生命真情
②我們幾兄妹中，爺爺最疼愛(ài)的是我。他常撫摸著我的頭說(shuō)：小新子，好好念書，將來(lái)跳出農(nóng)門，為爺爺爭(zhēng)光！那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每次把獎(jiǎng)狀帶回家，爺爺總小心翼翼地把獎(jiǎng)狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上，爺爺非常珍惜它們，定期給那些獎(jiǎng)狀大掃除。
③說(shuō)起爺爺對(duì)我的愛(ài)，還有許多往事讓我記憶猶新。
④當(dāng)年家里很窮，為了維持家庭的生活，爺爺長(zhǎng)年到幾十里外的山里打柴掙錢。
⑤那是一個(gè)冬日，爺爺擔(dān)著百十斤的生柴，趕到鎮(zhèn)上賣。凜冽的寒風(fēng)吹打在爺爺?shù)哪樕?，如刀割刺扎?；蛟S足天氣過(guò)冷，或許是生柴過(guò)生，直到天黑，仍然無(wú)人問(wèn)津。
⑥掌燈時(shí)分，爺爺擔(dān)著柴，疲憊不堪地回到家。恰逢我感冒發(fā)燒，爺爺急忙丟下柴擔(dān)，趕到床前，輕撫著我的顏頭，氣喘吁吁地說(shuō)：小新子，看爺爺給你帶什么回來(lái)了？我睜開(kāi)無(wú)力的雙眼，看見(jiàn)爺爺?shù)恼菩闹?，有兩個(gè)皺巴巴的油豆腐。一陣淡淡的油香沁入心脾，我精神為之一振。晚上，爺爺用那兩個(gè)油豆腐，加上一把蔥，并上幾個(gè)酸辣椒，煮了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地享受了一頓。說(shuō)來(lái)也怪，那晚我的感冒竟然奇跡般地好了。
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⑦第二天早上，爺爺擔(dān)著柴出門時(shí)，奶奶叮囑道：把柴賣了，別忘了還給人家豆腐錢。聽(tīng)到這句話，我心一驚，忙問(wèn)奶奶緣由。原來(lái)，爺爺昨天帶回的兩個(gè)油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒(méi)注意時(shí)，夾在手心里頭帶回來(lái)的。我心里明白，那是因?yàn)闋敔敍](méi)賣掉柴，身無(wú)分文，但又惦記著我
⑧記得一個(gè)周末，恰好重陽(yáng)節(jié)。我從學(xué)校趕回家看望爺爺。久病的爺爺，身體很虛弱，他拉著我的手說(shuō)：小新子，今天是重陽(yáng)節(jié)，我們?nèi)ヅ来搴蟮臓钤?，好嗎?我心想：爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山?爺爺似乎看出了我的擔(dān)憂，拍拍胸蹦說(shuō)：爺爺能行，重陽(yáng)節(jié)登高，能祛邪避災(zāi)！聽(tīng)了這話，我還能說(shuō)什么呢。
⑨村后的狀元山，雖不高，卻很陡，少有人攀爬，山路長(zhǎng)滿了雜草，很難走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開(kāi)路。爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行，好幾次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。
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⑩那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂?shù)拿谰?：鳥兒不時(shí)飛過(guò)，留下清脆的鳴聲；蔥郁的灌木叢中，幾朵不知名的野花綻放；遠(yuǎn)處，潺潺的溪水聲，猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)高時(shí)低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說(shuō)：小新子，好風(fēng)景在頂峰，繼續(xù)走。就這樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。
?這叫什么山?爺爺突然問(wèn)我。狀元山。我脫口而出。爺爺一把抓住我的雙手，高高地?fù)P起，用嘶啞的聲音，對(duì)著群山叫喊：我的小新子登上狀元山山頂啦！瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。
?沒(méi)想到幾天后，爺爺便溘然長(zhǎng)逝。后來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中，上了心儀的大學(xué)，有了一份不錯(cuò)的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?
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1．從描寫手法和表達(dá)效果來(lái)賞析文中第①段畫線的句子。（4分）
2．結(jié)合文章內(nèi)容，分析小說(shuō)中的爺爺是怎樣的一個(gè)人?（4分）
3．文章最后提出爺爺當(dāng)時(shí)極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?請(qǐng)結(jié)合文本解答這一疑問(wèn)。（4分）
4．第⑦段末的省略號(hào)處省略了部分內(nèi)容，根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展，在橫線上補(bǔ)寫相關(guān)的內(nèi)容。（70字左右）（4分）
【答案】
1． 運(yùn)用景物（環(huán)境）描寫（視聽(tīng)結(jié)合、高低結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合）（1分），生動(dòng)形象地描寫山頂優(yōu)美的景物（1分），烘托登山后愉快的心情（渲染喜悅的氣氛）（2分）。（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）
2． 爺爺是一個(gè)疼愛(ài)我（善于教育鼓勵(lì)我、對(duì)我寄予厚望）、關(guān)愛(ài)家人、勤勞（吃苦耐勞、不怕困難）的人。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
文章多處寫爺爺對(duì)我的疼愛(ài)（對(duì)我教育鼓勵(lì)）；爺爺長(zhǎng)年去打柴賺錢，體現(xiàn)他的勤勞（吃苦耐勞）和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)：帶我爬上狀元山，體現(xiàn)他不怕困難及對(duì)我寄予厚望。
（結(jié)合文本答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分。不結(jié)合文本，只概括性格特點(diǎn)，答出一點(diǎn)給1分，最多給2分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）
3． ①重陽(yáng)節(jié)登高，能祛邪避災(zāi)；②我用鐮刀砍斷雜草，在前面開(kāi)路；③爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行；④登上狀元山，能為小新子祈福：⑤登狀元山，是對(duì)我的教育鼓勵(lì)。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）
4． 天黑時(shí)，爺爺又擔(dān)著柴回來(lái)了。
示例一：他說(shuō)：直倒霉，柴還是沒(méi)賣出去。奶奶問(wèn)：那豆腐錢沒(méi)還人家?爺爺說(shuō)：還啦！原來(lái)，爺爺將自己愛(ài)抽的煙絲賣掉，還了那兩個(gè)油豆腐錢。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
示例二：奶奶問(wèn)：豆腐錢還了嗎？爺爺說(shuō)：沒(méi)呢，又帶回兩個(gè)。奶奶滿臉驚訝。爺爺說(shuō)：我跟賣豆腐的說(shuō)明情況后，他不但不收錢，反而送給兩個(gè)油豆腐。
示例三：疲憊不堪，奶奶低聲問(wèn)：怎么了，柴沒(méi)賣出去？豆腐錢爺爺答：給了。今天，我在豆腐攤旁擺柴時(shí)，順便給賣豆腐的當(dāng)了一天的幫工。
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