閱讀下面短文，回答問題。（12分）
一天，孔雀邀請(qǐng)鶴作客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著，后來卻為誰的天賦更多而爭論起來了。
孔雀說：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總該看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你就不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你?！?
鶴回答說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實(shí)，你的羽毛比我漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。從那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看看你在地面上如何趾高氣揚(yáng)，神氣活現(xiàn)?！?
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1、從文章中找出四個(gè)成語。（4分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是：____________；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是：________。（2分）
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是（ ）（1分）
A、華而不實(shí) B、矯揉造作 C、驕傲自滿 D、愚昧無知
4、文中，鶴的觀點(diǎn)是____________________-。（2分）
5.理解文章，作者諷刺哪一種人？贊揚(yáng)哪一種人？（3分）
___________________ ________________________________________
參考答案：
1、從文章中找出四個(gè)成語。
（滔滔不絕）（五彩繽紛）（心曠神怡）（趾高氣揚(yáng)）
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是：孔雀有五彩繽紛的羽毛；孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是：鶴的灰白而單調(diào)的外衣_。
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是（ A ） 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
A、華而不實(shí) B、矯揉造作 C、驕傲自滿 D、愚昧無知
4、文中，鶴的觀點(diǎn)是：你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用處呢？盡管我的羽毛幾灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄-。
5.理解文章，作者諷刺哪一種人？贊揚(yáng)哪一種人？
作者諷刺那些華而不實(shí)，徒有虛名的那種人。
贊揚(yáng)那些表里如一、踏實(shí)能干的人。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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