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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考語文真題與模擬題(2804)閱讀下面的文字,完成17~21題。
坐對一山青
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高考語文真題與模擬題(2804)閱讀下面的文字,完成...


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全文3200字

閱讀下面的文字,完成17~21題。
坐對一山青
朱星鶴
只要一回到家,我總愛朝窗前的藤椅一坐,不論早晚,不論晴雨。
我的窗是一幅畫,窗外的綠樹青巒,白云藍天,便是畫中的風景,掀開窗簾,就像是撕開蒙著畫布的紙,窗外的美景一躍入眼,也把愉悅注滿一心。
在現(xiàn)實生活中,不如意事常接踵而至,我會憂愁,也很不快樂,而當煩悶苦惱、心緒不寧時,窗外青山便是我最好的安慰,舉目遙望,無言相對,萬般愁緒立刻化為一股輕塵,飄散在窗外陽光下。于是,心境恢復了澄明,我仍擁有一片寧靜和平和。
雨天的山,像個啜泣的少婦,嚶嚶訴說著她的孤獨和委屈,把那份凄楚掛滿一山千樹。我喜歡看雨中的山,看它的凄迷,看它的落寞,看煙籠雨罩中那蒙蒙的姿態(tài),有時密密的雨如絲如縷把山嶺裹進一片灰暗中,任你搜集尋覓,也只能望見一抹若隱若現(xiàn)、勞而無功、若遠若近的陵線,的確是“山在虛無縹緲間”。
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晴天是另一種神貌,尤其是雨后青山,晶瑩翠綠,一副冰清玉潔。白云自天外飛來,繞著群山飛舞,山伸出千樹手指,戲弄著云,也逗引著風,云是不勝嬌羞的少女,怎禁得住山的挑逗?她躲躲閃閃,一不小心跌進山的懷抱,把山谷跌成一片氤氳,山笑了,把笑臉迎向朗朗睛空,迎向坐在窗前的我。一抬頭,我便承接住山的明朗與活潑,我窺見云的飄逸和灑脫。于是,我也忍不住把笑臉迎向山、迎向云、迎向藍天、迎向大自然的和煦溫馨里。
惟其寬容,它才能忍受風雨的凌虐;惟其沉默,它才能啟示無窮的智慧。千百年來,山便以哲人之姿靜靜地踞坐在那里,看盡山上人世的變幻,而它恒常以沉默向世人宣示:真理掌握在你的手中,只要追尋,必得永恒!這里的夏天好像特別長,蟬聲已經(jīng)在窗外聒噪了一季,而山也綠了一個長長的夏,就是不聞秋聲;即使秋來,山上的樹也不見落葉,落葉也不見枯黃。

