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易優(yōu)作文網(wǎng)——朱成玉《睡在炊煙里的母親》初中散文閱讀及答案

朱成玉《睡在炊煙里的母親》初中散文閱讀及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-20

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全文1400字

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朱成玉《睡在炊煙里的母親》初中散文閱讀及答案


①摸著黑回家的母親,與黑暗融為一體,像一片不被人知的最單薄的影子,貼著地面,緩緩蠕動。

②母親老了,總是遺忘。晾曬的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄傷了手腳,衣服上的扣子去向不明,做飯糊鍋的次數(shù)越來越多……有人說,這是老年癡呆癥的前兆,的確,現(xiàn)在的母親,有時候甚至分不清左手和右手。

③唯一忘不掉的,是她自己的孩子。三個兒子,三顆驕傲的星星。三個女兒,三件貼心的棉襖。忘不掉孩子們的生日,大概她也知道自己的記性不佳,便在日歷上找到那些日子,然后疊起來,用以提醒自己。

④除了兒女,母親的口袋空空如也。

⑤如今,兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠(yuǎn),母親的桌上只有一雙孤獨的筷子。母親,被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙里,一轉(zhuǎn)身又是一年。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

⑥看到炊煙,就看到母親了。我總是這樣想,并習(xí)慣了這樣去看每個人家的炊煙:炊煙緩緩,那一定是孩子們都在母親的懷里,母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢;炊煙凌亂,那一定是孩子們遲遲未歸,母親牽腸掛肚,急得在院子里打轉(zhuǎn)。

⑦那時,我就是個喜歡瘋跑的孩子,也是喜歡哭泣的孩子,滿臉鼻涕的孩子??墒?,母親依然會毫不猶豫地、深深地吻下去。

⑧一絲風(fēng)也沒有的時候,炊煙筆直筆直的,那很像年輕時候的母親,身材高挑,相貌出眾,被村里無數(shù)后生的眼睛偷偷地打量過。

⑨可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎,就像現(xiàn)在佝僂著的母親。原來,炊煙也是會老的啊。母親,用褶皺、用后半夜的一盞油燈、用老花鏡、用哆哆嗦嗦的手、用手上的針線……愛著我們,卻極力不發(fā)出聲來。哪怕一聲輕咳,都埋在一塊柔軟的巾帕里。

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⑩駝背的母親,離土地越來越近。我擔(dān)心有一天,她的頭會低得觸到地面,那是母親的句號。如果耳背的上帝還能聽見我的禱告,我不祈求風(fēng)調(diào)雨順,不祈求鴻運當(dāng)頭,只求讓母親可以伸直了腰身,好好地伸個懶腰。

11柴米油鹽,是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺,圍裙是她的道具,鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里,母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯,從來不對付。都說巧婦難為無米之炊,可是母親卻不一樣,沒看見她用了多少食材,卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響,把貧苦顛得上下翻飛,把日子炒得香滋辣味。灶臺底下的火焰,總是忍不住躥出來為母親鼓掌。

12而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?,是纏繞在母親手上的戒指,一生都未曾褪下。因為,在母親的指縫間,我總能聞到蔥花的味道,家的味道。
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13炊煙,就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅,又一茬一茬地升起。

14今夜,我想念母親。可是我無法回到她的身邊,唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點兒,別把我家的炊煙吹得東倒西歪。因為母親在炊煙里睡著,她累了,讓她多睡一會兒吧,借著炊煙的暖。

1.給加點字注音。

蠕( )動 佝僂( )

褶( )皺 一茬( )

祈禱( )

2.請問第②段與第③段在內(nèi)容上是否矛盾?為什么?

3.文中劃線句“如果耳背的上帝還能聽見我的禱告,我不祈求風(fēng)調(diào)雨順,不祈求鴻運當(dāng)頭,只求讓母親可以伸直了腰身,好好地伸個懶腰”表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?

4.文章很多句子富有詩意美與情感美。請賞析第11段中“廚房是母親的舞臺,圍裙是她的道具,鍋碗瓢盆是她的樂聲”一句。(從修辭和表達(dá)效果兩方面入手) 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

5.請用簡潔的語言概括文中母親的形象。

6.你認(rèn)為該文題目好不好,說說你的理由。

參考答案:

1.rú lóu zhě chá dǎo

2.不矛盾。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事,但卻忘不了自己的孩子,對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。

3.寫出了“我”對年邁母親身體狀況的擔(dān)憂,表達(dá)了“我”對母親的感恩與敬重,強(qiáng)烈抒發(fā)出“我”對母親的憐愛和美好祝愿。

4.修辭手法:比喻、排比;表達(dá)效果:生動形象地寫出了母親甘愿為一家人做飯的喜悅場景,做飯一景足以見證母親持家的勤勞付出。

5.不辭辛勞、疼愛孩子勝似關(guān)心自己。

6.示例:題目形象地突出了母親勤勞的品格,具有“文眼”的作用。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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