籬 笆 青 青
①籬笆青青，來自鄉(xiāng)村的深處，青綠著，蜿蜒著，逶迤著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉(xiāng)村的暖，拴住莊戶人家的腳步，拴住千里萬里之外游子的心房。你見過山的險峻，見過海的寬廣，不一定就見過一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛的眼神。
①一叢籬笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節(jié)，繁密或稀疏的枝條，透過去，能看見雞的逡巡，鴨的悠閑；或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過一位樸實的面孔，和藹的女主人會用濃濃的方言問你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶人家的日子散亂，不過水是甜甜的。沒錯，甜津津，涼絲絲，你不 要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗，井拔的涼水混著竹的清新沁人心脾。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
③竹籬內(nèi)外，陌生也變得如此溫馨。
④一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝椏間，不擋風，不擋雨，卻可以忠實守護好自家的小院。院子里的棗樹掛滿了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子，商商量量圍著花椒樹籬笆轉(zhuǎn)了好幾圈兒，就是沒找到一個可以下手的地方。這些，樹籬都看見了，只是不想說，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會提了滿滿一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個鄉(xiāng)下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。
⑤花椒樹上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風里飄著麻酥酥的香味兒。
⑥一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點上了種子。單等著春風吹，單等著夏雨下，長長的木籬笆上開滿了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
⑦繁花錦簇的木籬笆是母性鄉(xiāng)村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不 語。
⑧初夏，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時鄉(xiāng)村沐浴著七彩云霞，鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，流淌著多情的音符。你從散發(fā)著草兒香氣的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像在讀一首清新的田園詩， ，像在聽一支古典的鄉(xiāng)情曲。
⑨秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實？長長的絲瓜，爬一路結(jié)一路，點綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風中的旗幟。母親呢，正忙著招呼路過籬笆門前的大娘嬸子：“多摘點，多摘點，你看這籬笆要 壓塌了呢！”
⑩輕輕地，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹，抑或 一條開滿春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會輕易逾越。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
（選自《散文》年第4期，有刪改）
1．這篇散文不僅描寫了鄉(xiāng)村多個種類，各個季節(jié)的籬笆之美，還再現(xiàn)了母性鄉(xiāng)村的人性之美。閱讀全文，梳理出有關(guān)人性之美的具體事例，要求語言簡潔。（2分）
2．上題中所梳理出的具體事例，反映了鄉(xiāng)民的哪些美好品質(zhì)？請簡要概括。（2分）
3．在第⑧段畫線處仿寫，要求內(nèi)容、句式與上下文保持一致。（2分）
4．本文的語言清新優(yōu)美，摘抄一個你最欣賞的句子， 并從修辭的角度進行賞析。（2分）
摘句：
賞析：
5．文章中的籬笆，既有實的意思，也有虛的含意。請認真品讀第⑩段，說說畫線處的“自己的籬墻”有什么深意？（3分）
答案：
1.樸實大方的接納路人休息，熱情端來清涼的井水；大方的和鄰居分享豐收的果實，分享豐收的樂趣。（每點1分） 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
2.由籬笆墻的弱德之美——不與人爭辯、不自慚形穢以及打扮鄉(xiāng)村、守衛(wèi)鄉(xiāng)村的殷勤而聯(lián)想到自己，讓自己也能像籬笆墻一樣在生命中摒棄假惡濁，堅守真善清。
3.像在欣賞一幅山水田園的水墨畫
4.摘句：鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，流淌著多情的音符。你從散發(fā)著草兒香氣的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像在讀一首清新的田園詩，像在欣賞一幅山水田園的水墨畫，像在聽一支古典的鄉(xiāng)情曲。
運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，從視覺、聽覺、嗅 覺等角度，描寫了鄉(xiāng)村早晨的美好景色，語言生動形象。比喻、排比如：把籬笆比成“一首詩”“一幅畫”“一曲古典的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻”，生動形象描寫出花 墻籬笆的優(yōu)雅之美。擬人，如“鳥兒們在籬笆上唱起了情歌”“露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會很久不舍得離去”，生動有情趣。語言清新典雅，描寫富有圖畫美。一叢籬笆，一顆露珠，幾只螞蟻，都是一幅美妙的畫。（2分）
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5.①“與籬笆相守”守住心靈，也就 是守住我們內(nèi)心的寧靜、清潔、本真，不要讓物欲膨脹了我們的內(nèi)心，不要讓浮躁擾亂了我們的本性。②“與鄉(xiāng)村相守”守護鄉(xiāng)村，籬笆所守住的鄉(xiāng)村文明，遠離現(xiàn)代社會的塵囂，在純樸的鄉(xiāng)村里盡享人情之美、本真之美是最大的快樂。因此，我們不能破壞鄉(xiāng)村，而要讓籬笆阻隔喧囂，守護鄉(xiāng)村。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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