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易優(yōu)作文網(wǎng)——《柳州開元寺夏雨》賞析與答案

《柳州開元寺夏雨》賞析與答案


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《柳州開元寺夏雨》賞析與答案


柳州開元寺夏雨

呂本中

風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。

云深不見千巖秀,水漲初聞萬壑流。

鐘喚夢(mèng)回空悵望,人傳書至竟沉?、?。

面如田字非吾相,莫羨班超封列侯②。[1]

作者介紹:

呂本中(1084-1145),原名大中,字居仁,世稱東萊先生,壽州(安徽壽縣)人。初授承務(wù)郎。1124年(宋徽宗宣和六年),為樞密院編修官。后遷職方員外郎。1136年(宋高宗紹興六年),召賜進(jìn)士出身,歷官中書舍人、權(quán)直學(xué)士院。因忤秦檜罷官。江西詩派著名詩人。其詩頗受黃庭堅(jiān)、陳師道影響,又學(xué)李白、蘇軾,繼承和發(fā)展了江西詩派的風(fēng)格,詩風(fēng)明暢靈活。其詞以婉麗見長(zhǎng)。有悲慨時(shí)事、渴望收復(fù)中原故土的詞作。感情濃郁,語意深沉。有《東萊詩集》、《紫微詩話》、《江西詩社宗派圖》。本詩是在南宋初年,呂本中歷經(jīng)艱辛,長(zhǎng)途跋涉,從北方流亡到柳州避亂,因有感而做此詩。

作品注釋

①沉浮:把信遺失了。

②田字:六朝名將李安民“面方如田,封侯狀也”。[2]

作品簡(jiǎn)析

1 2句從寫景著筆,展現(xiàn)出是人在夏天風(fēng)雨交加的傍晚,于寺僧為伴的清幽情景。瀟瀟,風(fēng)雨之聲。這里“似晚秋”的“似”字,寫出了詩人對(duì)夏日風(fēng)雨有一種深秋蕭瑟的感受。而下句緊接著寫詩人歸宿的清幽環(huán)境,呈現(xiàn)出山寺闐寂的境界。

3 4句寫的是遠(yuǎn)景。由于云氣彌漫,看不見重巒疊嶂的俊俏秀美的面貌,但是可以聽到山水暴漲,萬壑淙鳴的聲響,這里靜中有動(dòng),把群山起伏的氣勢(shì)寫的流動(dòng)有致,使人有如臨其境,如聞其聲之感。這兩句是從顧愷之“千巖競(jìng)秀,萬壑爭(zhēng)流”語化來。

5 6句由寫景轉(zhuǎn)入抒情。詩人臥宿寺院,幾聲清脆的晨鐘聲把它從睡夢(mèng)中驚醒?!翱諓濄?,即寫詩人思想的美夢(mèng)被鐘聲驚破而感到惆悵,又是寫醒后盼望不到家書的失望意緒。“竟沉浮”,是說沒有料到傳書的人竟會(huì)把書信遺失,這是用殷洪喬不肯為人傳書信的典故?!妒勒f新語》載,殷洪喬為豫章太守,臨赴任,京都人都托他代書信百多封,他悉投于江,并祝曰:“沉者自沉,浮者自浮,殷洪喬不能作致書郵?!?

7 8兩句,詩人用這兩個(gè)典故,直抒自己流落異鄉(xiāng)而抱負(fù)不得施展的無限感慨。“面如田字”是說臉型方正如田,在古代認(rèn)為又富貴之相。這是《南齊書》中《李安民傳》的故事,“面如田字,封侯狀也”。第二個(gè)典故用班超封侯事。詩人在這里把兩個(gè)故事連綴在一起,說自己沒有封侯的形相,當(dāng)然不是飛黃騰達(dá)的材料,也不羨慕這種顯貴的官位。這是詩人“聞將相驟貴者”的激憤之語,也是在國(guó)事危難動(dòng)蕩之際,對(duì)那些做享富貴的將相表示不滿,其中流露出傷時(shí)憂國(guó)的深沉情思。這與方回在批注中所謂“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。

這首詩的前四句寫景,寓寄著飄零冷落之感。后四句抒情,筆墨委婉而情意深沉。以景起,以情結(jié),寫景開闊,抒情細(xì)膩,構(gòu)成一副情景交融的生動(dòng)畫面。

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《《柳州開元寺夏雨》賞析與答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-10



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