像謎一樣的父親
[英]克萊伯雷
①明知空襲具體時間，但帕奇卻不能告訴艾黎，因為這事關(guān)戰(zhàn)事的成敗，作為希特勒欽點的間諜，帕奇深知泄密意味著什么。所以，艾黎一定要去看班上的孩子時，他表現(xiàn)得很輕松、很自然。
②帕奇以為，轟炸機的主要目標是軍事基地和通信設(shè)備，學(xué)校是相對安全的，但等到艾黎被炸傷的消息傳來，一切都已經(jīng)太遲，醫(yī)生說，腦部重創(chuàng)，可能會永遠失憶。
③照顧好她，帕奇認為是自己義不容辭的責(zé)任，可當艾黎睜開眼，漠然地叫出一聲父親時，他還是呆住了，良久才嗯了一聲，緊緊把艾黎抱在懷里。
④曾經(jīng)，帕奇用過很多方式，包括重游故地，講一些艾黎喜歡的事，看以前一起看過的電影，甚至還偷偷使用了軍方的電子設(shè)備來刺激艾黎的大腦，可惜，一切都是徒勞，她就像來到陌生世界的一個陌生人一般。
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⑤幸運的是，艾黎非常聰明，或許是因為她曾經(jīng)受過良好的教育，學(xué)習(xí)東西特別快，每天都纏著帕奇，大叫父親，你快來教我這個。
⑥幾年過去了，戰(zhàn)爭早已結(jié)束，德國慘敗，或許是因為希特勒的自殺，又或者是那些重要人物都在忙著處理柏林墻的事，自己似乎已被徹底遺忘，拋棄。
⑦或許，帕奇應(yīng)該回國去看看，他應(yīng)該回去，至少自己的親人都在英吉利海峽對面，但他又無法說服自己離開，因為艾黎，她雖然已經(jīng)完全能像正常人那樣生活，但戰(zhàn)后的大不列顛島依然不那么穩(wěn)定，他必須留下來，為了責(zé)任，為了愛。
⑧直到有一天，艾黎帶回來一個男人，她說，是自己的同事，猶豫了片刻，又說，父親，我要嫁給他。
⑨這個人他認識，是倫敦頗有名氣的一位年輕教師，人品、家世都還不錯。但盡管如此，他還是毫不留情面地對艾黎說：你確定要和他在一起？不用現(xiàn)在回答，三天后，考慮清楚了再告訴我。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
⑩三天后的答案是什么，其實根本就不用等這么久，從艾黎緊緊靠在戀人的肩膀的動作看，即便第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)也無法拆散他們。所以，到了第三天，當艾黎拉著男朋友再次回到家里的時候，帕奇已經(jīng)打點好所有行李。
艾黎茫然不知所措，但他卻只是拍了拍小伙子的肩膀，說：照顧好我的女兒，你必須比我更愛她。
接著，帕奇拿出一個精密盒子放在女兒手里，并告訴女兒，這是他一生最珍貴的東西，希望她永遠珍藏，不一定要知道里面是什么，但他保證，它值得珍藏。
其實，在帕奇離開的當天晚上，艾黎便試著去打開父親的盒子，可惜，父親沒有留下密碼，無論自己怎么使勁硬是打不開，她本想撬開它，但想到父親的叮囑，最終還是放棄了。
在艾黎心中，父親就像一個謎，他走了，三年、五年、十年，再也沒有回來，而那個盒子則成了她唯一的牽掛，可惜，一直沒能打開它。
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直到二十年后，當她意外在電視節(jié)目中看到同樣一個盒子，專家分析說是德軍間諜秘密使用的一種裝置，并統(tǒng)一使用一種叫諾瑪諾的密碼時，她才若有所思，按照專家的講解，她慢慢地搓動密碼，不到十秒鐘，盒子開了。
盒子里有炸彈，但這并不讓她吃驚，當她看到盒子下面厚厚一疊相片，還有帕奇的一封信時，艾黎瞬間淚如泉涌。
沒錯，帕奇是德軍的間諜，但他在盒子里留下炸彈只是為了防范同行找到艾黎，傷害艾黎，而他之所以這么做，并不是愛自己的女兒，而是愛自己的戀人，盒子里一張張親密相片和一段段真情留言，把艾黎所有的記憶都重新翻了出來。
為了不讓自己的愛人受到刺激，帕奇硬是接受了自己的戀人變成自己的女兒的事實?？墒?，離開后，他到底去了哪里，他過得幸福嗎？沒有人知道。只有艾黎常常一個人跑到海邊，望著遠處靜靜地想著，他或許還會回來，又或許，永遠都不會回來了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
（選自《微型小說選刊》，有刪改）
11．第①段中畫線句明知空襲具體時間，但帕奇不能告訴艾黎具有怎樣的含義？（4分）
12．第④段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）
13．帕奇有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
14．小說結(jié)尾說他或許還會回來，又或許，永遠都不會回來了，請?zhí)骄颗疗婢烤箷粫貋?，并說明理由。（6分）
參考答案
11．①第一次，表達了傅玉濤對核桃他的珍愛之情。②第二次，是為了證實子孫萬代就是他曾經(jīng)收藏的那一對。③兩處內(nèi)容前后照應(yīng)，推動情節(jié)向前發(fā)展。
評分建議：第①點1分，第②點1分，第③點2分。
12．①兩顆核桃大小、分量、形狀完全一樣，是天生的一對；核桃上的疙瘩都是一個一個天生長成而不是刻出來的小葫蘆。②夠年份，經(jīng)過兩代人之手，透進了人的血氣，揉成了神奇的顏色，是珍貴的文物。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
評分建議：4分。每點2分。
13．①酷愛文物，見識不凡。②本真坦誠，愛收藏而不功利。③遇事想得開，坦然面對生活中的得失。
評分建議：6分。每點2分。
①故事時間跨度大，敘事有波瀾，子孫萬代得而失，失而復(fù)見，見而又失，情節(jié)奇崛；②主人公情感復(fù)雜，得到的欣喜，失去的痛苦，復(fù)見的驚奇，最終失去的失落，五味雜陳，情感奇崛；③這些都是通過小人物、小物件、小事件來表現(xiàn)的；④都是通過平靜、從容的語言來敘述描寫的。
評分建議：6分。前兩點每點2分，③④點答出一點即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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