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冬來,滿山仍是一片綠青,只是它綠得不像夏天那么濃,青得不如春季那么嫩。說起冬天,我就不免埋怨這座山了,為何它那么不甘心情愿脫下一身蔥蘢,把山的原始作一次全然的裸露?我是好想去探一探山的,但卻怕破壞了它埋在我心中的神秘,美感是由距離產(chǎn)生,一旦距離消失,美感也消失,即使我不去探山,我也想象得出它的崢嶸巍峨。
春風尚未吹起,山便搶先披一身青綠,還把這身綠自山腳向原野鋪陳。于是,整個大地都被妝扮起來了,這里那里全喧騰著春的熱鬧;只有山依然靜靜地坐著,散發(fā)著春的芬芳,傳送著春的訊息,而且,它也招引著成群成群的人走向山里,去親一親山的芳澤。
清晨,曙光微露,山的脊背馱著初升的朝陽,把光明投向宇宙。當一輪紅日從山的那一邊冉冉爬升出來時,山便挺立如守護太陽神的武士,披掛起一身莊嚴,威武昂揚地向人們提出忠告:“一日之計在于晨,一年之計在于春?!? 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
月夜,山的側(cè)影畫在星空里,遠遠望去,“橫看成嶺側(cè)成峰”,格外地顯得詩意與朦朧。山也有倦的時候,當大地睡向沉沉的午夜,山橫臥在夜的荒原,這時我如醒著,總愛憑窗小立,看夜空下山的睡態(tài),看它的靜謐柔和,我甚至聽得見山沉沉的鼾聲和沉沉的嘆息。
老這樣坐著看山,對山的認識畢竟有限,于是,我有去訪一訪山的欲望了。
選一個沒有人的時刻,我浴一肩斜陽叩響山的小徑,森林搖動手臂迎接我,款款的枝丫搖曳出一山風情,陣陣野香自四面八方沁來,浸得我通體舒暢,鳥聲、蟲聲、蛙聲……和著山風奏起一曲交響樂,那是我所聽過的最好的迎賓曲,最美的音樂。
我沒讀過這山的歷史,但我了解它自亙古以來與風雨雷電搏斗掙扎的經(jīng)過,沒有那份錘打和考驗,山不會如此堅強和硬朗。無須聽它述說當年的英勇,只須環(huán)山巡視一遍,就可以看到滿山傷痕,那些斷崖殘石,便是當年戰(zhàn)斗的痕跡,山谷下或許仍躺著它們的伙伴——當年的戰(zhàn)友。這山是如此的挺拔,是如此的崢嶸,正展示出它的光輝史實,我走遍山前山后,看盡山腹山背,我忽然領(lǐng)悟:山之所以沉默,正由于它的深廣。 蘇州少兒書法培訓,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>,語文成績好,書法少不了。
倦了,我隨意朝山腰一坐,夜色晦暝中,望見山外一片燈海,原來還有無數(shù)的窗開向這座山,那么,坐對一山青的人也絕不止我一個了。想到有那么多人和我共同擁有一座山,共同擁有豪放和雄偉,險峻和深沉,在某些時候,我們也共同看山賞山,心中便興起“吾道不孤”的喜悅。從那以后,無論是窗前小立,或是窗下獨坐,我再也不會有孤獨的感覺。我原無意獨占,現(xiàn)在,這山更教會了我——以寬廣的胸懷,包容宇宙。
聽說,有人看中了這最近處的一座山,不久,這山里便將蓋起房子,修起馬路,點起電燈,所有都市文明都搬進這座山里來,甚至冷氣機。我聽了好難過!然而,山無言,山不語,如果命運安排必須那樣,山也不會抗議,它仍會坦蕩蕩的接納,一如接納自亙古以來人們的贊頌或是詛咒。

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傳聞變成了事實,現(xiàn)在,推土機的軋軋聲輾碎了一山的岑寂,山路被拓寬了,山頭被推平了,而那一山青和一山綠隨著砍伐的樹林消失,林中的鳥想必早已飛向別處,蟬聲已杳,蛙鼓不鳴,而現(xiàn)在正是夏天,正是我們急需以山的靈秀喂飽眼睛和心靈的時候。推窗外望,我看到的是一丘黃土,工地的水泥和紅磚也堆得比另一座山高,我忽然若有所失,默立良久,心意凄然。作為一個現(xiàn)代人,我們早已失掉了悠閑與從容,而我們還須隨時準備失落。但愿心中長留青山在,那么即使在沒有山的日子,也能于生活中砌起一座座青山如黛,使綠意映滿眼前,也植滿一心。
17.作者最后說:“但愿心中長留青山在,那么即使在沒有山的日子,也能于生活中砌起一座座青山如黛?!边@句話怎樣理解?(3分)
答:

18.作者不僅寫山的美,也寫了山給予自己的教益,請歸納作者從山那里得到的人生啟迪。(4分)
答:

19.面對“都市文明搬進這座山里來”的現(xiàn)實,作者是怎樣的態(tài)度?(4分)
答:

20.作者從哪些角度描寫青山?請分條概述。(6分)
答:

