（一）
一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時(shí)候，我們已經(jīng)（）（搖蕩點(diǎn)撐）開船，在橋石上一（）（碰擊磕撞），退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
13、文段中兩處空白處依次填_______、_______。
14、第一自然段的表達(dá)方式屬于（ ）
Ａ、記敘 Ｂ、描寫 Ｃ、議論 Ｄ、抒情
15、小朋友們撐船的動(dòng)作，既說明了______，又體現(xiàn)了______。
16、二、三兩段從哪四個(gè)方面寫“我”的感受？
________________________________________________
17、選文的第二段寫了看戲途中的景物，請(qǐng)摘出相關(guān)的句子： 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
所見：________________________________________________
所聞：________________________________________________
18、第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是______________________________，使社戲顯得“未見其形，________________________”，充滿了誘惑力。
19、“但我還以為船慢”一句襯托了“我”的心情。
______________________________________________________
幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
9.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．看戲途中B．漁火點(diǎn)點(diǎn)C．月夜行船D．水鄉(xiāng)夜景
10.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）
A．語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。
B．語言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。
C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。
D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
11.文中①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．點(diǎn)磕夾飛B．點(diǎn)敲混飛
C．磕點(diǎn)混箭D．點(diǎn)敲夾箭
12.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（）
A
．味覺視覺聽覺
B．嗅覺聽覺視覺
C．嗅覺視覺聽覺
D．味覺聽覺視覺
13.文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（）
A．驚喜愜意B．迷茫困惑
C．沉醉忘我D．惆悵煩悶
14.這幾段文字的語言特點(diǎn)是（）
A．冷峻犀利，富含人生哲理。
B．清新自然，充滿詩情畫意。
C．華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。
D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。
【參考答案】：
（一）13．點(diǎn)；磕。
14、A
（二）9.B10.D ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
