現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
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隨著空氣質(zhì)量惡化，陰霾天氣增多，它使大氣混濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化。如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱(chēng)為霾。霧是由大量懸浮的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)的產(chǎn)物,其水平能見(jiàn)度在1000米以?xún)?nèi)。霧形成條件要具備較高的水汽飽和因素，出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，空氣相對(duì)濕度常達(dá)100%或接近100%。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥，空氣相對(duì)濕度通常在80%以下。其形成原因是大量極細(xì)微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中。
中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員馬學(xué)款說(shuō)，當(dāng)空氣容納的水汽達(dá)到最大限度時(shí)，就出現(xiàn)飽和。如果水汽多于飽和量，多余的就會(huì)凝結(jié)出來(lái)，與空氣中微小的灰塵顆粒結(jié)合，形成小水滴或冰晶，懸浮在近地面的空氣層里，成為霧。氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，越容易形成霧霾。他說(shuō)：“霧本身不是污染，但產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，空氣中的污染物不易向外擴(kuò)散，造成集聚效應(yīng)，會(huì)使污染越來(lái)越重。城市污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，與低層空氣中的水汽相結(jié)合，也會(huì)加重霧霾程度?！? 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
事實(shí)上，霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降，并不是新現(xiàn)象。這幾年，每到秋冬特別是入冬以后，我國(guó)中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遇到這樣的情況，既有氣象原因，也有污染排放原因。
馬學(xué)款表示，近期中東部地區(qū)出現(xiàn)的霧在氣象學(xué)上稱(chēng)為輻射霧，其形成原因主要有三點(diǎn)：一是這些地區(qū)近地面空氣相對(duì)濕度比較大；二是沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng)，風(fēng)力較小，大氣層比較穩(wěn)定；三是天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧。大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。受近地面靜穩(wěn)天氣控制，空氣在水平和垂直方向流動(dòng)性均非常小，大氣擴(kuò)散條件非常差。受其控制，城市無(wú)論規(guī)模大小，其局地交通、生活、生產(chǎn)所需的能源消耗的污染物排放均在低空不斷積累。與此同時(shí)，由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場(chǎng)所加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
環(huán)保專(zhuān)家表示，如果在冬季遇到長(zhǎng)時(shí)間霧霾過(guò)程，通常在北方地區(qū)因?yàn)椴膳诿驮龅哪茉聪呐欧?，中等以上城市人口集中排放量大的主城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度，在南方地區(qū)如果生產(chǎn)和交通排放量大也可能達(dá)到重度污染的程度。環(huán)保監(jiān)測(cè)中心張大偉介紹，燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)、工業(yè)、揚(yáng)塵，這些污染源排放量大，是造成嚴(yán)重污染的根本原因。
專(zhuān)家指出，粒徑在PM2.5以下的細(xì)顆粒物，不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，早晨潮濕寒冷的霧氣還會(huì)造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟負(fù)荷加重。吸煙有害健康，是因?yàn)槲鼰煏?huì)導(dǎo)致增加身體內(nèi)自由基的數(shù)量急劇上升，自由基會(huì)攻擊身體器官的細(xì)胞。而霧霾進(jìn)入人體后會(huì)產(chǎn)生的自由基要遠(yuǎn)比吸煙多很多。最直接的表現(xiàn)就是呼吸系統(tǒng)的疾病，嚴(yán)重的甚至可能誘發(fā)心臟病、致癌、致死。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
霧霾天氣的產(chǎn)生與我國(guó)當(dāng)前所處的工業(yè)化和城市化進(jìn)程有關(guān)，與城市管理能力和水平有關(guān)，也與每個(gè)人的生活方式有關(guān)。
注：pm2.5（有害空氣污染物：直徑不到人的頭發(fā)絲的1/20大小的可吸入顆粒物）
1、下列對(duì)于霧與霾的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．霧和霾相同之處都是氣溶膠系統(tǒng)造成視程障礙，兩者的界限與水平能見(jiàn)度的距離有關(guān)系。
B．空氣容納的水汽出現(xiàn)飽和時(shí)，水汽就會(huì)與空氣中微小的灰塵顆粒結(jié)合，懸浮在近地面的空氣層里，成為霧，而氣溫越低，就越容易形成霧霾。
C．霧的形成要具備較高的水汽飽和因素，因此有霧時(shí)空氣潮濕，相對(duì)濕度大；出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥，霾的成因是大量極細(xì)微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中。
D．霧本身不是污染，但大氣環(huán)境處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，空氣中的污染物不易向外擴(kuò)散，會(huì)造成集聚效應(yīng)，使污染越來(lái)越重。
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2、下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降，并不是新現(xiàn)象，每到秋冬特別是入冬以后，我國(guó)中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遇到這樣的情況。
B．在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)，就可能會(huì)出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣。
C．受近地面靜穩(wěn)天氣控制，城市能源消耗的污染物排放均在低空不斷積累，與此同時(shí)，天氣濕度高、水汽大，污染物可以轉(zhuǎn)化和生成，就會(huì)迅速形成污染。
D．氣象學(xué)中的輻射霧的形成主要是受近地面空氣的濕度、冷空氣活動(dòng)，風(fēng)力的大小、天空中云層的厚度的影響。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）
A．霧霾天氣的產(chǎn)生，給予人們更多的反思和警示，對(duì)城市的管理者和城市化進(jìn)程的規(guī)劃者都提出了更高的要求。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
B．PM2.5以下的細(xì)顆粒物，被吸入人體后會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的疾病，甚至嚴(yán)重的可能誘發(fā)血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟病、致癌、致死。
C．環(huán)保專(zhuān)家表示，冬季遇到長(zhǎng)時(shí)間的霧霾過(guò)程，北方地區(qū)采暖期猛增的能源消耗排放，中等以上的城市人口集中排放量大的城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度
D．在霧霾天氣中進(jìn)入人體后會(huì)產(chǎn)生的自由基要遠(yuǎn)比吸煙多，因此霾對(duì)于人體的危害遠(yuǎn)比其他疾病更大。
1、解析：本題考查的是對(duì)原文重要概念的理解。
答案為B,題干中缺少了霧形成的一個(gè)條件“ 如果水汽多于飽和量，多余的就會(huì)凝結(jié)出來(lái)”。
2、答案選B
A、近幾年來(lái)C、二者相互作用，迅速形成污染。D、原文四段，應(yīng)是風(fēng)力較小，大氣層比較穩(wěn)定，天氣晴朗。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
3、答案為A
B、“早晨潮濕寒冷的霧氣還會(huì)造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟負(fù)荷加重”。C、“如果在冬季遇到長(zhǎng)時(shí)間霧霾過(guò)程，通常在北方地區(qū)因?yàn)椴膳诿驮龅哪茉聪呐欧?，中等以上城市人口集中排放量大的主城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度”D、無(wú)中生有，原文無(wú)依據(jù)，第六段 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
