宮崎駿：留下的都是夢
宋石男
當(dāng)宮崎駿講述夢境的時候，就連廢棄壁爐里的灰燼也會重燃。但就在9月初，這個72歲的白胡子老人、日本動畫電影史上最偉大的造夢師宣布不再造夢，隱退江湖——龍貓躑躅彷徨，貍貓放聲痛哭，千與千尋返鄉(xiāng)，移動城堡駐足，幽靈公主成絕響，世間再無風(fēng)之谷。
作為一個很出色的故事創(chuàng)作人，宮崎駿很自然地便能把心中的故事告訴大家，這種才華使他成為一個讓人難以忘懷的導(dǎo)演，他的動畫如同造夢，眾多的幽靈，會走動的城堡，會飛的拖把、小人等等，像魔法一樣令人欲罷不能。每個人的夢境都是獨一無二的，但不是每個人都可以完美地把它講出來，就像宮崎駿做到的那樣。
在許多人看來，宮崎駿的謝幕并不完美。他的最后一部作品《風(fēng)起了》由夢幻敘事轉(zhuǎn)向現(xiàn)實析述，冒犯甚至傷害了他的追隨者。有評論人認(rèn)為：“這是一個講述明治維新以來，為了追趕西方而拼命富國強(qiáng)兵，結(jié)果國未富兵未強(qiáng)，破綻百出的故事?！泵襟w用“威尼斯電影節(jié)宮崎駿顆粒無收”一類的標(biāo)題暗示這位動漫之神在退休之際已經(jīng)跌下云端，卻完全不顧他曾獲奧斯卡動畫長片獎并拒絕領(lǐng)獎的往事。事實上，宮崎駿壓根兒就不在意名利場上的事情。不久前東京爭取到2020年夏季奧運(yùn)會主辦權(quán)，宮崎駿被日本各界認(rèn)為是制作東京奧運(yùn)會宣傳片的第一人選，但他直接回應(yīng)說：“我不會為那些人制作影片?！? 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
事實上，《風(fēng)起了》與以往的動畫不同，沒有魔法沒有童話，而更像一個緩緩流淌著敘述的紀(jì)錄片，但它美麗溫暖矛盾悲哀并充溢著宮崎駿永遠(yuǎn)的主題——夢想。還記得崛越二郎的那句話，“我只是想設(shè)計出優(yōu)美的飛機(jī)”。“這部電影只希望講述這么一個忠于自己的夢想、不斷奮進(jìn)之人的故事”是宮崎駿對《風(fēng)起了》的唯一解釋，而這句話幾乎可以適用于他的每一部作品。
在全球動畫界興起用電腦作畫的年代，宮崎駿堅持“老掉牙”的手繪方式。他的手繪，簡單清新，適合回憶，就如枕頭適合瞌睡、星空適合眼睛。水彩水粉的感覺用來描畫無邊無際的藍(lán)天、大海、森林、田園，真是妙不可言，而暈染方式也很能烘托出飽含深情的色彩。記得看《紅發(fā)安妮》，當(dāng)安妮走過櫻花林時，櫻花如云，撲面而來，落英滿地。雖然沒有畫出每一朵花，但層層疊疊的色彩恰到好處地渲染了繁花似錦的景象，唯美得宛如夢境。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
清新之外，宮崎駿又總喜歡加上工業(yè)時代的痕跡。形形色色的飛行器、喘氣的煙囪、熾熱的鍋爐……宮崎駿痛恨工業(yè)對自然、對習(xí)俗的破壞，骨子里卻又?jǐn)[脫不了工業(yè)的影響。他的父親曾從事飛機(jī)制造方面的工作，他工作后也曾赴蘇格蘭等地煤礦參觀，這對他的作品產(chǎn)生了重要影響。在他的作品中能看到非常明顯的文化融合。他不少作品的人物形象和故事場景都有些西化，卻用非常傳統(tǒng)的水彩畫來表現(xiàn)；而有些作品如《千與千尋》的場景是傳統(tǒng)日本風(fēng)格，卻又似有油畫的感覺。不論畫法如何，總有一種情愫，讓人懷舊思鄉(xiāng)。
在過去數(shù)十年里，站在鄉(xiāng)村與山林，宮崎駿抵抗工業(yè)的侵略，意圖保留那些固有的東西——傳統(tǒng)價值觀、生活方式、地理與生態(tài)，又隨時準(zhǔn)備接受這一切都將煙消云散的宿命。宮崎駿曾說自己是一個悲觀主義者，相信世界終有一天會毀在人類自己手中。在某種意義上，宮崎駿是反現(xiàn)代的：他反對現(xiàn)代文明對現(xiàn)實的強(qiáng)調(diào)、對技術(shù)手段的迷戀，政治對德性的壟斷、自負(fù)理性對自然秩序的壓倒性勝利，世俗自治對神靈的怠慢……宮崎駿大聲反對這一切，卻又身墜其中，憂心忡忡。
