《白楊禮贊》
一、基礎(chǔ)知識(shí)`
1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
主宰( ) 倦?。?） 地殼（ ） 懨懨（ ）
暈圈（ ） 婆 suō（ ） qiú（ ）枝 秀qí（ ）
2．解釋詞語(yǔ)。
①妙手偶得： ②坦蕩如砥：
③婆娑： ④秀頎：
3.指出下邊的陳述句哪些是肯定，哪些是否定。
①黃的是土，未開(kāi)墾的荒地，幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼。（ ）
②在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工世過(guò)程中，往往就不是像泡茶喝這么簡(jiǎn)單了。（ ）
③這當(dāng)然是神話，是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。（ ）
④海水冶病的功能不遜于溫泉。（ ）
4．寫(xiě)出下面句子所用的修辭手法。
(1) 汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（ ）
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(2) 如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。（ ）
5．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。
（1）我要高聲贊美白楊樹(shù)。（ ）
（2）這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而絕不是平凡的樹(shù)。（ ） ?
（3）汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（ ）
6．根據(jù)材料回答問(wèn)題。
材料一：白楊樹(shù)在嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。
材料二：白楊樹(shù)生長(zhǎng)在西北高原，耐嚴(yán)寒，零下40度的條件下無(wú)凍害，深根性?？癸L(fēng)、抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng)。壽命達(dá)90年以上。它可作庭蔭樹(shù)、行道樹(shù)，叢植于草坪，還可作固沙，保土、護(hù)巖固堤及荒沙造林樹(shù)種。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
①請(qǐng)運(yùn)用白楊樹(shù)的相關(guān)材料對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)。 下聯(lián)：
②白楊樹(shù)在西北是一種很普通的樹(shù)，為什么有人要贊美它呢？請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)出自己的探究結(jié)果。
（一）
①汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。②黃的是土，未開(kāi)墾的荒地，幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。③和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。④黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。⑤這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”。⑥可不是？單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？
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7．文中寫(xiě)出高原遼闊的詞語(yǔ)是 ，寫(xiě)出高原平坦的詞語(yǔ)是 。
8．文中“雄壯”、“偉大”、“單調(diào)”都加引號(hào)，這三處引號(hào)的作用都是_ _______。
9．先描寫(xiě)高原的“雄壯”、“偉大”，然后寫(xiě)出景色的“單調(diào)”，就贊美白楊樹(shù)來(lái)看，這是采用了下列寫(xiě)法中的（ ） A．欲抑先揚(yáng) B．對(duì)比烘托 C．欲揚(yáng)先抑 D．反襯照應(yīng)
10．簡(jiǎn)要概括文段贊美高原“雄壯”、“偉大”的目的。
答：__________________________ ______________________。
11．聯(lián)系全文，概括出作者描寫(xiě)高原景色的兩個(gè)目的。
（1） ；
（2） 。
12．給本段文字劃分層次，劃分正確的一項(xiàng)是（ ）
A．①②③④／⑤⑥⑦ B．①②③④⑤／⑥⑦ C．①②／③④⑤⑥⑦ D．①②③／④⑤⑥⑦
（二）
那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏人像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。那怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
13．文段中第一句與后四句的關(guān)系是____ __ 。
14．文段后四句是寫(xiě)白楊樹(shù)的______ ，它們的結(jié)構(gòu)關(guān)系是________ 。
15．這段文字的中心句是__ _。
16．如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)”改為“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)”表達(dá)效果好不好？為什么？
答：
參考答案：
1． zǎi dài qiào yān yùn 娑 虬 頎
2.①文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。②平坦得像磨刀石。③盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子④美而高
3．①肯定②否定③肯定④否定
4.（1）比喻 （2）擬人
5.（1）抒情（2）議論（3）描寫(xiě)
6. ①示例：賞白楊敬仰傲骨精神。②示例：白楊樹(shù)不畏嚴(yán)寒，有極強(qiáng)的生命力，我們做人也應(yīng)該具有像白楊一樣的品格。
7．無(wú)邊無(wú)垠 坦蕩如砥
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8．強(qiáng)調(diào)（著重指出）
9．C 這樣寫(xiě)為白楊樹(shù)的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢(shì)。
10．襯托白楊樹(shù)的不平凡。
11．交代白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，襯托它傲然挺立的形象 暗寫(xiě)西北抗日根據(jù)地，為后文揭示象征意義，表達(dá)主題做準(zhǔn)備
12．A
13．總分
14．外形、并列
15．第一句
16．不好。因?yàn)樵渲械谋磙D(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖……卻……”在句子中起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)白楊樹(shù)的倔強(qiáng)挺立，這樣著重表現(xiàn)白楊樹(shù)的精神，如果改了就去掉了關(guān)聯(lián)詞達(dá)不到強(qiáng)調(diào)的效果。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
