柳州開(kāi)元寺夏雨
呂本中
風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門(mén)掩伴僧幽。
云深不見(jiàn)千巖秀，水漲初聞萬(wàn)壑流。
鐘喚夢(mèng)回空悵望，人傳書(shū)至竟沉?、?。
面如田字非吾相，莫羨班超封列侯②。[1]
作者介紹：
呂本中（1084－1145），原名大中，字居仁，世稱(chēng)東萊先生，壽州（安徽壽縣）人。初授承務(wù)郎。1124年（宋徽宗宣和六年），為樞密院編修官。后遷職方員外郎。1136年（宋高宗紹興六年），召賜進(jìn)士出身，歷官中書(shū)舍人、權(quán)直學(xué)士院。因忤秦檜罷官。江西詩(shī)派著名詩(shī)人。其詩(shī)頗受黃庭堅(jiān)、陳師道影響，又學(xué)李白、蘇軾，繼承和發(fā)展了江西詩(shī)派的風(fēng)格，詩(shī)風(fēng)明暢靈活。其詞以婉麗見(jiàn)長(zhǎng)。有悲慨時(shí)事、渴望收復(fù)中原故土的詞作。感情濃郁，語(yǔ)意深沉。有《東萊詩(shī)集》、《紫微詩(shī)話》、《江西詩(shī)社宗派圖》。本詩(shī)是在南宋初年，呂本中歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉，從北方流亡到柳州避亂，因有感而做此詩(shī)。
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作品注釋
①沉浮：把信遺失了。
②田字：六朝名將李安民“面方如田，封侯狀也”。[2]
作品簡(jiǎn)析
1 2句從寫(xiě)景著筆，展現(xiàn)出是人在夏天風(fēng)雨交加的傍晚，于寺僧為伴的清幽情景。瀟瀟，風(fēng)雨之聲。這里“似晚秋”的“似”字，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)夏日風(fēng)雨有一種深秋蕭瑟的感受。而下句緊接著寫(xiě)詩(shī)人歸宿的清幽環(huán)境，呈現(xiàn)出山寺闐寂的境界。
3 4句寫(xiě)的是遠(yuǎn)景。由于云氣彌漫，看不見(jiàn)重巒疊嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以聽(tīng)到山水暴漲，萬(wàn)壑淙鳴的聲響，這里靜中有動(dòng)，把群山起伏的氣勢(shì)寫(xiě)的流動(dòng)有致，使人有如臨其境，如聞其聲之感。這兩句是從顧愷之“千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流”語(yǔ)化來(lái)。
5 6句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。詩(shī)人臥宿寺院，幾聲清脆的晨鐘聲把它從睡夢(mèng)中驚醒?！翱諓濄?，即寫(xiě)詩(shī)人思想的美夢(mèng)被鐘聲驚破而感到惆悵，又是寫(xiě)醒后盼望不到家書(shū)的失望意緒?！熬钩粮 ?，是說(shuō)沒(méi)有料到傳書(shū)的人竟會(huì)把書(shū)信遺失，這是用殷洪喬不肯為人傳書(shū)信的典故?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》載，殷洪喬為豫章太守，臨赴任，京都人都托他代書(shū)信百多封，他悉投于江，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪喬不能作致書(shū)郵?！?
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7 8兩句，詩(shī)人用這兩個(gè)典故，直抒自己流落異鄉(xiāng)而抱負(fù)不得施展的無(wú)限感慨?！懊嫒缣镒帧笔钦f(shuō)臉型方正如田，在古代認(rèn)為又富貴之相。這是《南齊書(shū)》中《李安民傳》的故事，“面如田字，封侯狀也”。第二個(gè)典故用班超封侯事。詩(shī)人在這里把兩個(gè)故事連綴在一起，說(shuō)自己沒(méi)有封侯的形相，當(dāng)然不是飛黃騰達(dá)的材料，也不羨慕這種顯貴的官位。這是詩(shī)人“聞將相驟貴者”的激憤之語(yǔ)，也是在國(guó)事危難動(dòng)蕩之際，對(duì)那些做享富貴的將相表示不滿，其中流露出傷時(shí)憂國(guó)的深沉情思。這與方回在批注中所謂“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。
這首詩(shī)的前四句寫(xiě)景，寓寄著飄零冷落之感。后四句抒情，筆墨委婉而情意深沉。以景起，以情結(jié)，寫(xiě)景開(kāi)闊，抒情細(xì)膩，構(gòu)成一副情景交融的生動(dòng)畫(huà)面。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
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