王泗原
葉兆言
①王泗原先生見過很多面，衣著樸素，看上去很干瘦，愁容滿面，雖是長者，卻不多見言笑。他是祖父的老部下，也是祖父最信任的人，有人甚至把他戲稱為葉圣陶的左膀右臂。
②王泗原送父親的書，居然稱“至誠兄”，這讓人覺得很搞笑，父親也覺得太過客氣，畢竟他要比父親年長許多歲，而且學(xué)問太高太深，而且他是那樣的嚴肅。
③八十年代，祖父病重住院，院方規(guī)定每周只有三個下午可以探視，王泗原關(guān)心祖父的病情，又不愿違背醫(yī)院規(guī)定，便改成每天去家里咨詢，向輪流陪同祖父的家屬 打聽情況。照例是問昨晚睡得如何，體溫可好，胃口是否開了，然后說一聲這很好，也不喝一口茶，就心滿意足地走了。大家都覺得這老頭十分古怪，天天都如此， 其實打一個電話就行，可是誰也不敢這么提醒，有些話 一說就俗了。說給祖父聽，祖父也很感慨，只能用“真是個古人”來評價。
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④我考上大學(xué)，祖父很認真地說，我們老開明①的人，是看不上什么大學(xué)生的。
⑤王泗原倒是考上過大學(xué)，因為家貧，很快退學(xué)，他的學(xué)問功力，一方面得自家傳，一方面全靠自習。說到學(xué)問好，祖父經(jīng)常稱贊與自己相熟悉的兩位，一個是呂叔 湘，一位就是王泗原。坦白地說，我最后沒有走上做學(xué)問的道路，既與喜歡寫小說有關(guān)，也與那些有學(xué)問的人太有學(xué)問有關(guān)，活生生地是被嚇住了。高山仰止，景行 行止，我知道自己不可能像他們那樣去做學(xué)問，這兩位實在是太認真太厲害，認真得讓人沒辦法效仿，厲害得可望而不可即。學(xué)問是人做的，然而也不是什么人都能做。
⑥王泗原出身名門，世代書香，祖父王邦璽是進士，曾任國子監(jiān)司業(yè)及光緒皇帝的南書房行走。王泗原偶爾也會透露一些，譬如關(guān)于老佛爺慈禧，與外面?zhèn)鞯木筒惶?一樣，聽上去更像一位鄰居老太太，我父親生前常說，王泗原要是把自己知道的這些事都寫出來，會非常有意思，可惜他并太不喜歡與人家賣弄這些破爛。影響大的 是父親王仁照，他當過師范學(xué)堂的監(jiān)督，講究文字聲韻訓(xùn)詁，教子甚嚴，教導(dǎo)兒子的首要認識，就是“做學(xué)問是一種責任”。
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⑦王泗原做過小學(xué)和中學(xué)老師，做過很長時間編輯，這兩項工作都很普通，卻說明一個人無論何時何地，只要腳踏實地，都可以做出非同尋常的成績。張中行是老北 大出身，積累很厚，學(xué)問過人，又是王泗原幾十年相處的老同事。他覺得王泗原“有所作就重如泰山，甚至壓倒古人”，覺得他的文章“不讀書破萬卷就寫不出 來”。
⑧祖父對王泗原的欣賞非同尋常，常以平生獲此得力助手而自豪。王泗原在與祖父的閑談中，說起昔日研究典籍的種種獨特感悟，祖父覺得很有意思，力促他將 這些感悟?qū)懗鰜?。因為祖父的建議，他“勉思所以報命”，把它們當作隨筆寫，或長或短，每寫了一二十則，便送來給祖父看，讓祖父提意見。起初是十六開白紙鋼 筆寫，祖父很喜歡這類文字，提出要分類裝訂，自告奮勇樂意為他效勞。祖父對這些文字始終“深致獎譽”，漸漸老眼昏花，王泗原又改毛筆紙墨，用大字抄錄送來 讓祖父過目，再到后來，祖父目力更加不及，只好改為口述。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
⑨終于完稿，終于成書，這就是后來讓學(xué)界感到震驚的《古語文例釋》。凡是熟悉王泗原的，無人不敬佩他學(xué)問精詳。然而他的過人之處，還不僅僅是古漢語的研究深入，現(xiàn)代漢語的功力也是十分了得。
⑩王泗原的白話文非常漂亮。多年來，他一直在從事教材的編撰工作，當年的人民教育出版社高手云集，談笑皆鴻儒，王泗原之外，還有張中行，還有張志公，還有 隋樹森，都是一時俊杰。還是用一句最簡單的評價，人教社的教材關(guān)系到全國的中小學(xué)生，只要是“王泗原看過的稿子，大家就放心了”，他是把守文字大關(guān)的最后 一個守門人。
（11）王泗原曾當過胡耀邦的家庭教師，每周上門為其授課，自然是有專車接送，但是他堅持只在遠處的胡同口上下車，不讓接送的小車開進胡同，以免過分張揚。這就是他最典型的迂腐之處，胡耀邦敬佩王泗原的學(xué)問，執(zhí)弟子禮甚恭，他卻從不以此為炫耀，終生不改 布衣本色。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
（摘編自《陳舊人物（增訂本）》）
【注】①老開明：指1926年由葉圣陶、夏丏尊等人創(chuàng)辦的開明書店。
13、下列對原文的概括和分析，不正確的兩項是（5分）
A、王泗原在父親的影響下，當了小學(xué)教師、中學(xué)教師、出版社編輯，工作腳踏實地，成績非同尋常。
B、王泗原是葉圣陶的得力助手，并且深受其欣賞、信任，所以，人們稱他是葉圣陶的“左膀右臂”。
C、張中行是學(xué)問大家，與王泗原又是老同事，文章引用他對王泗原著作作的評價，突出王泗原著作的分量。
D、王泗原把研究典籍的感悟?qū)懗呻S筆，并在葉圣陶的力促下，匯成《古語文例釋》一書，此書震驚學(xué)界。
E、第11段寫了王泗原“堅持只在遠處的胡同口上下車，不讓接送的小車開進胡同”，體現(xiàn)他謙卑低調(diào)的布衣本色。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
14、文章第3段引用“祖父”對王泗原的評價，有什么作用？請簡要說明。（4分）
15、文章第5段說“學(xué)問是人做的，然而也不是什么人都 能做”，這句話有何含義？請根據(jù)文本簡要探析。（6分）
13、(5分)A D(A項：說王泗原當教師、做編輯是在父親的影響下，文中沒有依據(jù)；D項：原文是葉圣陶力促王泗原將這些感悟?qū)懗鰜?(5分。答對一項3分，答對兩項5分)
14、(4分) 突出王泗原品質(zhì)中最可貴的一面，為人誠摯，表達作者對其人品的欽敬。(2分)
15、(6分) 堪比古人；(2分)增強人物的真實感，示例：揭示了治學(xué)之艱難，表現(xiàn)了王泗原治學(xué)上的過人之處：積累深厚精詳，責任感強，態(tài)度認真嚴謹，學(xué)問精湛，功力了得，遠超常人。表達作者對他治學(xué)精神的由衷敬佩。(其他答案，言之成理亦可) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
