【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
【乙】（魏文侯）使樂(lè)羊伐中山，克之；以（之）封其子擊①。文侯問(wèn)于群臣曰：我何如主②？皆曰仁君。任座③曰：君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？文侯怒，任座趨④出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：仁君。文侯曰：何以知之？對(duì)曰：臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
注：①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③人名，魏國(guó)的大臣④快走。
10．解釋選文中加點(diǎn)的字詞。（4分）
（1）臣誠(chéng)知不如徐公美（2）面刺寡人之過(guò)者
（3）不以封君之弟（4）使翟璜召任座而反之
11．用/給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。（2分）
（1）今齊地方千里（2）文侯問(wèn)于群臣（曰）
12．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：
（2）向者任座之言直，臣是以知之。
譯文：
13．鄒忌和翟璜都是規(guī)勸自己的國(guó)君除弊，試對(duì)他們兩人的規(guī)勸方式及結(jié)果進(jìn)行比較。（5分）
（1）方式相同處：
（2）方式不同處：
（3）規(guī)勸結(jié)果：
參考答案：
10．（4分）（1誠(chéng)：確實(shí)，實(shí)在（2）面刺：當(dāng)面指責(zé)（3）以：用、把、拿（4）反：同返，使返回（僅答出返回或同返也可）（每小題1分，計(jì)4分） 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
11．（2分）（1）今齊地/方千里（2）文侯/問(wèn)于群臣（曰）（每小題1分，計(jì)2分）
12．（6分）（1）由此看來(lái)，大王受蒙蔽很深啦。（未譯出蔽的被動(dòng)用法扣1分）（2）剛才（先前）任座的話很耿直（說(shuō)的直率），因此我知道您是仁德的君主。（向者直是以為得分點(diǎn)）（每句3分，計(jì)6分）
13．（5分）（1）同：語(yǔ)言委婉，講究技巧（意思對(duì)即可，1分）（2）異：鄒忌推己及人，用類比的方法規(guī)勸國(guó)君；翟璜先取悅國(guó)君，再?gòu)膫?cè)面對(duì)其進(jìn)行暗示。（意思對(duì)即可，各1分，共2分）（3）結(jié)果：齊威王廣開(kāi)言路；魏文侯善待諫臣?；?：齊威王納諫；魏文侯悅從。（意思對(duì)即可，各1分，共2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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