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小學(xué)說(shuō)明文閱讀《筷子》


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2024-09-20

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全文800字

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小學(xué)說(shuō)明文閱讀《筷子》


筷 子

說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了。

早在商代,筷子稱為挾,后來(lái)改稱叫箸,大約過(guò)了上百年后又改為筷??曜拥目昱c快是同音字??毂磉_(dá)了人們的肚子餓了,急于進(jìn)食的愉悅心情,于是便拿起筷子美餐起來(lái)。

用筷子吃飯,得心應(yīng)手,靈活自如,十分方便。有人做過(guò)這樣的測(cè)定,使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn),用筷子吃飯,( )進(jìn)食方便,( )可以靈活手指、鍛練腦力,有益身心健康。這樣一舉多得的好事,何樂(lè)而不為呢?

我們中國(guó)的筷子 各式各樣 原料也各異 最為出名的有馳名中外 價(jià)廉物美的杭州天竺筷 這種筷子是用佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成 有花紋清晰 濃淡相映 令人愛(ài)不釋手的福州漆筷 這種筷子下圓上方 漆花瑰麗 筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案 還有象牙 玉石雕刻而成的各類高檔筷子 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子?!逗?jiǎn)明不列顛百科全書》對(duì)中國(guó)的筷子給予了很高的評(píng)價(jià):中國(guó)的筷子取代餐桌上的刀叉,后映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了武士。

中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài),許多來(lái)旅游觀光的外國(guó)客人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。小小筷子傳播了友誼,加深了中國(guó)人民和世界各國(guó)人民的互相了解。

輕松一練

1、說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了。這句話中,長(zhǎng)的意思是( )

A、要從遠(yuǎn)古說(shuō)起,有很長(zhǎng)的時(shí)間、很長(zhǎng)的歷史。

B、內(nèi)容很多,有很長(zhǎng)的話說(shuō),能作長(zhǎng)篇大論。

C、歷史長(zhǎng)、內(nèi)容多,有很多話可說(shuō)。

D、優(yōu)點(diǎn)多,有中國(guó)特色。

2、在第3自然段的括號(hào)中選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
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既又 不僅還 雖然但是

3、這一舉多得的好事中的好事指什么事,一舉是什么,多得指什么?

好事指 一舉指

多得指

4、給第4自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5、下面的句子與文章介紹的內(nèi)容不一致的是( )

A、中國(guó)人使用筷子有很長(zhǎng)的歷史了。

B、箸、筷、挾的意思是相同的。

C、天竺筷產(chǎn)于印度佛教名山天竺。 D、福州漆筷和杭州竺筷是名筷。

6、摘錄《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》對(duì)中國(guó)筷子的評(píng)價(jià)。

7、用文章中的話概括第3、第4自然段的意思。

第3自然段

第4自然段

8、寫出文章的主要內(nèi)容。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)

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