想起母親就想哭
韓石山
①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。
②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
③上小學時，學校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？
④大學畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。
⑤上了中學離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學好，甭惹事！晉南話，甭惹事讀音如聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，聽黨的話，報效祖國，這樣的話你不會說，聽老師的話，好好念書，這樣的話也不會說嗎？
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⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那學好，甭惹事的教誨，是多么的簡要，多么的賢明。學好等于指明了一條開闊而自律的前行之路，甭惹事等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導，后有護佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學習好，落得蹭蹬大半生而無所作為。
⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。
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⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。
⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。
（選自《文藝報》年9月10日，有刪改）
1．根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或我對母親的情感與態(tài)度。（3分）
2．文中多次提到母親講的學好，泵惹事，通讀全文，分別說說學好和泵惹事各包含了怎樣的意思。（2分）
3．品讀下面這個句子，賞析加點詞語的妙處。（3分）
一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。
4．你認為文中的母親有著怎樣的性格特點？請結合文章內(nèi)容具體分析。（4分）
5．試比較下面這段話與文中畫線句在寫法和表達效果上的相同之處。（4分）
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我心里暗笑他迂腐；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）
【答案】
1．①我不怎么看得起母親。②寫母親多次給我錢，只問我夠不夠。③寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)。（每空1分）
2．（1）學好一是藥學好知識，二是要走正道，做好人；（1分，寫出兩點記1分，只寫出其中一點不記分） （2）泵惹事主要指安分守己，不招惹人，平安成長。（1分）
3．通過寫母親見到我時的一連串動作，（1分）寫出了母親的高興與激動，（1分）以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。（1分）
4．①少言寡語，性格內(nèi)向：就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。②任勞任怨：在家里雖只有做飯的份兒，但也毫無怨言。③心地善良，思想淳樸：兒子騙了她的錢，她一點也不相信，還反問：你那么小，就騙你媽嗎？?、荜P心和愛護孩子：母親總是叮囑我學好，泵惹事和得失癥后提醒父親給我做飯。（寫出任意兩個方面即可。每個方面2分，其中性格特點概括1分，簡要分析1分） 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
5．這兩段文字，都主要運用了心理描寫的方法，（1分）都寫出了我的年少無知、自傲自大，（1分）以及對父母良苦用心的不理解不認同，（1分）從而反襯出父母真摯而細膩的愛。（1分） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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