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小學(xué)說明文閱讀《筷子》


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小學(xué)說明文閱讀《筷子》


筷 子

說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣,話可就長了。

早在商代,筷子稱為挾,后來改稱叫箸,大約過了上百年后又改為筷??曜拥目昱c快是同音字。快表達(dá)了人們的肚子餓了,急于進(jìn)食的愉悅心情,于是便拿起筷子美餐起來。

用筷子吃飯,得心應(yīng)手,靈活自如,十分方便。有人做過這樣的測定,使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯,( )進(jìn)食方便,( )可以靈活手指、鍛練腦力,有益身心健康。這樣一舉多得的好事,何樂而不為呢?

我們中國的筷子 各式各樣 原料也各異 最為出名的有馳名中外 價(jià)廉物美的杭州天竺筷 這種筷子是用佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成 有花紋清晰 濃淡相映 令人愛不釋手的福州漆筷 這種筷子下圓上方 漆花瑰麗 筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案 還有象牙 玉石雕刻而成的各類高檔筷子

今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子。《簡明不列顛百科全書》對中國的筷子給予了很高的評價(jià):中國的筷子取代餐桌上的刀叉,后映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士。

中國筷子還深受世界各國人民的喜愛,許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀(jì)念。小小筷子傳播了友誼,加深了中國人民和世界各國人民的互相了解。

輕松一練

1、說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣,話可就長了。這句話中,長的意思是( )

A、要從遠(yuǎn)古說起,有很長的時(shí)間、很長的歷史。

B、內(nèi)容很多,有很長的話說,能作長篇大論。

C、歷史長、內(nèi)容多,有很多話可說。

D、優(yōu)點(diǎn)多,有中國特色。

2、在第3自然段的括號中選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語。

既又 不僅還 雖然但是

3、這一舉多得的好事中的好事指什么事,一舉是什么,多得指什么?

好事指 一舉指

多得指

4、給第4自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

5、下面的句子與文章介紹的內(nèi)容不一致的是( )

A、中國人使用筷子有很長的歷史了。

B、箸、筷、挾的意思是相同的。

C、天竺筷產(chǎn)于印度佛教名山天竺。 D、福州漆筷和杭州竺筷是名筷。

6、摘錄《簡明不列顛百科全書》對中國筷子的評價(jià)。

7、用文章中的話概括第3、第4自然段的意思。

第3自然段

第4自然段

8、寫出文章的主要內(nèi)容。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《小學(xué)說明文閱讀《筷子》》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-08-10



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