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易優(yōu)作文網(wǎng)——《漫步在凋零的樹林》閱讀

《漫步在凋零的樹林》閱讀


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-09-23

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全文1000字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
《漫步在凋零的樹林》閱讀


, 漫步在凋零的樹林

劉湛秋

(1)一個(gè)陽光如水的深秋,我在林中漫步。

(2)我為那疏朗和高遠(yuǎn)而迷惑了。盛夏所給人的那種局促感和擁擠感頓時(shí)消散,目光猶如自由飛翔的小鳥,幾乎碰不到多少屏障。

(3)身邊的樹或曲或直伸向天空。由于抖落了許多葉子,枝兒顯得更清晰了,在湖水般天空的反射下,勾勒出遒勁的線條。從這些線條織出的網(wǎng)紋中看過去,大自然更富有奇幻而不可捉摸的風(fēng)韻。

(4)我踏著沙沙響的落葉,偶爾伸出手去接一片在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的枯黃的或暗紅的落葉,體驗(yàn)著身心的輕快。我仔細(xì)地辨別落葉上綣曲的脈絡(luò),聞著那干澀的氣味;而且,隨著腳步的移動(dòng),諦聽著落葉發(fā)出的聲音。

(5)我望著樹,樹也望著我。我們沒有語言的交流。也許,在這孤獨(dú)和靜謐中,我們之間存在著宇宙神秘的信息。
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(6)那么,失去春日那么多光彩燦爛、鮮艷嫵媚的綠葉,他會(huì)惆悵或悲哀嗎?在颯颯的秋風(fēng)中,它是否在沉湎于對往昔的回憶?

(7)我踏著沙沙響的落葉,心中猶如飄著森林上空沒有被遮蔽的云,一會(huì)兒是晴朗的白云,輕快自如,一會(huì)兒又是陰沉的烏云,秤砣般壓迫。

(8)突然,我感到從沙沙響的落葉里,從裸露的枝干上,發(fā)出那有如豎琴的柔音:

——可愛的人,你們真奇怪,干嘛為我們落葉而苦惱。

——抱歉,打擾了你、我秋天的興致。其實(shí)我也只是一閃念。

——不,你不是為我們樹而苦惱,是苦惱你自己,苦惱你們,苦惱你們的民族。

(9)我像有隱私被揭穿那樣,那聲音繼而像單簧管:

——你們?nèi)说纳跃褪呛ε率?,而我們從不懼怕失去!
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——有死有生才是大自然!只有凋零才有新的!害怕抖落枯葉就不會(huì)滋生新芽!

(10)那聲音突然消失,像音樂戛然而止。我的思維也突然中斷,它需要短暫的休息。

(11)當(dāng)我又漫步前行,似乎身上也凋零了許多枯葉。

(12)其實(shí),人也是自然,怎么留戀身上的枯葉也無濟(jì)無事,最后會(huì)隨著肉體的消亡而消亡。而一個(gè)民族或歷史,如果過多地偏愛那一度輝煌的綠葉,枯萎了仍舊一年年地去背負(fù)。……

(13)落葉如潮,秋風(fēng)如夢。此刻,我的心完全恬靜了。我感到我和樹的信息已完全相通。至少,我可以如此處置自己,因失去而快樂,因凋零而發(fā)出,魅力。四季就是辯證法而承認(rèn)卻又痛苦。

(14)我把我心中波涌出的詩句,寫在一片凋零的黃葉上。

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選自劉湛秋《憂郁的微笑》

16.閱讀文章前五段,概括作者深秋林中漫步時(shí)周圍環(huán)境的特點(diǎn)。(4分)(不超過10個(gè)字)

答:

17. 第七段“心中”“一會(huì)是晴朗的白云,輕快自如,一會(huì)兒又是陰沉的烏云,秤砣般壓迫”,作者為什么會(huì)這樣說,談?wù)勀愕睦斫?。(5)

答:



18.請說出本文的行文思路及特點(diǎn),并結(jié)合文章的構(gòu)思特點(diǎn)概括這篇散文的主旨。(6分)

答:



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