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易優(yōu)作文網(wǎng)——節(jié)選自曹文軒《小說(shuō)門》語(yǔ)文閱讀理解及答案

節(jié)選自曹文軒《小說(shuō)門》語(yǔ)文閱讀理解及答案


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節(jié)選自曹文軒《小說(shuō)門》語(yǔ)文閱讀理解及答案


論述類文本閱讀(6分)

閱讀下面文字,回答12-13題。(6分)

在未有小說(shuō)這一文學(xué)形式之前,大量個(gè)人經(jīng)驗(yàn)被歲月的風(fēng)塵淹沒(méi)了。而以傳記形式出現(xiàn)的對(duì)個(gè)人的陳述,實(shí)際上只能記載一些沒(méi)有血肉的個(gè)人經(jīng)歷。這種類似于簡(jiǎn)歷的傳記,使我們根本無(wú)從了解傳主的豐富的日常生活以及他的復(fù)雜的心路歷程。

安·莫洛亞認(rèn)為,傳記有許多局限性。其明顯的一點(diǎn)就是它無(wú)法進(jìn)入內(nèi)心生活。它只能寫人物的外在動(dòng)作,而無(wú)權(quán)寫人的內(nèi)心動(dòng)作—一一寫,就跌入虛假,而不寫這個(gè)人物的內(nèi)心動(dòng)作又必定難以真實(shí)——這是傳記面臨的兩難困境。在安·莫洛亞看來(lái),傳記與小說(shuō)相比,在視點(diǎn)上也有局限。傳記作者只能有一個(gè)視點(diǎn),即他本人能夠目擊的視點(diǎn)。一句話,他必須寫他看到的和別人也確實(shí)看到的。他不能超出目擊者的身份。 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手

傳記作者只能有一個(gè)視點(diǎn),即他本人能夠目擊的視點(diǎn)。一句話,他必須寫他看到的和別人也確實(shí)看到的。他不能超出目擊者的身份。而小說(shuō)作者的視點(diǎn)卻可以有兩個(gè)。他打了一個(gè)比方:“在一場(chǎng)進(jìn)攻中,有個(gè)士兵躲在彈坑里,這時(shí)他原可以前進(jìn),但稍稍延遲了片刻,等炮火封鎖解除后才趕上戰(zhàn)友們……如果這個(gè)行為日后被他的傳記作者知道了,他就會(huì)作為缺乏勇氣的人進(jìn)入歷史……但對(duì)我們這個(gè)士兵本人來(lái)說(shuō),他實(shí)際上可能滿懷勇敢的希望。他并不是膽小鬼,他想前進(jìn),但他的身體不允許他前進(jìn),幾乎迫使他留在原地。這種情況,小說(shuō)家就可能了解……他可以把兩個(gè)方面都表現(xiàn)出來(lái)?!敝挥行≌f(shuō)家才能聽(tīng)到這個(gè)士兵的內(nèi)心語(yǔ)言,因而,也只有小說(shuō)家才能公正地寫出這個(gè)士兵。

歷代的傳記,往往受一種統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,加之相當(dāng)大一部分的撰寫在官方的組織下進(jìn)行的,因此這些傳記所記無(wú)非是一些功名功德的上的事。當(dāng)然也有一些今天看來(lái)非常個(gè)人化的傳記。但這種傳記畢竟鳳毛記麟角。因而大量傳記,并未用文字的形式向我們記載下一個(gè)活生生的人,造成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的記載嚴(yán)重缺乏。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

而人類社會(huì)開(kāi)始重視個(gè)人經(jīng)驗(yàn)并漸漸有了書寫個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)氣 ,是因?yàn)槿藗兘K于找到了一種能夠呈現(xiàn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的形式——小說(shuō) ,從此小說(shuō)不可抑制地發(fā)達(dá)了起來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)它在書寫個(gè)人經(jīng)驗(yàn)方面 ,是無(wú)可取代的文體。小說(shuō)彌補(bǔ)了歷史學(xué)家的必然性的失誤。“它可以記錄潛在于歷史學(xué)家的不以個(gè)人為主的編年史之下的人類經(jīng)驗(yàn)”。而這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助說(shuō)明歷史。

(節(jié)選自曹文軒《小說(shuō)門》,有刪改)

12、下列關(guān)于“傳記”的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A類似于簡(jiǎn)歷的傳記對(duì)于個(gè)人的陳述,實(shí)際上只能記載一些沒(méi)有血肉的個(gè)人經(jīng)歷。

B由于寫作的局限性,傳記對(duì)于內(nèi)心生活常常陷入寫與不寫都難以真實(shí)的兩難困境。

C在安·莫洛亞看來(lái),傳記的局限性使作者只有一個(gè)視點(diǎn)且不能超過(guò)目擊者的身份。

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D在統(tǒng)一道德標(biāo)準(zhǔn)和官方 的雙重約束下,歷代傳記多所寫的全部是一些功名功德的事。

13、 作者為什么說(shuō)“小說(shuō)彌補(bǔ)了歷史學(xué)家的必然性的失誤”?(3分)

參考答案:

12、D(“全都是一些功名功德的事”有誤,原文有“當(dāng)然也有一些今天看來(lái)非常個(gè)人化的傳記”等的說(shuō)法)

13、小說(shuō)所書寫的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)可以幫助說(shuō)明歷史。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《節(jié)選自曹文軒《小說(shuō)門》語(yǔ)文閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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