①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型；有同心圓或螺旋型紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一樣，叫弓型紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細等也有差別。即使是_____、______、______、兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為近似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的50多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第三、四個月便開始產(chǎn)生，到六個月左右就形成了。當嬰兒長大成人，指紋只不過_____________，它的形狀特征卻固定不變。
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②你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報”發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應(yīng)手，運用自如，這里面就有指紋的功勞。
③正因為指紋的這些特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始利用指紋破案。（A）現(xiàn)在，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，（B）指紋在醫(yī)學上又有了新的用途，有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。（C）近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。（D） 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
④小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途?新的迷宮又擺在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去尋求?
1．在①段的四條橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)氖牵?
[ ]
A．父子 母女 孿生 變大增粗
B．父子 母女 同胞 變多增長
C．父女 母子 孿生 變直增粗
D．父女 母子 同胞 變細增多
2．根據(jù)①段內(nèi)容，完成下面圖表：
（_______）
（____________） …指紋 （_______）
（____________） （____________） （_______）
（皮下組織）
3．按照合理的順序先把下邊幾個小句調(diào)整為一個大句子，再把調(diào)整出來的大句子插入第③段合適的位置上。
a．這種鎖的鑰匙就是人的指紋
b．真神
c．當人們開門時，只要用手按一下設(shè)在門上的計算機
d．科學家已研制出一種指紋鎖 e?如果是的話，門馬上就自動打開了。 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
f．計算機就能迅速準確地識別開門的人是不是主人
（1）調(diào)整后的順序是：_________
（2）調(diào)整后的句子應(yīng)插入第③段（A）（B）（C）（D）四處中的__________處。
4．根據(jù)②③段內(nèi)容，完成下面圖表。
a（________）
（無意識的運用） b（________）
（________） a（________）
（________） b（________）
c（________）
d（________）
a? b? a? b? c? d?
5．第①段的中心句是________；第②③段的中心句是__________________
6．用簡要的話概括本文所說明的內(nèi)容。(不得超過10個)__________________
7．第①段運用的說明方法有_______、________、________、________、________。
8．下列說法與本文內(nèi)容不符的幾項是：
[ ]
A．人的指紋各不相同，一是形狀不同，二是紋線的數(shù)量、長度和粗細也不同
B．人的指紋在半周歲左右形成，以后它的形狀特征固定不變。 蘇州小學生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
C．人們能運用自如地拿著筆寫字，全是指紋的功勞。
D．古代把指紋當作圖章，如果從科學觀點看，這種“圖章”不及一般印章精確。
參考答案：
1．A
2．皮膚 表皮……(指紋) 斗型紋 箕型紋 (弓型紋) 真皮 (皮下組織)
3．（1）d a e f e b （2）D
4．指紋的用途 無意識的運用 a?感覺物體和冷熱軟硬 b?增強皮膚的摩擦作用 有意識的運用 a?作圖章 b?破案件 c?檢查疾病 d?制“指紋鎖”
5．指紋人人皆有，但各不相同 你可別小看指紋，它的用途可大啦
6．指紋的特性和用途
7．下定義 分類別 打比喻 舉例子 列數(shù)字
8．B C D ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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