近年來，大數(shù)據(jù)這個概念突然火爆起來，成為業(yè)界人士舌尖上滾燙的話題。所謂大數(shù)據(jù)，是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，大到難以用我們傳統(tǒng)信息處理技術合理擷取、管理、處理、整理。大數(shù)據(jù)概念是信息概念的3.0版，主要是對新媒體語境下信息爆炸情境的生動描述。
我們一直有這樣的成見：信息是個好東西。對于人類社會而言，信息應該多多益善。這種想法是信息稀缺時代的產(chǎn)物。由于我們曾吃盡信息貧困和蒙昧的苦頭，于是就拼命追逐信息、占有信息。我們甚至還固執(zhí)地認為，占有的信息越多，就越好，越有力量。但是，在大數(shù)據(jù)時代，信息不再稀缺，這種成見就會受到?jīng)_擊。信息的失速繁衍造成信息的嚴重過剩。當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時，就會成為一種負擔，我們會不堪重負。
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信息的超速繁殖源自于信息技術的升級換代。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術打開了信息所羅門的瓶子，數(shù)字化的信息失速狂奔，使人類主宰信息的能力遠遠落在后面。美國互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心指出，互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)每兩年翻一番，目前世界上的90％以上數(shù)據(jù)是近幾年才產(chǎn)生的。2000年，數(shù)字存儲信息占全球數(shù)據(jù)量的四分之一，另外四分之三的信息都存儲在報紙、膠片、黑膠唱片和盒式磁帶這類媒介上。2007年，只有7％是存儲在報紙、書籍、圖片等媒介上的模擬數(shù)據(jù)，其余都是數(shù)字數(shù)據(jù)。到2013年，世界上存儲的數(shù)據(jù)中，數(shù)字數(shù)據(jù)超過98％。面對數(shù)字數(shù)據(jù)的大量擴容，我們只能望洋興嘆。
大數(shù)據(jù)時代對人類社會的影響是全方位的。這種影響究競有多大，我們現(xiàn)在還無法預料。哈佛大學定量社會學研究所主任蓋瑞金則以一場革命來形容大數(shù)據(jù)技術給學術、商業(yè)和政府管理等帶來的變化，認為大數(shù)據(jù)時代會引爆一場哥白尼式革命：它改變的不僅僅是信息生產(chǎn)力，更是信息生產(chǎn)關系；不僅是知識生產(chǎn)和傳播的內(nèi)容，更是其生產(chǎn)與傳播方式。 蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
我們此前的知識生產(chǎn)是印刷時代的產(chǎn)物。它是15世紀古登堡時代的延續(xù)。印刷革命引爆了人類社會知識生產(chǎn)與傳播的哥白尼式革命，它使得知識的生產(chǎn)和傳播突破了精英、貴族的壟斷，開啟了知識傳播的大眾時代，同時，也確立了機械復制時代的知識生產(chǎn)與傳播方式。與印刷時代相比，互聯(lián)網(wǎng)新媒體開啟的大數(shù)據(jù)時代，則是一場更為深廣的革命。在大數(shù)據(jù)時代，信息的生產(chǎn)與傳播往往是呈幾何級數(shù)式增長、病毒式傳播。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的媒介技術顛覆了印刷時代的知識生產(chǎn)與傳播方式。
新媒體遍地開花，打破了傳統(tǒng)知識主體對知識生產(chǎn)與傳播的壟斷。新媒體技術改寫了靜態(tài)、單向、線性的知識生產(chǎn)格局，改變了自上而下的知識傳播模式，將知識的生產(chǎn)與傳播拋入空前的不確定之中。在大數(shù)據(jù)時代，我們的知識生產(chǎn)若再固守印刷時代的知識生產(chǎn)理念，沿襲此前的知識生產(chǎn)方式，就會被遠遠地甩在時代后面。
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（節(jié)選自2013．2．22《文匯讀書周報》，有刪改）
1.下列對大數(shù)據(jù)時代的特點解說正確的一項是
A．數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，信息嚴重過剩，總量已超過了人們的承受極限值而成為社會的負擔。
B．信息生產(chǎn)呈幾何級數(shù)式增長、病毒式傳播，信息傳播方式不再是自上而下，而是相反。
C．精英與貴族的知識壟斷被沖破，傳統(tǒng)知識主體不再是唯一的知識生產(chǎn)者和傳播者。
D．機械復制時代知識生產(chǎn)和傳播方式被顛覆，呈動態(tài)、多向和空前的不確定性。
2.下列理解，不符合原文意思的一項是
A．人們在信息稀缺時代形成的占有信息越多越好、越有力量的認識，將隨著大數(shù)據(jù)時代的到來而改變。
B．人類主宰信息的能力遠遠落后于信息的產(chǎn)生，是因為信息技術的升級換代帶來的數(shù)字化信息的失速狂奔。
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C．從2000年數(shù)字存儲信息占全球數(shù)據(jù)量的四分之一，到2013年超過98％，說明了傳統(tǒng)媒體正被新媒體取代。
D．將印刷革命和大數(shù)據(jù)時代稱為哥白尼式的革命，表明了知識生產(chǎn)與傳播的改變具有劃時代的意義。
3.根據(jù)文意，寫出如何應對大數(shù)據(jù)時代的兩點建議。
【答案】
1.Ｄ
2.Ｃ
3.⑴改變舊有的知識生產(chǎn)觀念及方式。⑵變革傳統(tǒng)信息處理技術，提升信息主宰能力。（3分，寫出一點得2分，寫出兩點得3分。意思符合即可）
【解析】
1.試題分析：論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意答非所問內(nèi)涵、外延不準誤劃類別張冠李戴；判斷類注意范圍不當偷換概念曲解文意；推理注意強加因果強行推理等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找細微的差別。選項A原文信息的失速繁衍造成信息的嚴重過剩。當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時，就會成為一種負擔，我們會不堪重負現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，但還沒有到當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時，時間范圍混淆；選項B原文新媒體技術改寫了靜態(tài)、單向、線性的知識生產(chǎn)格局，改變了自上而下的知識傳播模式，將知識的生產(chǎn)與傳播拋入空前的不確定之中選項信息傳播方式不再是自上而下，而是相反，偷換了文中的概念拋入空前的不確定之中為自下而上；選項C對應的原文印刷革命引爆了人類社會知識生產(chǎn)與傳播的哥白尼式革命，它使得知識的生產(chǎn)和傳播突破了精英、貴族的壟斷讓知識的生產(chǎn)和傳播突破了精英、貴族的壟斷是印刷革命，選項是大數(shù)據(jù)時代，犯了張冠李戴的錯誤。
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2.試題分析：選項說明了傳統(tǒng)媒體正被新媒體取代，文中沒有依據(jù)，屬于無中生有。
3.試題分析：此題抓住文中的句子所謂大數(shù)據(jù)，是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，大到難以用我們傳統(tǒng)信息處理技術合理擷取、管理、處理、整理在大數(shù)據(jù)時代，我們的知識生產(chǎn)若再固守印刷時代的知識生產(chǎn)理念，沿襲此前的知識生產(chǎn)方式，就會被遠遠地甩在時代后面可以得出答案。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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