3．閱讀下面的材料，完成題目。(4分)
中國(guó)畫講究“留白”，文學(xué)作品同樣如此。十九世紀(jì)的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；讀者是信徒，只能老老實(shí)實(shí)地聽著。二十世紀(jì)的讀者和作家則往往是平等的，比如在周樸園對(duì)侍萍有沒有愛這個(gè)問題上，讀者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都說(shuō)了，讀者就會(huì)反感：你都說(shuō)了，要我干什么？可見， ▲ 。
(1)根據(jù)文意，續(xù)寫一句話結(jié)論。(2分)
答： ▲
(2)材料提到的法國(guó)作家雨果，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 ▲ 》；周樸園這一人物形象出自現(xiàn)代
作家 ▲ 的戲劇作品《雷雨》。(2分)
答案及解析：
3．(1)文學(xué)作品要有留白，讀者可以自由地思索、判斷。(2分。每點(diǎn)1分）
(2)《巴黎圣母院》(或《悲慘世界》《九三年》《笑面人》《海上勞工》)；曹禺(或萬(wàn)家寶)(2分。每點(diǎn)1分) 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
中國(guó)畫講究“留白”，文學(xué)作品同樣如此。十九世紀(jì)的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；讀者是信徒，只能老老實(shí)實(shí)地聽著。二十世紀(jì)的讀者和作家則往往是平等的，比如在周樸園對(duì)侍萍有沒有愛這個(gè)問題上，讀者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都說(shuō)了，讀者就會(huì)反感：你都說(shuō)了，要我干什么？可見， ▲ 。
(1)根據(jù)文意，續(xù)寫一句話結(jié)論。(2分)
答： ▲
(2)材料提到的法國(guó)作家雨果，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《 ▲ 》；周樸園這一人物形象出自現(xiàn)代
作家 ▲ 的戲劇作品《雷雨》。(2分)
答案及解析：
3．(1)文學(xué)作品要有留白，讀者可以自由地思索、判斷。(2分。每點(diǎn)1分）
(2)《巴黎圣母院》(或《悲慘世界》《九三年》《笑面人》《海上勞工》)；曹禺(或萬(wàn)家寶)(2分。每點(diǎn)1分) 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
