勤奮·早熟·長壽
適應(yīng)時代需要的科學(xué)興趣，是人才成長的基本素養(yǎng)之一。這已經(jīng)被中外科學(xué)史所證明。但科學(xué)發(fā)展史還證明，任何一位自然科學(xué)家，不管他的天賦多么高，對科學(xué)的興趣多么濃厚，只不過為他的成長和成功提供了可能性，而要把這種成功的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性，還必須具備勤奮的素養(yǎng)。門得列耶夫就說過：“終身努力，便成天才”；愛迪生也說過：“天才就是出汗?！贝蠓草d于世界科學(xué)史冊上的科學(xué)家，沒有一個不是經(jīng)過艱苦努力而取得成功的。據(jù)說血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者哈維一生中共有一百二十一次休假，卻沒有真正休過一次，其中前六十一次用來做了實驗，后六十次用來搞研究。牛頓在英國劍橋大學(xué)的三十年里，大部分時間是在研究室里度過的，他常常每天工作十六七個小時之久，有時通宵達旦。富蘭克林說：“禮拜日是我的讀書曰?！边_爾文說：“我相信我沒有偷過半小時懶?！庇幸淮?，他連續(xù)發(fā)燒幾個星期仍然堅持工作。日本科學(xué)家野口世英為整理一部資料曾連續(xù)五十天未正經(jīng)睡眠。門得列耶夫每天五點半鐘進實驗室，下午六點半吃午飯，深夜吃晚飯，幾乎常年如此。我國數(shù)學(xué)家陳景潤說：“我必須檢閱外國資料的總和，消化前人智慧的盡可能不缺的全部成果，而后我才能在這樣的基礎(chǔ)上解答(1+1=2)這個命題。”新中國派出的留學(xué)生中第一個獲得博士學(xué)位的郭愛克也說：“科學(xué)就是勤奮，勤奮就是要緊緊抓住時間?！?
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從事某一專門學(xué)科的研究，就必須消化前人在這方面的智慧成果，掌握與此有關(guān)的大量知識，積累大量的新材料，進行反復(fù)試驗和深入研究，只有這樣，才有可能“站在巨人的肩上”，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，要做到這些，沒有孜孜不倦的勤奮精神是不行的。勤奮能夠成為增長才干的決定性因素，就在于它能提高時間的利用率，使人盡快地掌握人類建樹的知識成果，強化大腦的活力，提高人的思維能力，從而能使人才成長的速度加快。世界上由于勤學(xué)苦練而早出成就的科學(xué)家是不勝枚舉的。阿維森納，自幼勤學(xué)，十八歲就成為著名的醫(yī)生；伽里略十七歲發(fā)現(xiàn)了有名的擺的定律，二十四歲寫出了《固體的重心》一書。被譽為“當代的阿基米德”；哈維獲得碩士學(xué)位時年僅二十歲；高斯解決作圓內(nèi)切十七邊形難題時也只有十九歲，獲得博士學(xué)位時才二十二歲；達爾文十六歲進高等學(xué)校，二十九歲開始寫《物種起源》一書；巴甫洛夫二十歲完成了《關(guān)于胰腺神經(jīng)心理學(xué)》這部著作。
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特別值得重視的是，不少的科學(xué)家不僅沒有受過高等教育，而且連中等教育也未受過，他們?nèi)珣{勤奮自修，提早取得了重大成就。鉀、鈉等元素的發(fā)現(xiàn)者戴維，十六歲時在一位醫(yī)生和藥劑師的店鋪當學(xué)徒，憑著自己的勤學(xué)苦練成了著名的科學(xué)家，二十歲時被任命為醫(yī)療氣體研究所所長，二十四歲成為英國皇家學(xué)會的教授；斯蒂芬遜八歲當牛倌，十幾歲當?shù)V工，靠自修和上夜校學(xué)習(xí)迅速成長起來，十九歲當煤礦機械師，二十歲當總工程師，二十四歲發(fā)明了火車；法拉第從十三歲起在書店當學(xué)徒，二十二歲做戴維的助手，三十三歲成為皇家學(xué)會會員，三十四歲時晉升為皇家學(xué)院實驗室主任，四十一歲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；諾貝爾只念過小學(xué)，靠在旅游實踐中攻讀了許多書，二十四歲發(fā)明了“氣體測量器”，三十四歲發(fā)明了烈性炸藥。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
上面事實說明，一分勤勞，一分成果。只有不畏艱苦，按既定目標忘我奮斗的人，才能盡快地成長，早出成果。同時勤奮也等于延長了人的生命。愛迪生十二歲當報童，由于他肯于孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從十六歲發(fā)明電話自動拔號機起，一生中發(fā)明創(chuàng)造了一千多種科研成果。在他七十九歲生日時，他對客人說：“我一百三十五歲?！币驗樗Ｄ昝刻焓孔魇藗€小時以上，從這個意義上說，勤奮使他的生命大大延長了。勤奮不負苦心人，這正是他獲得驚人成果的重要原因所在。因此凡是有志于從事自然科學(xué)研究者，要想取得成功，都應(yīng)該在勤奮的品格上加強自己的修養(yǎng)。
1．本文既然是談“勤奮”，為什么開頭先提“科學(xué)興趣”？
2．本文的中心論點： 。
3．文章第2段使用了 論證和道理論證相結(jié)合的方法。請概括出第2段列舉的事例，并說說作者運用這些事例闡述了什么觀點。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
4．文章的第3-4段主要運用了 論證方法，闡述了 論點。
5．第3段中“世界上由于勤學(xué)苦練而早出成就的科學(xué)家是不勝枚舉的”這句話能否刪去?為什么?
6．本文與題目中“長壽”一詞照應(yīng)的是第 段。怎樣理解“勤奮也等于延長了人的生命”這句話？
7．對本文的賞析不正確的一項是( )
A．本文主要闡述了勤奮與成功的關(guān)系。
B．文中列舉了大量的事例，增強了文章的說服力。
C．本文以敘事為主要表達方式，敘事性很強。
D．本文觀點十分鮮明，即一個人只有經(jīng)過勤奮努力，才能取得成功。
《勤奮·早熟·長壽》答案
1．成才需要很多素養(yǎng)，興趣也是其一。作者先提“興趣”，然后用“但”字一轉(zhuǎn)，這樣就強調(diào)了“勤奮”對成才尤其重要，從而使論點更加明確。
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2．勤奮是成才的必備素養(yǎng)。
3．舉例論證列舉的事例：①哈維一生中的休假全用來做科學(xué)研究。②牛頓的大部分時間是在研究室里度過的。③門得列耶夫幾乎常年通宵達旦地工作。闡述的觀點：大凡載于世界科學(xué)史冊上的科學(xué)家，沒有一個不是經(jīng)過艱苦而取得成功的。
4．舉例論證勤奮能使人才成長的速度加快
5．不能。因為這句話把本段的論點和論據(jù)銜接起來，使論證結(jié)構(gòu)更加嚴密。
6． 5這句話的意思是說：勤奮能使一個人的人生早出成果，多出成果，從這個意義上來說，勤奮相當于使人的壽命延長了。
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