周海亮
①春節(jié)前，下了大雪。我和滿倉縮在屋角，有一搭沒一搭地閑聊。
②我說，滿倉回家過年嗎？滿倉抱一本沒頭沒尾的書邊看邊說，國外有個人，竟拿菜刀給自己做了闌尾炎手術(shù)。我說，滿倉，我問你過年回不回家？滿倉說，這家伙還沒打麻藥，只是嘴里咬一根雪茄。我說，滿倉！滿倉抬起頭。額前的抬頭紋張牙舞爪。我說，你過年回不回家？滿倉好奇地盯著我，回家？這模樣能回家？我說，這模樣怎么不能回家？
③那天正好是年三十，我說，滿倉咱倆還出去嗎？滿倉說，不出去了。我說，明天呢？滿倉想了想，他說，明天再說。
④我們掏出所有的錢，滿倉算了算，說，有酒有肉，挺豐富。我揣著錢往外走，卻被滿倉喊住。他說你買了酒菜早點回來，給我剃個頭。我說，這是理發(fā)店的事吧？滿倉說，我還有錢去理發(fā)店嗎？我說，可是我不會剃啊，在農(nóng)村我連羊毛都沒剪過。滿倉說，很簡單，橫平豎直就行了。我說，我怕手一哆嗦，連你的腦袋都剃下來。滿倉說，你可真啰嗦。快去快回，給我剃頭！ 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑤我沒有快去快回。我把錢分成三份。一份買了幾瓶白酒，一份買了一些酒菜，一份買了半只燒雞?；厝サ臅r候，天已擦黑，街上響起稀稀落落的鞭炮聲。我提著兩個方便袋，推開門，就看到一只怪物。
⑥怪物長著滿倉的樣子，腦袋像一個足球，像一只綠毛龜，像一堆牛糞團(tuán)，像被剝皮的土豆，像被摔爛的茄子或冬瓜。怪物手持一把銹跡斑斑的剪刀，剪刀上至少粘了兩處頭皮。
⑦屋子里只掛了一只十五瓦的燈泡。僅靠這點微弱光芒，我想即使削不掉他的腦袋，至少也能削下他半斤瘦肉。
⑧滿倉一手操剪刀，一手舉一塊碎玻璃，仔細(xì)并笨拙地給自己剃頭。那塊當(dāng)成鏡子的玻璃片好像毫無用處，因為他不斷把剪刀捅上自己的頭皮。他剪幾剪子，轉(zhuǎn)頭問我，怎么樣？我說，左邊長了。他就剪左邊，呲牙咧嘴，痛苦不堪。過一會兒，再問我，這回怎么樣？我說，好像右邊又長了。他就再剪右邊，咬牙切齒，碎發(fā)紛飛。我說別剪了滿倉，你快成葫蘆瓢了。滿倉頑固地說，必須剪完！
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⑨很晚了，我和滿倉才開始吃年夜飯。我們開著那臺撿來的黑白電視機，可是屏幕上雪花飛舞，根本看不清任何影像。滿倉罵一聲娘。他的腦袋不停地晃。那上面，傷痕累累。
⑩酒喝到興頭上，滿倉非要和我劃拳。他總是輸，就不停地喝。后來他喝高了，偶爾贏一把，也喝。滿倉低著頭，一邊展示他的勞動成果一邊說，你說我和那個割自己闌尾炎的巴西人，誰厲害？
(11)我站起來，握起拳頭猛砸那臺可惡的黑白電視機。我說，你厲害，因為你還得考慮美觀?？墒俏腋悴欢?，你為什么非要在今天剃頭呢？滿倉聽了我的話，抬頭看我。那是電視機正好顯出影像，我看到趙忠祥手持麥克風(fēng)戀戀不舍地說，明年除夕，我們再見。
(12)滿倉向趙忠祥揮揮手。他低著聲音說，記得小時候，家里窮，過年時，沒好吃的，也沒好穿的，爹領(lǐng)我去剃個頭，就算過年了。說話時，38歲的滿倉就坐在我對面，可是他的聲音似乎飄到很遠(yuǎn)。飄到很遠(yuǎn)的聲音遇到騰空而起的煙花，被炸得粉碎。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
（有刪改）
11.文中畫線的句子運用了哪兩種修辭手法，試分析其含意。（4分）
12.小說在文末寫到了“看電視”，有哪些作用？（6分）
13.如何理解滿倉的“剃頭”行為？（4分）
14.小說的主要人物是滿倉，請結(jié)合全文探究故事中“我”這個人物的作用。（6分）
11. 此段內(nèi)容運用了比喻和排比的修辭手法（2分），描寫了滿倉自我剃發(fā)后外形的丑（1分），表達(dá)了作者對生活在城市底層的農(nóng)民工艱辛生活和處境的同情（1分）。
12. ⑴破舊黑白電視暗示了打工者貧窮的現(xiàn)狀，使自己給自己“剃頭”的行為顯得更合情合理。
⑵小說把除夕本應(yīng)有的團(tuán)聚和熱鬧與現(xiàn)實中農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)窘迫身在異鄉(xiāng)的冷清場景形成鮮明的對比；表達(dá)了對底層農(nóng)民工的同情。
⑶從電視看不清任何影像到顯出影像再到向趙忠祥揮揮手，推動了情節(jié)的發(fā)展。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
⑷通過看電視這一情節(jié)，表現(xiàn)了人物不滿、無奈和渴盼與親人團(tuán)聚的心情，使人物性格更豐滿、個性更鮮明。
（每點2分，答對3點可得滿分）
13. ⑴過年了，要“剃頭”，展現(xiàn)了滿倉家鄉(xiāng)的風(fēng)俗；
⑵剃頭，表達(dá)了滿倉的思鄉(xiāng)思親的情懷；
⑶因為沒錢，自己剃頭，反映了生活在城市底層的農(nóng)民工的生活艱辛和無奈。
（1點1分，2點2分，3點4分）
14. ⑴“我”見證了滿倉“剃頭”行為的緣起與經(jīng)過，這使得故事中的人和事更具真實感；
⑵寫“我”，更能表現(xiàn)農(nóng)民工這一群體的生活狀態(tài)和思想情感；
⑶借助“我”和滿倉的對話，突出了文章的主旨：生活在底層的農(nóng)民工的辛酸、不滿和無奈，呼喚我們關(guān)注農(nóng)民工的生活。（每點2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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