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除了對工業(yè)文明的批判，宮崎駿的作品還傳達(dá)出濃濃的人文關(guān)懷，首先表現(xiàn)在對人與自然關(guān)系的反思上。宮崎駿創(chuàng)作的影片背景的畫風(fēng)始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺，尤其是影片中出現(xiàn)的天空背景，給人以廣闊無垠的感覺，使人不禁生出一種遐想，似乎想要到那背景中去尋找遠(yuǎn)離城市污濁空氣的清新，去感受自然之美。他的電影中反復(fù)出現(xiàn)動物植物之靈，則體現(xiàn)了眾生平等敬畏自然之心?！队撵`公主》可以理解為由于森林的消失而引起的來自神的報復(fù)，《風(fēng)之谷》意在說明人與自然是既斗爭又共生的狀態(tài)。但宮崎駿最為關(guān)注的話題還有人與自身的關(guān)系，他的影片大都是通過作品中主人公那些積極的性格向人們暗示：在學(xué)習(xí)博愛與寬容的勇敢成長過程中，可以學(xué)會處理各種復(fù)雜關(guān)系的最基本原則?！肚c千尋》膽小瘦弱卻很有愛心的千尋，《風(fēng)起了》“唯有努力試著生存”的崛越二郎，《懸崖上的金魚姬》“生在這世上，真好”的波妞……從這些作品中我們發(fā)現(xiàn)了發(fā)自生命根源的真善美，展現(xiàn)出的人類頑強(qiáng)的生命熱情與人性的自然流露，作者視之為人類存在的希望。
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如今，那些美好的作品他已經(jīng)畫完，那些美好的仗他也已經(jīng)打完?，F(xiàn)在，造夢大師謝幕，但夢不會謝幕。宮崎駿的離去，讓每一個熱愛他的孩子都感到酸楚，而這酸楚，在將來必定會融入回憶，與甜蜜合體。宮崎駿用他的作品告訴我們：無論我們?nèi)绾蜗胂笪磥?，都要勇敢面對，憑著孩子時代的信念，憑著夢想出發(fā)的起點。最后，像他一樣放手去夢吧，盡管夢有其偽裝，有時也單調(diào)易碎，但它，猶如風(fēng)吹著的童話，仍是這個世界美麗的惟一證明。 (有刪改)
(1)下列選項中對文意理解正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．在電腦動畫盛行的時代，宮崎駿作品的手繪風(fēng)格簡單清新又不乏細(xì)膩深情，真實可觸又宛如夢境，呈現(xiàn)出獨特的視覺美感。
B．宮崎駿堅持用傳統(tǒng)的繪畫技法表現(xiàn)西化的或本土的人物形象和故事場景，故而在他的作品中能看到非常明顯的文化融合。
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C．這篇文章語言生動，飽含深情，字里行間充滿對動漫大師宮崎駿的崇敬熱愛以及對其退出動畫電影界的惋惜。
D．作者認(rèn)為每個人的夢境都是獨一無二的，但不是每個人都可以完美地講出來，唯有宮崎駿能做到這一點，這足以證明他是一個偉大的造夢師。
E．作者列舉了宮崎駿曾拒領(lǐng)奧斯卡動畫長片獎和宮崎駿拒絕制作東京2020年夏季奧運(yùn)宣傳片這兩件事，意在展現(xiàn)這位動漫大師的淡泊名利、特立獨行的個性風(fēng)采。
【知識點】本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內(nèi)容的能力，能力層次為C（綜合分析）。
【答案和解析】答案：A E（E3分，A2分， C1分。BD不得分） 解析：B錯在“堅持用傳統(tǒng)的繪畫技法表現(xiàn)西化的或本土的人物形象和故事場景”；C“惋惜”之情并不鮮明；D錯在“唯有宮崎駿能做到這一點”。
【思路點撥】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。
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(2) 宮崎駿用他的作品告訴我們：“無論我們?nèi)绾蜗胂笪磥?，都要勇敢面對，憑著孩子時代的信念，憑著夢想出發(fā)的起點?！闭埥Y(jié)合文本簡要概述宮崎駿憑著信念、夢想，勇敢奮進(jìn)的具體表現(xiàn)有哪些？（6分）
答：
【知識點】本題考查考生篩選和整合文章信息，概括文章內(nèi)容的能力，能力層次為C（綜合分析）。
【答案和解析】答案：①在全球動畫界興起用電腦作畫時，他堅持手繪方式。②他的作品中雖然有工業(yè)時代的痕跡，但卻在努力保留傳統(tǒng)的價值觀、生活方式、地理與生態(tài)，抵抗工業(yè)文明的侵略。③他的作品在人與自然、人與自我的關(guān)系上傳達(dá)出濃濃的人文關(guān)懷，展現(xiàn)人類頑強(qiáng)的生命熱情。這些創(chuàng)作實際都體現(xiàn)了宮崎駿對現(xiàn)在與未來的勇敢面對，憑著孩子的信念放手去夢。
