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易優(yōu)作文網(wǎng)——梁大夫有宋就者 閱讀試題及答案

梁大夫有宋就者 閱讀試題及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文1200字

梁大夫有宋就者 閱讀試題及答案


文言文閱讀(每題3分,共12分)

梁大夫有宋就者,嘗為邊縣令,與楚鄰界。梁之邊亭,與楚之邊亭,皆種瓜,各有數(shù)。梁之邊亭人,劬①力數(shù)灌其瓜,瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜,瓜惡。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己,因夜往竊搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭覺之,因請其尉,亦欲竊往報搔楚亭之瓜,尉以請宋就。就曰:“惡!是何可?構(gòu)怨,禍之道也,人惡亦惡,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,竊為楚亭夜善灌其瓜,勿令知也?!庇谑橇和つ嗣磕阂垢`灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜,則又皆以灌矣,瓜日以美,楚亭怪而察之,則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅,因具以聞楚王,楚王聞之,惄③然愧,以意自閔也,告吏曰:“微搔瓜者,得無有他罪乎?此梁之陰讓也?!蹦酥x以重幣,而請交于梁王,楚王時則稱說梁王以為信,故梁楚之歡,由宋就始。語曰:“轉(zhuǎn)敗而為功,因禍而為福?!崩献釉唬骸皥笤挂缘?。”此之謂也。夫人既不善,胡足效哉?。ㄟx自《新序?雜事四》)
易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升


注:①劬:qú 勤勞;②窳:yǔ 懶惰;③惄:nì 憂思。

6.下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 ( )

A.因夜往竊搔梁亭之瓜 搔:通“騷”,擾亂

B.楚亭旦而行瓜 行:巡視

C.此梁之陰讓也 讓:謙讓

D.楚王時則稱說梁王以為信 信:守信用

7.下列各組句中加點的詞,意義用法相同的一組是 ( )

A.楚令因以梁瓜之美 申之以孝悌之義

B.梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考擊而求之

C.因具以聞楚王 因擊沛公于坐

D.謝以重幣,而請交于梁王 曹操比于袁紹,則名微而眾寡

8.下列句子編為四組,全都表現(xiàn)“報怨以德”的效果的一組是 ( )

①每暮夜竊灌楚亭之瓜 ②楚王聞之,惄然愧,以意自閔也

③人惡亦惡,何褊之甚也 ④乃謝以重幣,而請交于梁王

⑤楚亭旦而行瓜,則又皆以灌矣 ⑥楚王時則稱說梁王以為信 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④

9.下面對原文的理解與分析不正確的一項是 ( )

A.由于梁亭瓜比楚亭瓜好,楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜園搗亂,這反映了一種嫉妒心理。梁亭人打算實施報復(fù),以其人之道還治其人之身。

B.宋就讓梁亭人晚上暗中幫助楚亭人澆灌瓜地,表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后,得意地把這件事報告給楚王。

C.楚王知道“梁亭之為”后,又憂愁又慚愧,拿出厚禮道歉,并請宋就把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王,顯示出楚王愿意交好鄰國的誠意。

D.文章中引用古語和老子的話,啟示后人在處理人際關(guān)系乃至國與國之間關(guān)系時,可以從“梁楚之歡”中汲取有益的經(jīng)驗。

(四).翻譯句子。(6分)

10.構(gòu)怨,禍之道也,人惡亦惡,何褊之甚也。(3分)

翻譯:

11.告吏曰:“微搔瓜者,得無有他罪乎?(3分) 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)

翻譯:

參考答案:

6.C(讓:責(zé)備)

7.D(兩個“于”字都是介詞,介進(jìn)動作行為的直接對象??勺g為“和”“同”“跟”等。其他三項,A項兩個“以”字,前一個是介詞,表示動作行為發(fā)生的原因,因為;后一個也是介詞,表示動作行為的憑借,用、把。B項的兩個“乃”字都是副詞,前一個表示前后緊密相接,就;后一個表示轉(zhuǎn)折,竟然,卻。C項的兩個“因”字,前一個是連詞,于是;后一個是介詞,趁機(jī)。)

8.B(楚王慚愧,請求與梁結(jié)交,稱說梁王,均因“報怨以德”而起。第一、五句是報怨以德的做法,第三句是報怨以德的想法。)

9、C(“請他把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王”望文生義。“請交于梁王”意思是請求與梁王結(jié)交。)

10.結(jié)下了仇怨,是惹禍的根苗呀。人家使壞你也跟著使壞,怎么心胸狹小得這樣厲害!
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11.告訴主管官吏說:“調(diào)查一下那些到人家瓜田里搗亂的人,他們莫非還有其他罪過?” ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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