精神拐杖
①明朝宰相張居正，自幼聰慧，勤奮好學(xué)，被譽(yù)為神童。十三歲赴武昌鄉(xiāng)試，湖北按察會事陳束看了他的試卷，拍案叫絕，以為錄取張居正當(dāng)無問題。不料，來武漢巡游的湖廣巡撫顧玉麟?yún)s說：“最好讓張居正落第。” 陳束迷惑不解，顧解釋說：“ 張居正是個(gè)將相之才，如過早讓他發(fā)達(dá)，易叫他自滿，斷送了他的上進(jìn)心。如果讓他落第，雖則遲了三年，但能夠使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促其奮發(fā)向上?！?在顧看來，一個(gè)有遠(yuǎn)大前途和雄心壯志的人，應(yīng)該能夠經(jīng)受住“ 落第” 這種暫時(shí)的挫折，讓他的發(fā)展一開始就處于一種不順利的境地，使他的意志得到磨練。這樣他就會知道，要真正干成一件事并不容易。張居正后來成為中興明朝的一代杰出政治家，他在險(xiǎn)惡的環(huán)境中堅(jiān)持革新政治，匡正時(shí)弊，這種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)韌精神，應(yīng)該說與他少年“ 落第” 的經(jīng)歷不無關(guān)系。
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② 人生挫折難免，源于生活中的矛盾難免。由于人們認(rèn)識事物總有其局限性，對客觀世界的矛盾，又總是處在一種知之甚少、不知者甚多的狀態(tài)中。況且，認(rèn)識到了的事物也不一定就能處理好。所以，在我們的面前，總是彎道多而直道少，逆境多而順境少。誠然，挫折總是要給我們造成損失的，因而我們要盡量減少挫折的出現(xiàn)。但是，挫折一旦發(fā)生，只要處理得好，它就能夠?yàn)槲覀兩罨J(rèn)識提供契機(jī)，通過解析疑團(tuán)，使人們變得更加成熟，也給事物的發(fā)展帶來轉(zhuǎn)機(jī)?！?塞翁失馬， ” 的古訓(xùn)，告訴了我們這樣的人生哲理：得與失是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它體現(xiàn)著人類命運(yùn)遭際中的互補(bǔ)規(guī)律。那種在挫折面前低頭泄氣的人，只能是意志薄弱者。而意志堅(jiān)強(qiáng)的人，往往受阻更拼搏，跌倒即奮起，決不服輸，決不畏縮不前。魯迅認(rèn)為：“ 不能真心領(lǐng)得苦痛，也便難有新生的希望?！?奧斯特洛夫斯基也說：“ 人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！币虼?，我們說，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能稱為豐富。
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③對挫折缺乏耐受力的人，很容易把生活的某個(gè)斷面、某個(gè)階段甚至某件事看成是人生的全部。把人生的某個(gè)瞬間，視為生命的永恒。有的人習(xí)慣于人生價(jià)值的一次性“ 支付” ，一次重大的挫折，一次偶然的失敗，就倍感人生無望，意志消沉，痛不欲生，他們把人生擁有的無數(shù)個(gè)機(jī)會看成只有一次，認(rèn)為一次失敗，機(jī)會的大門就再也不會對自己敞開。比較現(xiàn)實(shí)的例子就是一年一度的高考，十幾年的拼搏到顯現(xiàn)最后結(jié)果的時(shí)候了，中榜者歡天喜地，而落榜者愁容慘淡，有的感嘆命運(yùn)的不公，有的感到前途無望。對這樣的朋友，我們勸他看一看張居正“ 落第” 的故事。
④一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與他可能遇到的挫折的大小成正比的。以《人間喜劇》而名揚(yáng)天下的法國大作家巴爾扎克，擁有頑強(qiáng)的精神，具備大無畏的勇氣，決不輕言失敗，決不向命運(yùn)低頭。他曾在自己的手杖上刻了這樣一句話：“ 我粉碎了每一個(gè)障礙?！?這根手杖成了巴爾扎克堅(jiān)定人生信念的象征，使他具有直面每一個(gè)挫折的勇氣，從而戰(zhàn)勝了一次又一次磨難，鑄就苦難而輝煌的人生。年輕的朋友，在漫長的人生旅途中，難道你不也應(yīng)該擁有一根這樣的“ 精神拐杖” 嗎? 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
1. 用簡練的語言概括文段① 選用的事實(shí)論據(jù)。(2分)
2. 請?jiān)谖亩微?畫橫線處填入“ 古訓(xùn)” 的下半句： 。(1分)
3. 文段② 畫直線的句子中“ 島嶼與暗礁” 指的是什么?“ 激起美麗的浪花” 有怎樣的含義?(2分)
4. 結(jié)合全文，理解文章最后一句話“ 精神手杖” 的深刻含義。(3分)
5. 你認(rèn)為本文的論述與孟子主張的“ 生于憂患” 有何異同?請談?wù)勀愕目捶?。(4分)
參考答案：
1. 張居正經(jīng)受住“ 落第” 的挫折，意志得到磨練，成為杰出的政治家。(人物、事件，結(jié)果須指明，共2分)
2. 焉知非福。(1分)
3. “ 島嶼與暗礁” 指挫折;“ 激起美麗的浪花” 指戰(zhàn)勝挫折、取得成功。 (意思對即可，各1分，共2分)
4. 幫助人們戰(zhàn)勝挫折和磨難的堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、大無畏的勇氣。(答對兩點(diǎn)即可，共3分) 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
5. 同：挫折、磨難可以磨練人的意志、使人奮發(fā)有為。 異：孟子“ 生于憂患” 的見解只強(qiáng)調(diào)“ 憂患” 的正面作用;本文不但寫了“ 憂患” 的正面作用，也寫了它的負(fù)面作用。(各2分，共4分)
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