一、積累與運(yùn)用
1.給加粗字標(biāo)出正確的讀音。
胡髭____________ 長(zhǎng)髯____________ 一綹____________ 鬈____________ 侏儒____________ 尷尬____________ 锃亮____________ 粲____________
2.托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品，其中____________、____________、____________三部長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表了他的藝術(shù)高峰。
3.讀課文，理解下列詞語(yǔ)的含義：
①眉宇之間……的非凡器宇____________
②禁錮思想的牢籠____________
③鶴立雞群____________
④正襟危坐____________
⑤頷首低眉____________
4.文章刻畫托爾斯泰肖像，用了大量生動(dòng)的比喻，讀一讀，試找出幾句加以賞析。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后各題。
（一）
突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?
虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。
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具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。
5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容。
6.選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征去寫的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”這兩個(gè)比喻。
7.眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰的豐富的內(nèi)心世界，通過(guò)眼睛充分表達(dá)出來(lái)。認(rèn)真品讀選文，試找出一些精彩語(yǔ)句加以賞析。
8.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”這句話的理解。
9.作者一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾？到圖書館或上網(wǎng)查詢，閱讀有關(guān)托爾斯泰的生平資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
（二）
跟托爾斯泰學(xué)積累
托爾斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年總帶一家人來(lái)姐姐家的莊園避暑。塔見托總拿個(gè)本子寫著什么，不解地問(wèn)：“你往小本子上寫些什么東西？”托____________說(shuō)：“記的就是你們。”“我們有什么可記的呢？”托聳聳肩，____________回答：“這就是我的事情了，真實(shí)總是有趣的。你認(rèn)為你在我這兒是白住的嗎？我把你們的行動(dòng)全都記下來(lái)了?！边@就是從不離開筆記本的托爾斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝茶聊天，在孩子們中間……總之，無(wú)論在什么地方，他都____________注視著一切，觀察著、記錄著一切有意義有趣味的東西，為自己的創(chuàng)作提煉了思想，積累了素材。
由此看來(lái)，學(xué)會(huì)積累并不難，只要我們像托爾斯泰那樣，平時(shí)注意眼到、耳到、口到、手到、腦到，那么，看似平淡的生活將變得豐富多彩?？梢哉f(shuō)，聯(lián)系生活、思考生活、積累生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不是什么負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)的享受。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
10.將下列短語(yǔ)選擇填寫到文中橫線上。
眨眨眼 風(fēng)趣地 睜大敏銳、富有洞察力的眼睛
11.說(shuō)說(shuō)畫線句中人物之間的關(guān)系。
12.文中托爾斯泰說(shuō)的“記的就是你們”一句話的含義，可用文中“____________”一句作解釋。
13.文中說(shuō)“學(xué)會(huì)積累并不難，只要我們像托爾斯泰那樣，平時(shí)注意眼到、耳到、口到、手到、腦到，那么，看似平淡的生活將變得豐富多彩?！蹦阍趺蠢斫膺@“五到”的含義并把它們付諸學(xué)習(xí)實(shí)踐呢？請(qǐng)談一談。
14.文中加點(diǎn)詞“聯(lián)系”“思考”“積累”不能顛倒位置，為什么？
15.結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“聯(lián)系生活、思考生活、積累生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是快樂(lè)的享受”的理解。
三、寫作
16.課外閱讀托爾斯泰的生平傳記和他的作品，根據(jù)你的閱讀理解，寫一人物短評(píng)。（如可以《我看托爾斯泰》《從〈戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〉看托爾斯泰》等為題，選一角度，談出你自己的見解） 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
參考答案
1.ｚī ｒáｎ ｌｉǔ ｑｕáｎ ｚｈū ｒú ɡ?。?ɡà ｚèｎɡ ｃàｎ
2.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《安娜?卡列尼娜》 《復(fù)活》
3.①氣概，風(fēng)度。 ②束縛，限制。 ③比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 ④理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。 ⑤低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
4.答案舉例：為勾畫托爾斯泰的面部特征，作者用了大量比喻：臉龐多毛，用“植被多于空地”喻之；黝黑臉膛“皺似樹皮”；寬約一指的眉毛，“像糾纏不清的樹根”；灰白的鬈發(fā)，像堆在額頭上的泡沫；須發(fā)覆蓋，像熱帶森林般茂密；大胡子猶如卷起的滔滔白浪。這些比喻（內(nèi)含夸張）的大肆鋪排，濃墨重彩，讓讀者對(duì)托翁的面部特征產(chǎn)生深刻的不同尋常的印象。
二、（一）5.選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。
6.選文第一段抓住托爾斯泰目光的犀利去寫?！跋駱審棿┩噶藗窝b的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”形象精妙地寫出托爾斯泰眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
7.托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情：“憤怒使之冷峻，不悅使之結(jié)冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火。”“在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光”，“它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀……”用高爾基的話說(shuō)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”
8.課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原來(lái)粗鄙的外表是用來(lái)保護(hù)精美的珠寶的。這是用了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。
9.參考答案：二者并不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
（二）10.依次是：眨眨眼、風(fēng)趣地、睜大敏銳、富有洞察力的眼睛
11.塔吉娜是托爾斯泰妻子的妹妹、托爾斯泰是塔吉娜的姐夫。
12.“我把你們的行動(dòng)全都記下來(lái)了?！?
13.答案舉例：“眼到”就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活及周圍的事物進(jìn)行深入細(xì)致的觀察。
14.三者之中，“聯(lián)系”是基礎(chǔ)，“思考”是在此基礎(chǔ)上的繼續(xù)，“積累”是經(jīng)過(guò)思考之后的收獲，三者有相承關(guān)系。
15.提示：語(yǔ)文的外延等于生活的外延，只要睜開我們發(fā)現(xiàn)的眼睛，像托爾斯泰一樣善于積累，你會(huì)體驗(yàn)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)的。結(jié)合自己的感受去答即可。
三、16.提示：此題須在課外閱讀的基礎(chǔ)上完成，理解可淺可深，關(guān)鍵能通過(guò)課內(nèi)外閱讀了解托爾斯泰這位文學(xué)巨匠，尤其是他的思想變化和精神追求。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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