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易優(yōu)作文網(wǎng)——《浣溪沙 無(wú)名氏》閱讀鑒賞答案

《浣溪沙 無(wú)名氏》閱讀鑒賞答案


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2024-09-23

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全文800字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
《浣溪沙 無(wú)名氏》閱讀鑒賞答案


浣溪沙

無(wú)名氏

剪碎香羅浥①淚痕,鷓鴣聲斷不堪聞,馬嘶人去近黃昏。

整整斜斜楊柳陌,疏疏密密杏花村,一番風(fēng)月更消魂。

[注]香羅,即香羅帕,男女定情時(shí)饋贈(zèng)的信物;浥,沾濕。?

8.“剪碎香羅浥淚痕”一句中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表意豐富,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

8.【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解。

【答案解析】解答本題要抓住詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)描寫(xiě),結(jié)合詩(shī)人的

思想感情進(jìn)行全面理解。

【參考答案】將定情信物剪碎反應(yīng)出女主人公不忍分別又不得不訣別的強(qiáng)烈

情感;(3分)淚水浸濕了剪碎的香羅,可謂悲痛之極。(2分)

9.從情與景關(guān)系的角度,分別對(duì)詞的上闋和下闋作簡(jiǎn)要分析。(6分)
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9.【命題立意】本題考查鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法能力。

【答案解析】解答本題需要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,分析上下闕情與景關(guān)系的不同。

【參考答案】上闋以哀景襯哀情(正襯),鷓鴣的哀鳴,馬的嘶叫,在黃昏

的暮靄中,進(jìn)一步襯托別離的痛苦。(3分)下闋樂(lè)景襯哀情

(反襯),楊柳陌,杏花村景色優(yōu)美,卻更觸發(fā)對(duì)戀人的無(wú)限

思念、留戀,倍增其哀。(3分)

【鑒賞】

這首詞是一位未留名的姓的作者用篦刀刻在蔡州瓜陂鋪的青泥壁上的。

詞的上片是追憶與愛(ài)人別離時(shí)的情景。香羅帕一般是男女定情時(shí)饋贈(zèng)的信物,現(xiàn)在將它剪碎來(lái)揩拭離人的眼淚,真是悲痛之極。接下來(lái)兩句用景物描寫(xiě)進(jìn)一步烘托和渲染別離的悲痛。就在這剪碎香羅,淚眼相看,痛苦訣別之際,那“行不得也哥哥”的鷓鴣哀鳴,和著催人遠(yuǎn)行的聲聲馬嘶,又在黃昏的沉沉暮靄中斷續(xù)相和,更使得這一對(duì)多情的離人肝腸寸斷。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴(lài),學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

下片寫(xiě)與愛(ài)人別離后的愁思。跟上片不同,沒(méi)有從正面著筆,而只是寫(xiě)旅途風(fēng)光,妙處就在從這一路風(fēng)光中不難體味這可憐朋友的愁思。他一路行來(lái),走過(guò)種著或成行或斜出的楊柳樹(shù)的道路,穿過(guò)傍著或疏或密杏花林的村莊,這些景色不可謂不清美宜人,可是在離開(kāi)了心上人的男主人公眼中,它們只能更加勾起對(duì)已訣別的愛(ài)人夢(mèng)幻般的思戀。待到結(jié)束一天的旅途勞頓,投宿到鄉(xiāng)間一所小旅店歇息下來(lái),雖有清風(fēng)明明,卻丟失了花前月下的愉悅生活,真是感觸萬(wàn)千。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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