仰著,在那冰涼發(fā)青的臉上呈現(xiàn)出死的安詳。死者一只蒼白的手仿佛要去拿什么東西,落了下來,垂在草墊上。而就在死者旁邊,睡著兩個(gè)胖臉蛋、蔥頭發(fā)的娃娃,身上蓋著一件破衣,蜷著腿,兩個(gè)黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親臨終前還曾來得及用舊頭巾裹住他們的小腿,用自己的衣服把他們蓋上。他們呼吸的均勻而平靜,睡得香甜而酣暢。

冉娜不假思索地取下?lián)u籃,用頭巾把他們裹好,抱回家來。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

回到家,她把沒醒的孩子放在床上自己孩子的旁邊,急忙把帳子拉好。她激動得臉色發(fā)白,似乎心里正受到巨大的折磨。“他會說什么呢?”她自言自語道,“養(yǎng)活五個(gè)孩子可不是鬧著玩的事,還不夠他操心的……是他回來了?不是,他還沒有回來,為什么要把這兩個(gè)孩子領(lǐng)回來呢?……他會揍我一頓?那也活該,我該挨揍。他回來了!不是!……哎,他怎么還不回來呢?”

門響了一下,仿佛有人進(jìn)來了。冉娜顫抖了一下,從椅子上欠起身子。

“沒人。還是一個(gè)人也沒有!上帝啊!我干嗎要做這件事?”冉娜心事重重,久久坐在床邊,默不作聲。

雨停了,但是風(fēng)還在呼嘯,海仍在咆哮。

突然門開了,一個(gè)身材高大面色黝黑的漁夫拖著濕漉漉的魚網(wǎng)走進(jìn)小屋,說道:

“我回來了,冉娜!”

“哎,是你!”冉娜說道,沒有勇氣抬頭看丈夫。

“糟糕透了,什么也沒有打著,漁網(wǎng)還被剮破了。真是太糟糕了!……我好像從來沒碰見過這樣的黑夜。能活著回來就算萬幸了。得啦,我不在家的時(shí)候你都干了些什么?”

漁夫把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在火爐旁。

“我”冉娜的臉陡然變得蒼白,斷斷續(xù)續(xù)地說,“我干了什么事……我在家縫補(bǔ)船帆……大風(fēng)呼叫得我都有點(diǎn)害怕了。我真為你擔(dān)心?!?

“對,對,”丈夫低聲說,“天氣壞透了!有什么辦法呢!”

兩人沉默了一會兒。

“你知道吧,”冉娜說,“鄰居西瑪死了?!?

“真的?”

“不知是什么時(shí)候死的,大概是昨天吧。兩個(gè)孩子還都是小不點(diǎn)呢……一個(gè)剛會說話,而另一個(gè)剛剛會爬……”

冉娜沉默下來。漁夫皺起眉頭,他的臉色變得嚴(yán)肅而憂慮。

“是呀,這倒是件事!”他說道,不時(shí)地搔搔后腦勺,“好吧,又有什么辦法呢!得把他們抱過來,孩子們怎能同死人在一起呢!好吧,就這么辦吧,咱們總能熬得過去??烊ケ麄儼?!”

可是,冉娜沒有動地方。

“你是怎么啦?不愿意嗎,冉娜?”

“他們就在這兒?!痹倌日f著,把蚊帳拉開了。

16.文中劃線處是一段心理描寫,請簡要分析其表達(dá)作用。(4分)

17.丈夫主動提出收養(yǎng)孩子,這個(gè)結(jié)局既在意料之外,又在情理之中,請作簡要分析。(5分)

18.作者以“窮苦人”為題,你認(rèn)為匠心何在?(6分)

參考答案

16.參考答案:這段話寫冉娜同情孤兒寡母的艱難處境,決定前去探望,表現(xiàn)她的善良和熱心。(2分)同時(shí),也推動了情節(jié)的發(fā)展,為下文收養(yǎng)兩個(gè)孩子的舉動作了鋪墊。(2分)(內(nèi)容分析各1分,人物性格特點(diǎn)和鋪墊作用各1分)

17.參考答案:冉娜擔(dān)心丈夫會因?yàn)樽约菏震B(yǎng)兩個(gè)孩子而責(zé)打自己,但丈夫卻主動提出收養(yǎng)孩子,這的確是意料之外的。(2分) “丈夫從不顧自己的身體,時(shí)常冒著嚴(yán)寒在風(fēng)浪中打魚”,說明他是一個(gè)勤勞、不畏艱辛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,所以,他主動提出收養(yǎng)孩子,是在情理之中的。(3分)

18.參考答案:①“窮苦人”點(diǎn)明了小說人物的身份特點(diǎn),文中寫了冉娜和西瑪兩個(gè)家庭極度窮苦的生活狀態(tài),表達(dá)了作者對窮人深切的同情。(2分)②以“窮苦人”為題,寫“窮苦人”的故事,重點(diǎn)卻不是表現(xiàn)“窮苦”,而是窮苦人淳樸善良、熱心助人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮闷返?,在強(qiáng)烈的反差中,表達(dá)了作者對“窮苦人”生活貧困但品德高尚的由衷贊美,(3分)同時(shí)也暗示著作者對自身所屬的貴族階層的鄙棄。(1分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《《窮苦人 》閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-11



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