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①我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎樣成為為人類獻(xiàn)身的大師？
②我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。
③我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父親許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
④可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
⑤父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。
⑥你就永遠(yuǎn)無以言孝。
⑦有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。
⑧“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
⑨趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花園錦族的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
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⑩只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。摘自《特區(qū)青年報(bào).孝心無價》
1．根據(jù)文意，解釋文中詞語。
①嗷嗷待哺：________________
②蹉跎：____________________
2．作者為什么說大學(xué)畢業(yè)后還要堅(jiān)持讀研究生的苦孩是“一個自私的學(xué)子”？
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3．文章第⑧自然段運(yùn)用了哪兩種修辭手法，有什么表達(dá)效果？
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4．文章第⑨自然段中，“但‘孝’的天平上，它們等值”的含義是什么？
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參考答案：
1．①形容饑餓時急于求食的樣子。
②光陰白白地過去。
2．家境困難，但為了自己的利益， 不惜用母親的鮮血灌溉求學(xué)的分分秒秒。（意對即可）
3．排比、比喻。強(qiáng)烈地表達(dá)了對“孝”的深刻理解
4．孝”是一種誠摯的精神付出，與物質(zhì)的豐儉、貴賤并無關(guān)系。（意對即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
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