這個世界很美
張全民
⑴在浮華的塵世中，我常常是懷著鄉(xiāng)愁的沖動從馬思聰的《思鄉(xiāng)曲》出發(fā)去尋找自己的故鄉(xiāng)的。
⑵我無數次地聽過這首美麗而又略帶憂傷的中國小提琴經典之作。
⑶每當那如歌的思鄉(xiāng)主題旋律從小提琴的弓弦之間慢慢地流溢而出時，我的靈魂仿佛馬上從沉重的肉身中游離了出來，開始朝著故鄉(xiāng)的方向行進。
⑷于是，穿過漠漠的云煙，我似乎又看到了故鄉(xiāng)秀麗的山水和深深的巷弄，看到了田野上自唐詩宋詞里翩翩飛來的白鷺，看到了波光滟滟的江面上的漁舟唱晚，看到了梧桐樹下夕陽影里父母期盼的身影。
⑸我喜歡這種靈魂還鄉(xiāng)的感覺，即使是跋涉千山萬水，歷盡艱難險阻；即使是幻夢一場，那葉歸舟最終并不能真正在故鄉(xiāng)靠岸，我也喜歡。譬如秋天的一個黃昏，夕陽沉沉地墜了下去，南飛的雁群從灑滿余輝的天邊緩緩飛過，長河邊的蘆葦在秋風中瑟瑟作響；譬如春天的一個夜晚，臥睡在老房子里，瀟瀟的春雨輕輕地敲打著魚鱗般的瓦屋頂，夜航的船馬達嗵嗵作響地從鎮(zhèn)邊的河流里經過。
⑹ 還有，在有月亮的晚上，天地澄凈，清輝四溢，仰望著夜空中皎潔的明月，而《思鄉(xiāng)曲》的旋律正好渡著月光悠悠飄來，心中更是生起無限的美麗鄉(xiāng)愁。才真正明白故鄉(xiāng)之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊，更在于一種文化、一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。
⑺聽馬思聰的《思鄉(xiāng)曲》我的靈魂還常常在小提琴抒情的慢板中走進音樂家的悲歡人生，走進命運的變幻天地，去獨自諦聽一段生命凄美的絕唱，去獨自品味一份困厄中愛的執(zhí)著。
⑻然而不幸的是，在后來的那場文革浩劫中，馬思聰也和當時的許多文化名人一樣，無以避免地受到了殘酷的迫害。不少人受不了肉體和精神的雙重屈辱，最終沒有跨過那道命運的門檻，悲憤凄涼地離開了人世。生性謹慎憨實的馬思聰當時也陷入了深深的絕望之中，內心也時常萌生棄世的念頭。然而，在不少親戚和朋友的鼓勵和幫助下，被逼無奈的馬思聰最終鼓起勇氣選擇了驚險的逃亡，攜家人歷盡重重危難，輾轉香港，流亡到了美國。
⑼異國他鄉(xiāng)，馬思聰憑借著自己過人的音樂才華得到了應有的尊重，生活也過得比較安穩(wěn)。然而戴著一頂“投敵叛國”罪名帽子而有家難歸的他，內心卻一日都不曾平靜過，月夜寒燈，孤館無眠，馬思聰常常朝著故國的方向拉起他的《思鄉(xiāng)曲》，傾訴著他內心剪不斷、理還亂的濃濃鄉(xiāng)愁和生命悲涼之情。
⑽也許是一種宿命，藝術華美的背后隱藏著的往往是一種常人無法想象的凄楚和辛酸，文化史上不少藝術家都無不經受了人生的種種苦難，而后才在生命的砥礪中真正臻至藝術的巔峰。馬思聰二十來歲就早已成功地寫出了優(yōu)美的代表作《思鄉(xiāng)曲》，但沒想到，命運還是讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦，真是如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。
⑾在生命最后的日子里，一個晚上，馬思聰聽著貝多芬的《命運交響曲》，哭了，他還請求他的夫人不要理會他，讓他哭個夠，他流著淚說：“這個世界很美！”
