嚴長明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”遂從苞受業(yè)。尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書。高宗二十七年南巡，以諸生獻賦，賜舉人，用內(nèi)閣中書，入軍機。
長明通古今，多智數(shù)，工于奏牘，大學士劉統(tǒng)勛最奇其才。戶部奏天下錢糧雜項名目繁多，請并入地丁征收，長明曰：“今之雜項折征銀，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，謂其物官所需，必且再征，是使民重困也?！苯y(tǒng)勛曰善，乃奏已之。大學士溫福征大金川，欲長明從行，長明固辭。退，有咎之者，答曰：“是將敗沒，吾奈何從之！”既而溫福果軍潰以死，隨往者皆盡。
長明在軍機七年，干敏異眾，然亦以是見嫉。其救羅浩源事，人尤喜稱之。浩源，云南糧道也。分償屬吏汪應繳所虧帑金，有詔逾期即誅。浩源繳不如數(shù)，逾期十日，牒請弛限。上下其議，時統(tǒng)勛主試禮部，秋曹無敢任其事者。長明因撾鼓入闈，見統(tǒng)勛，為言汪已捐復，將曳組綬出都，獨坐浩源，義未協(xié)，宜仍責汪自繳。統(tǒng)勛曰：“具疏稿乎？”曰：“具?！奔凑裥涑鲋?，辭義明晰。疏入報可，獄遂解。其他事多類此。人有圖其像祀之者。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
三十六年，擢侍讀。嘗扈蹕①木蘭，大雪中失橐扆②并所裝物，越日，故吏以扆至。問“何以知為吾物？”曰：“軍機官披羊裘者獨君耳?！遍L明勞而遣之。
后以憂歸，遂不復出?？彤呫渌?，為定奏詞。又主講廬陽書院。博學強記，所讀書，或舉問，無不能對。為詩文用思周密，和易而當于情。著毛詩地理疏證、五經(jīng)算術補正、三經(jīng)三史答問、石經(jīng)考異、漢金石例、獻徵馀錄等書。
(選自《清史稿·列傳二七二·文苑二》)
【注釋】①扈蹕（bì）：隨侍皇帝出行至某處。②橐扆（tuóyǐ）：一種較為少見的牲畜。
1．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是 （3分）
A．然亦以是見嫉 見：表現(xiàn) B．上下其議 下：交付，下達
C．獨坐浩源 坐：犯罪 D．具疏稿乎 具：完備，詳盡
蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是 （3分）
A．既而溫福果軍潰以死 后以憂歸
B．隨往者皆盡 秋曹無敢任其事者
C．長明勞而遣之 和易而當于情
D．為定奏詞 為詩文用思周密
3．下列各組句子中，能夠分別表現(xiàn)嚴長明學術才能和政治才能的一組是 （3分）
A．尋假館揚州馬氏，盡讀其藏書 必且再征，是使民重困也
B．以諸生獻賦，賜舉人 軍機官披羊裘者獨君耳
C．又主講廬陽書院 人有圖其像祀之者
D．著毛詩地理疏證、五經(jīng)算術補正 長明在軍機七年，干敏異眾
4．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．在嚴長明的求學過程中，他得到了如李紱、方苞、揚州馬氏和劉統(tǒng)勛等人的賞識或幫助，最終功 成名就。
B．正是由于嚴長明的長遠之見和劉統(tǒng)勛的奏請，戶部要求把田賦并入土地稅和勞役稅中征收的奏請被及時阻止了。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓,吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
C．嚴長明辦事干練，極具正義之心，多有助人的義舉；同時生活簡樸，所有軍機處官員中只有他穿羊皮衣服。
D．嚴長明博學強記，如果有人就他所讀書中的內(nèi)容提出問題，他都能回答。他晚年在廬陽書院擔任過主講，著作頗豐。
5．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”（4分）
（2）多智數(shù)，工于奏牘，大學士劉統(tǒng)勛最奇其才。（3分）
（3）浩源繳不如數(shù)，逾期十日，牒請弛限。（3分）
1. （3分）B （ A．見：被，表被動。C．坐：定罪，處罰。D．具：擬寫。)
2. （3分）B （……的人，代詞。A．表修飾，連詞；因為，介詞。C．表順承，連詞；表并列，連詞。D．替，介詞；寫作，動詞。) 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
