【拓展練習(xí)】
一．閱讀
森林的功能
森林是人類的朋友，尤其在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面更是功勞卓著。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片面積10萬畝的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫。這正如農(nóng)諺所說；“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！?A)森林因這種特殊的“吞葉”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。地球在形成之初，大氣中二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫很高，(B)生物難以生存。大約在4億年前，水陸變遷，海里的先進(jìn)植物來到陸地，陸地才出現(xiàn)了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，(C)科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧囂”。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
森林，是地球生態(tài)的主體，是地球溫度的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺，(D)森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種特殊的“吞吐”功能，是其他任何物體都不能取代的。但是值得我們每個(gè)人關(guān)注的是，地球的綠色之肺正在日益①。近200年來，地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毀掉，而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長(zhǎng)，地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球②變暖，引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱，嚴(yán)重威脅著人類的生存。
讓我們大力植樹造林，并且保護(hù)好森林，使地球的綠色之肺恢復(fù)健壯，改善地球的生態(tài)環(huán)境。
1．從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~用到橫線處。
縮小 萎縮 減少 氣候 氣溫 溫度
橫線①處：
橫線②處： “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績(jī)提升就是快。
2．“所以”用到A、B、C、D四處中的哪一處才恰當(dāng)?
這一處是 。
3．按要求說明畫線句作用。
從內(nèi)容方面看，第一個(gè)畫線句作用：
從結(jié)構(gòu)方面看，第二個(gè)畫線句作用：
4．指出點(diǎn)明文章主旨的語句。
5．第二段主要使用的說明方法是
6．這篇短文的說明順序是
二．作文
有人說，朋友不是那個(gè)你隨便和他說聲“嗨”的人。朋友是一個(gè)可以給你依靠著嚎哭的肩膀，是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手……你交過朋友嗎?你從朋友那里得到過教益嗎?你怎樣看待朋友間的情誼?請(qǐng)以“朋友”為話題，寫一篇600字左右的作文。
要求：①可以記敘你交友的過程，可以講述朋友間感人的故事，也可以抒寫對(duì)朋友的期盼，還可以談你的認(rèn)識(shí)。除詩歌、戲劇外文體不限。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
② 定要寫真情實(shí)感，不可胡編亂造。
③ 寫須工整，文面要整潔。
【拓展練習(xí)】
森林的功能
1．橫線①：萎縮 橫線②：氣候 2．C
3．第一畫線句：是一、二段的中心句。第二畫線句；承上啟下或過渡。
① 4．末段。 5．作詮釋 6．邏輯順序 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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