解析：本題的信息區(qū)域在第5—9自然段，逐段概括層意即可。
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【思路點撥】首先，審清題干要求，明確答題方向；第二，認(rèn)真閱讀文本，找到相關(guān)的答題區(qū)間；第三，整合形成答案，注意條理清晰。
(3) 宮崎駿為何被稱為“造夢師”？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）
答：
【知識點】本題考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點的能力，能力層次為C級（分析綜合）。
【答案和解析】答案：①他是個出色的故事創(chuàng)作人，他的動畫如同在造夢，奇幻充滿想象力。（或者：電影敘事如同講述夢境，而且講述得生動完美。）②他的繪畫簡單清新自然，適合回憶，唯美得宛如夢境。③他的動漫作品宏揚(yáng)夢想的力量，鼓舞人們堅持夢想，執(zhí)著追求。
解析：文章的題目是“留下的都是夢”，稱宮崎駿為“造夢師”，全文圍繞這些內(nèi)容去選材的，分層概括即可。
【思路點撥】篩選整合信息題的解題基本思路①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進(jìn)行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進(jìn)行串連形成一個完整的意思。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
(4) 在文章末尾，作者這樣寫道：“造夢大師謝幕，但夢不會謝幕?！蹦銓@句話有什么理解？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（8分）
答：
【知識點】本題考查考生對作品的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，能力層次為F（探究）。
【答案和解析】答案：雖然宮崎駿不再創(chuàng)作，但是他淡泊名利的情懷、對夢境的執(zhí)著、作品中傳達(dá)的人文關(guān)懷都會引導(dǎo)人們憑借夢想出發(fā)，引導(dǎo)人們前行。①他擁有著淡泊名利的情懷：東京爭取到2020年夏季奧運(yùn)會主辦權(quán)，宮崎駿被日本各界認(rèn)為是制作東京奧運(yùn)會宣傳片的第一人選，但他直接回應(yīng)說：“我不會為那些人制作影片。”正是他的這種情懷所以他不在意名利場的事情，雖然最后一部作品改變了他的風(fēng)格，但是仍然秉持著自己的夢想。②他擁有著執(zhí)著的性格：在全球動畫界興起用電腦作畫的年代，宮崎駿堅持“老掉牙”的手繪方式。他的手繪，簡單清新，宛如夢境，引導(dǎo)著人們對過去美好的回憶。③作品中傳達(dá)的人文關(guān)懷：宮崎駿創(chuàng)作的影片背景的畫風(fēng)始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺。此外他的影片大都是通過作品中主人公那些積極的性格向人們暗示：在學(xué)習(xí)博愛與寬容的勇敢成長過程中，可以學(xué)會處理各種復(fù)雜關(guān)系的最基本原則。總之，雖然美好的作品已經(jīng)畫完，但是他作品中的夢境必會融入孩子的回憶讓他們勇敢去夢，勇敢追求。
解析：此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究,歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點，切不可空發(fā)議論。首先，在閱讀文本的基礎(chǔ)上，找出文中寫“造夢大師謝幕，但夢不會謝幕?！钡膬?nèi)容逐層概括，第二：整合形成答案，注意條理清晰。
【思路點撥】首先，先閱讀文本內(nèi)容，確立自己的觀點。第二，依據(jù)文本材料，找到相關(guān)的答題區(qū)間。第三，分條闡述理由,分條作答。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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