3. （3分）D （A．分別表現(xiàn)他的勤奮好學和政治才能。B．分別表現(xiàn)他最初的從官經(jīng)歷和他的衣著簡樸。C．分別表現(xiàn)他的學術才能和人們對他的敬重。)
4 （3分）A（A．劉統(tǒng)勛是在他做官期間對他十分賞識。)
5．（10分）
（1）十一歲時，（嚴長明）受到李紱賞識，（李紱）告訴方苞說：“他是治國的人才！”
被動句式，（1分）補出兩個省略的主語，（1分）判斷句式，（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
（2）（嚴長明）富有謀術，擅長書寫奏章，大學士劉統(tǒng)勛尤其認為他的才能奇特（或：最看重他的才能）。
多：形容詞活用為動詞，富有。（1分）奇：形容詞的意動用法，認為……奇特，看重。（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
（3）羅浩源沒有按規(guī)定數(shù)目上繳錢款，超過期限十天，寫文書請求放寬期限。
蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
如：按照。（1分）牒：名詞作動詞，寫文書。（1分）全句大意翻譯正確。（1分）
【參考譯文】
嚴長明，字道甫，江寧人。年幼時十分聰慧。十一歲時，他受到李紱賞識，李紱告訴方苞說：“他是治國的人才！” 嚴長明于是跟從方苞學習。不久做客旅居在揚州馬氏的家中，讀遍了他家所有的藏書。高宗二十七年南巡時，嚴長明率領當?shù)氐纳鷨T獻賦，被賜為舉人，被任用在內(nèi)閣中書，進入軍機處。
嚴長明通曉古今，富有謀術，擅長書寫奏章，大學士劉統(tǒng)勛尤其認為他的才能奇特。戶部上奏說天下的田賦項目雜亂名目繁多，請求并入土地稅和勞役稅中征收，嚴長明說：“現(xiàn)在各種名目的稅賦由實物折價征收銀錢，都是自古以來的法定賦稅。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘記了這件事，說這些物資是官府所必需的，一定將會再次征收，這樣會使百姓更加貧困?！眲⒔y(tǒng)勛說很好，于是上奏停止了之前的請求。大學士溫福出征大金川，想要嚴長明跟隨他一起出行，嚴長明堅決地拒絕了。從朝廷上退下來后，有人責備他，嚴長明回答說：“這次出征將會被敵人殲滅，我為何要跟隨他！”不久溫福果然軍隊潰敗而亡，跟隨他出征的人都死了。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
嚴長明在軍機處七年，辦事干練敏捷異于眾人，這樣也就因此被人嫉妒。他救羅浩源的事，人們尤其喜歡稱道。羅浩源，是負責云南漕糧的官員。需要分擔賠償汪姓下屬所虧欠的公款，朝廷有命令過期就要殺頭。羅浩源沒有按規(guī)定數(shù)目上繳錢款，過了期限十天，寫文書請求放寬期限?；噬蠈⑺恼埱蠼桓督o官員們商議，當時劉統(tǒng)勛主管禮部，刑部沒有人敢擔任這件事。嚴長明于是擊鼓經(jīng)過宮中小門，見到劉統(tǒng)勛，說汪姓官員已經(jīng)捐銀恢復受處分降革的原官職，將帶著官爵離京，只是定羅浩源的罪，道義上不符合，應該仍然追責汪姓官員自己繳納虧空的公款。劉統(tǒng)勛說：“擬定好了奏疏的草稿嗎？”嚴長明說：“寫好了?！瘪R上從袖子里拿出奏疏，文章的內(nèi)容十分明晰。奏疏上報給皇帝之后被批準了，羅浩源的刑罰于是被解除了。其他的事情很多類似于此。有人畫下他的像祭拜他。
找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
乾隆三十六年，嚴長明被提拔為侍讀。曾經(jīng)隨侍皇帝出行至木蘭圍場，在大雪當中丟失了坐騎以及所馱的物品，過了一天，以前的屬下帶著他的坐騎找到他。嚴長明問：“你憑什么知道這是我的東西呢？”屬下回答說：“軍機處的官員中穿羊皮衣服的只有您而已?！眹篱L明慰勞了他，然后讓他離開了。
之后，嚴長明因為父母去世而辭官歸家，于是不再出來做官。客居在畢沅的府中，為他確定奏章的措辭。又在廬陽學院擔任主講。嚴長明博學強記，所閱讀的書籍，如果有人就其中內(nèi)容提出問題，沒有他不能回答的。寫作詩文思路周密嚴謹，措詞溫和平易，情感恰當。著有《毛詩地理疏證》、《五經(jīng)算術補正》、《三經(jīng)三史答問》、《石經(jīng)考異》、《漢金石例》以及《獻徵馀錄》等書。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