21.從下列角度中任選一個,寫300字左右的文章賞析。
(1)從主題思想的角度賞析《坐對一山青》
(2)從藝術(shù)特色的角度賞析《坐對一山青》
答案及解析:
17.答:這句話運用了比喻的修辭手法,(1分)意思是在繁忙,喧囂的現(xiàn)代生活中,每個人心中都應(yīng)保存一份清凈、安寧、讓生活充滿美感。(2分)(大意如此即可)
18.答:人要以寬廣的胸懷,包容宇宙;(2分)追尋真理,人的精神才會永恒(2分)(順序可換,大意對即可。但應(yīng)適當用自己的話歸納,若照搬原文“真理掌握在你的手中,只要追尋,必得永恒!”“這山更教會了我——以寬廣的胸懷,包容宇宙”只能得一半分。)
19.既有一種無可奈何的失落和凄然,(2分)也有一種在堅守心中的“青山綠意”的基礎(chǔ)上直面現(xiàn)實變化的理解和坦然。(2分)(大意如此即可)
20.答:一是遠距離看山,(1分)看到了山在不同時候的姿容,(1分)晴天的山,明朗活躍,清晨的山威武莊嚴,月夜的山詩意朦朧、靜謐柔和(2分);二是走進山中,(1分)看到了山的斷崖殘石和山的深廣(1分)。(如從冬天、春天的角度分析亦可酌情計分,但不能超過3分。)
21. (1)從主題思想的角度賞析《坐對一山青》
例文:(1)《坐對一山青》這篇寫景抒情散文,通過對窗外青山美妙景象的描繪,抒發(fā)對青山和大自然的熱愛,表達了對寧靜平和境界的向往之情。
首先,作者以優(yōu)美的語言,刻畫了青山的形象。文章從遠近、雨晴、冬春等不同角度,描寫山的不同姿態(tài),由山的外表的美麗,進而揭示山的沉默、寬廣、堅強和包容的內(nèi)涵,立體的豐滿了山的形象。
其次,作者以委婉的筆觸,表達了對青山的牽掛。文章描寫推土機的軋軋聲輾碎了一山的岑寂,青山綠樹、飛鳥鳴蟬將不復存在,暗示都市的文明將破壞寧靜安謐的自然環(huán)境,一種無可奈何的失落感油然而生。
最后,作者以抒情的議論,寄寓了對青山的懷念。文章的最后,“峰回路轉(zhuǎn)”,“柳暗花明又一村”,作者以山的形象啟示我們,面對繁忙、喧囂、浮躁的現(xiàn)代都市生活,每個人都應(yīng)保持心靈的一塊凈土,讓生活還能有一些安寧與詩意。只要我們 “心中長留青山在”,也能使綠意映滿眼前,植滿一心。
本文的成功在于主旨開掘有深度,緊扣時代的脈搏,能引起現(xiàn)代都市人心靈的共鳴。
(2)從藝術(shù)特色的角度賞析《坐對一山青》
例文:《坐對一山青》這篇散文,寄意深切,文情并茂。尤其是文中運用了多種藝術(shù)手法,給人清新優(yōu)美的感受。
一是修辭手法的綜合運用。如文章寫無語的青山以它哲人的雄姿給人以最好的安慰,使“萬般愁緒立刻化為一股輕塵,飄散在窗外陽光下”,山的神奇的力量,在比喻的基礎(chǔ)上得到了合理的夸張。山是有感情的,有歡樂,也有愁苦,作者借助精巧的比喻,使山幻化成啜泣的白云少婦,在雨中嚶嚶訴說著她的孤獨和委屈。文中運用擬人手法,使雨后晶瑩翠綠的青山,變成挑逗白云少女的情郎,擁抱著自天外飛來、不勝嬌羞的云姑娘,把笑臉迎向朗朗晴空。在作者筆下,山變成有靈性的朋友,生機茁壯、生意盎然的巍峨青山給人以力量,以愉悅,以安慰。
二是多角度、多層次地寫景。作品中,雨天、晴天,白天、晚上,冬天、春天,山的姿態(tài)各異。作者憑借想象的羽翼在廣闊無垠的藝術(shù)天地里自由馳騁,用飽蘸詩意、靈活多變的筆墨,極有層次地繪出了具有立體感的畫面。其中,動靜、虛實、濃淡、疏密,都經(jīng)過作者精心的安排,這就不僅使畫面賞心悅目,而且具有一種誘人的神韻氣質(zhì)。

《高考語文真題與模擬題(2804)閱讀下面的文字,完成17~2...》添加時間:2024-11-23;更新時間:2025-06-11



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