悲 秋 南宋·黃公度
萬(wàn)里西風(fēng)入晚扉，高齋悵望獨(dú)移時(shí)。迢迢別浦帆雙去，漠漠平蕪天四垂。
雨意欲晴山鳥(niǎo)樂(lè)，寒聲初到井梧知。丈夫感慨關(guān)時(shí)事，不學(xué)楚人兒女悲。
【注】詩(shī)人黃公度因反對(duì)朝廷推行的投降求和政策，被扣上“譏謗”國(guó)事的罪名，貶為肇慶府通判。
（1）請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分）
（2）頸聯(lián)中“山鳥(niǎo)”和“井梧”是帶有喻意的藝術(shù)形象，指出“山鳥(niǎo)”和“井梧”分別喻指哪類(lèi)人。（2分）
（3）黃公度的這首《悲秋》格調(diào)高致，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4分）
10.（1）春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂浮、游弋、升騰?！案 睂?xiě)出了春風(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感。（分析2分，效果2分） 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
（2）詩(shī)人以不見(jiàn)迎春花作結(jié)，（1分）含蓄地表達(dá)了國(guó)土被占的憤恨之情，（1分）
（3）從首聯(lián)兩句可以看出。（1分）詩(shī)人乘著春風(fēng)，躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地，卻似乎感覺(jué)是來(lái)到了“舊山河”，沒(méi)有一絲腳踏異國(guó)土地的感覺(jué)。（2分）含蓄的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的理想。（1分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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