文學(xué)類文本閱讀（15分）
閱讀下面的文字，完成13—15題。
請(qǐng)客
張揚(yáng)其實(shí)是一個(gè)很內(nèi)斂的人。
可能他的父母想通過名字來改變他的個(gè)性吧。但俗話說：三歲看到老。是什么人就是什么人。張揚(yáng)走到哪都是一本正經(jīng)的樣子。不茍言笑。行為做派一點(diǎn)也不像他的名字。
張揚(yáng)干活很認(rèn)真，處事也很認(rèn)真。和他在一塊，雖然總有那么一點(diǎn)距離感，但就像是被油覆蓋的熱湯。雖然不冒熱氣，但你真試試的話，說不定就會(huì)燙了你的嘴！
一般人都不和他開玩笑，實(shí)在人認(rèn)真不得。但就有人開了張揚(yáng)的玩笑。一天，干活歇息的空，有人就叫起來：“唉！張工，哪天你請(qǐng)客啊！”---說者無心，聽者有意。一句玩笑話，張揚(yáng)就記在了心上。他心想啊：在一起上班都好幾年了，也確實(shí)該和大家聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情了。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
想到做到。張揚(yáng)抽時(shí)間找空子準(zhǔn)備請(qǐng)客事宜。可事與愿違，偏偏連著好段日子，不是沒有時(shí)間，就是人員湊不齊。等到有了時(shí)間，張揚(yáng)早幾天就跟大家打了招呼。后來一碰到張揚(yáng)又會(huì)叮嚀一番，生怕人們忘了。大家都說，張揚(yáng)啊，你太客氣了。到時(shí)一定到。
到了預(yù)定的那天，張揚(yáng)挨個(gè)打了一圈電話，相當(dāng)重視。下午下班，該到的都到了。酒菜上桌，大家推杯換盞，觥籌交錯(cuò)。一時(shí)間酒過三巡，有人就大著舌頭問了：“唉，張哥。有事吧，有事你吭氣?！睆垞P(yáng)連連擺手，笑道：“沒事，沒事。就是大家聚聚。”“真沒事？沒事就好。哈！”問的人打著哈哈……，一場(chǎng)飯局直吃到深夜，賓主盡歡。
本來，事到這就完了?？善胁凰佬牡娜?，過后又打來了電話：“張哥嗎？有事嗎？你不要不好意思。有事你就說。咱兄弟……”張揚(yáng)對(duì)著手機(jī)解釋了半天，一時(shí)間心情就有些低落。
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這天，張揚(yáng)下班晚了些。來到更衣室的時(shí)侯，房里面已經(jīng)沒幾個(gè)人了。無意間，他就聽到了一段對(duì)話?！鞍?，張揚(yáng)那天為啥請(qǐng)客？”“我也不知道，那天我問了，他說沒什么就是大家聚聚。”“聚一聚？真的嗎？他傻啊？”“唉，我好像聽說他老婆懷孕了，八成是男孩，他高興?！薄啊?
張揚(yáng)直挺挺的立在門口，像根樁子，半天都沒挪窩。他咋也想不明白，沒事請(qǐng)客也有錯(cuò)嗎？
（選自《讀者論壇》2011年5月14日）
13、下列對(duì)小說的分析和概括，不符合原文意思的兩項(xiàng)是（5分）
A、小說一開始介紹張揚(yáng)的名字，是為了說明他的名字和性格的差異，為下文寫他的請(qǐng)客做鋪墊。
B、張揚(yáng)想借請(qǐng)客和大家聯(lián)絡(luò)感情，所以對(duì)請(qǐng)客一事特別重視，小說從正反兩面反復(fù)渲染他的這種認(rèn)真態(tài)度。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
C、人們?cè)偃儐枏垞P(yáng)請(qǐng)客有什么事，是由于現(xiàn)在社會(huì)上大多請(qǐng)客都事出有因，都是為了某些事。
D、張揚(yáng)無意間聽到同事們的對(duì)話，他終于明白了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒事是不需要請(qǐng)客的。
E、小說以小見大，通過“請(qǐng)客”這件事揭示了一種不正常的社會(huì)現(xiàn)象，啟發(fā)人們思考。
14、在“請(qǐng)客”這件事上體現(xiàn)了張揚(yáng)什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
15、結(jié)合文本，簡(jiǎn)要說明你認(rèn)為張揚(yáng)該不該請(qǐng)客？（6分）
參考答案：
13、（5分）
BD（B、小說主要從正面描寫突出表現(xiàn)張揚(yáng)請(qǐng)客的認(rèn)真態(tài)度D、張揚(yáng)始終不能理解人們對(duì)他的請(qǐng)客為什么會(huì)有這樣多的猜測(cè)。）
（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分）
14、（4分）
張揚(yáng)性格內(nèi)斂,（1分）平時(shí)一本正經(jīng)，不茍言笑。（1分）他為人實(shí)在，處事認(rèn)真，（1分）別人一句玩笑話他就當(dāng)真，把請(qǐng)客當(dāng)做一件大事來完成。（1分）（或答到為人大方熱情亦可） 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
15、（6分）
示例一：我認(rèn)為張揚(yáng)請(qǐng)客很正常。（1分）中華民族有好客的傳統(tǒng)，張揚(yáng)請(qǐng)客只是因?yàn)橥露嗄晗嗵?，借此機(jī)會(huì)和大家聯(lián)絡(luò)感情。（2分）他是出于一種真誠，沒有什么功利目的，（2分）這種請(qǐng)客無可厚非。（1分）
示例二：我認(rèn)為張揚(yáng)不一定要請(qǐng)客。（1分）因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上有一種不正之風(fēng)，請(qǐng)客帶有比較多的功利性。（2分）沒有什么目的的請(qǐng)客反而引起大家的猜測(cè)和誤解，有違他請(qǐng)客的初衷，（2分）費(fèi)力不討好。（1分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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