⑿每每在聽《思鄉(xiāng)曲》的時候，倘若紛飛的思緒不經意間忽地觸及到馬思聰生命中的這個感人細節(jié)，我的淚水就會止不住地流下來。是的，這個世界很美，只有在內心里深深愛著故國和親人，深深愛著生活和藝術的人才會真正感知到這個貌似無情的世界的美麗，才會在歷盡劫難之后依然堅守當初的那份熱愛并且由衷地生發(fā)出對于世界的感恩之情。
⒀小提琴如歌的傾訴又回旋而來，我驀然覺得有一縷來自故鄉(xiāng)的春風。
（摘自2005年第6期《散文》，有刪改）
13．下列對文章有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）（5分）
A．作者在第⑴段 寫聽曲引起自己無限的美麗鄉(xiāng)愁，起到了引起下文的作用。
B．第⑷段運用了排比的修辭手法，突出地表現了《思鄉(xiāng)曲》具有無法比擬的藝術魅力，表達了作者強烈的思想感情共鳴。
C．第⑾段寫到馬思聰聽著貝多芬的《命運交響曲》哭了，卻又說：“這個世界很美！”，充分寫出了他內心的矛盾。
D．作者第在⑿段寫道：“是的，這個世界很美?！彼J為這個世界雖然無情，但在歷盡劫難之后，依然可以堅守當初的那份熱愛并且由衷地生發(fā)出對于世界的感恩之情。
E．首尾兩段的語言簡約精煉，在內容上，尾段中的《思鄉(xiāng)曲》讓作者所抒發(fā)的感情得以深化、升華，在結構上，開頭與結尾相呼應，謹嚴完整，渾然一體。
14．第⑵段中，作者說：“我無數次地聽過這首美麗而又略帶憂傷的中國小提琴經典之作。”馬思聰的《思鄉(xiāng)曲》如此吸引作者的原因是什么？請分條概括。（4分）
15．馬思聰因聽見《命運交響曲》而流淚，你也曾為某種藝術作品的藝術魅力而深深感動吧？請寫下來，并說明理由。（6分）
13． C 、D（C項，并非“充分寫出了他內心的矛盾”，歷盡劫難依然堅守當初那份熱愛并由衷地感恩世界；D項，錯在“這個世界雖然無情”。從文章來看，應是“這個貌似無情的世界”。）（答對一項得3分，答對兩項得5分）
14．（4分）（1）馬思聰的《思鄉(xiāng)曲》能讓人產生一中無限美麗的思鄉(xiāng)之情；（2分）K^S*5U.C#
（2）馬思聰的《思鄉(xiāng)曲》能讓人產生對生活的熱愛和對世界的感恩之情。（2分）K^S*5U.C#O
15．（6分）
示例一：一幅以失學女童（蘇明娟）的大眼睛為主題，名為“我要上學”的攝影圖片曾讓我淚留滿面。女孩蓬亂的頭發(fā)下面是一雙充滿求知渴望的大眼睛，那渴望的眼神，在我的內心久久難以忘懷，它讓我明白學校對一個窮苦人家孩子來說意味著夢想。這張照片也最終改變了這個大眼睛女孩的命運。（6分）
示例二：經典影片《辛德勒的名單》曾讓我留下了熱淚，它以深沉的藝術魅力展現猶太人在納粹的鐵蹄下掙扎求生的悲慘畫面，同時又以謳歌式的情懷去追尋在戰(zhàn)爭這個特殊環(huán)境里也沒有絲毫暗淡的人性光輝。這部電影安慰著逝去的靈魂，傳遞給了不曾經歷深重苦難的人。它讓我思考和感受那段歷史的傷痛，也讓我明白：當你挽救了一條生命，就等于挽救了全世界。（6分）
（此為開放性題目，言之成理即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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