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易優(yōu)作文網(wǎng)——《鵲橋仙·落梅 張孝祥》閱讀鑒賞答案

《鵲橋仙·落梅 張孝祥》閱讀鑒賞答案


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2024-09-23

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《鵲橋仙·落梅 張孝祥》閱讀鑒賞答案


鵲橋仙·落梅

[南宋]張孝祥①

吹香成陣,飛花如雪,不那②朝來風(fēng)雨。可憐無處避春寒,但玉立、仙衣數(shù)縷。

清愁萬斛,柔腸千結(jié),醉里一時(shí)分付③。與君不用嘆飄零,待結(jié)子、成陰歸去。

[注]①?gòu)埿⑾椋?132~1169),字安國(guó),歷陽烏江(今安徽和縣)人,公元1154年參加廷試,被高宗欽定為狀元而得怨于秦檜。②不那:無奈。③分付:處置。

8.簡(jiǎn)要分析詞的上片是怎樣刻畫梅這一形象的。(4分)

9.從全詞看,詞人真的“不用嘆飄零”嗎?請(qǐng)說說你的看法和理由。(4分)

8.①運(yùn)用比喻的修辭手法。以雪喻飛落的梅花,以玉、仙衣喻殘留枝頭的梅花,突出梅花潔白晶瑩、孤獨(dú)飄零的特點(diǎn)。②運(yùn)用襯托的表現(xiàn)手法。以風(fēng)雨和春寒營(yíng)造凄冷的環(huán)境襯托梅花,表現(xiàn)梅花遭遇之凄苦。(每點(diǎn)2分。如答從嗅覺、視覺、觸覺等多種感官來寫梅,可酌情賦分。也可以理解為擬人,“無處避春寒”“ 玉立”擬人化,以女子來寫梅樹。) 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)

9.示例一:是真的。(1分)詞人雖然睹梅而生“清愁”和“柔腸”,但借酒而將它們“一時(shí)分付”;詞的末三句更是直抒胸臆,安慰梅花一定有結(jié)子成陰的一天,這也正是詞人不以飄零為懷的寫照。(3分)

示例二:不是真的。(1分)詞的上片寫梅,下片抒情。詞人睹梅而自顧,頓生萬千愁腸,只想借酒消愁,足見詞人飄零感受何等深重;末三句表面上看是詞人樂觀地寬慰梅花,實(shí)際上是因飄零而同病相憐的表現(xiàn)。(3分) ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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