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易優(yōu)作文網(wǎng)——蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也 閱讀理解及答案附翻譯

蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也 閱讀理解及答案附翻譯


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2024-09-20

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全文2500字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也 閱讀理解及答案附翻譯


蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也。幼時(shí)隨父在邊,嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰:卿欲官不?對(duì)曰:設(shè)官求人,非人求官。芝異其對(duì),署為府長(zhǎng)流參軍。除南清河太守。

零縣民魏雙成失牛,疑其村人魏子賓,送至郡,一經(jīng)窮問,知賓非盜者,即便放之。密走私訪,別獲盜者。從此畜牧不收,多放散,云:但付府君。有鄰郡富豪將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜,為賊攻急,告曰:我物已寄蘇公矣。賊遂去。瓊性清慎,不發(fā)私書。道人道研為濟(jì)州沙門統(tǒng),資產(chǎn)巨富,在郡多有出息,常得郡縣為征。及欲求謁,度知其意,每見則談問玄理,應(yīng)對(duì)肅敬,研雖為債數(shù)來(lái),無(wú)由啟口。其弟子問其故,研曰:每見府君,徑將我入青云間,何由得論地上事?郡民趙潁曾為樂陵太守,八十致事歸。五月初,得新瓜一雙自來(lái)送。潁恃年老,苦請(qǐng),遂便為留,仍致于聽事梁上,竟不剖。人遂競(jìng)貢新果,至門間,知潁瓜猶在,相顧而去。

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天保中,郡界大水,人災(zāi),絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家,自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶征租,復(fù)欲推其貸粟。綱紀(jì)謂瓊曰:雖矜饑餒,恐罪累府君。瓊曰:一身獲罪,且活千室,何所怨乎?遂上表陳狀,使檢皆免,人戶保安。遷左丞,行徐州事。舊制以淮禁不聽商販輒度?;茨蠚q儉,啟聽淮北取糴。后淮北人饑,復(fù)請(qǐng)通糴淮南,遂得商估往還,彼此兼濟(jì),水陸之利,通于河北。

《北齊書循吏蘇瓊傳》

5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義,解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.芝異其對(duì),署為府長(zhǎng)流參軍 異:奇異

B.研雖為債數(shù)來(lái),無(wú)由啟口 數(shù):多次

C.郡民趙潁曾為樂陵太守,八十致事歸 致事:告老歸家

D.雖矜饑餒,恐罪累府君 矜:哀憐 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)

6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法,不相同的一組是( )A.從此畜牧不收,多放散,云:但付府君。 卿但暫還家,吾今且報(bào)府。B.將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜。

子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草棄。

C.人遂競(jìng)貢新果。 命持馬者去,旦日來(lái)。遂臥軍中。

D. 一身獲罪,且活千室,何所怨乎? 昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣。

7.以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)蘇瓊處事藝術(shù)的一組是( )①知賓非盜者,即便放之。 ②密走私訪,別獲盜者。③每見則談問玄理。 ④仍致于聽事梁上。⑤遂上表陳狀。A.①③ B.②④⑤ C.③④ D.①②⑤

8.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A.蘇瓊自幼聰明伶俐,言辭機(jī)敏。東荊州刺史問他是否想做官,他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)先設(shè)官職而后求人,個(gè)人不應(yīng)主動(dòng)求官。曹芝十分欣賞,委任他為參軍。B.蘇瓊重視社會(huì)治安,辦案認(rèn)真細(xì)致,治內(nèi)清明太平。他的這一政績(jī),對(duì)賊人起了威懾作用,于是鄰郡有的富豪為免遭搶劫,將財(cái)物寄放到南清河郡。C.蘇瓊清正審慎,嚴(yán)于律己。他揣摩出道研來(lái)訪的心思,避開話題,使對(duì)方無(wú)由啟口;他留下趙潁的新瓜卻不剖食,使其他人打消了饋贈(zèng)的念頭。D.蘇瓊關(guān)心人民的疾苦,敢于為民請(qǐng)命。在治內(nèi)遭受災(zāi)害的情況下,他謝絕了善意的勸告,仍然冒著獲罪的危險(xiǎn),革除淮禁舊弊,造福兩岸人民。
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9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句3分,共10分)

①研曰:每見府君,徑將我入青云間,何由得論地上事?(3分)

②潁恃年老,苦請(qǐng),遂便為留,仍致于聽事梁上,竟不剖。(4分)

③舊制以淮禁不聽商販輒度?;茨蠚q儉,啟聽淮北取糴。(3分)

參考答案:

5.A 異:感到驚異

6. D (但:只管 以:來(lái) 遂:于是,就 且:卻/而且,又)

7. C(①②⑤都是蘇瓊解決問題的方法)

8. D(應(yīng)是:冒著獲罪的危險(xiǎn)貸糧分給挨餓的人)

9.①我每次見到蘇府君,他就直接把我?guī)У角嘣浦?,哪有可能談?wù)摰厣系乃资??(得分點(diǎn):徑,將,句意,各1分,共3分。)

答題情況:此題得分率高,得分點(diǎn)徑將各一分,全級(jí)基本上都答對(duì)了,滿分3分,均分約為2.8分有些同學(xué)語(yǔ)句不通暢的扣了一分。

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②趙潁仗著自己年紀(jì)大,竭力請(qǐng)求蘇瓊收下,蘇瓊于是把瓜留下了,但還是把瓜放到大堂的梁上,竟不切開吃。(恃、致,各1分,句意1分,共3分)

答題情況:9②,恃字的翻譯落實(shí)不到位,很多同學(xué)直接翻譯為恃著、自恃,體現(xiàn)為翻譯語(yǔ)言的表達(dá)與原文沒有明顯區(qū)別。建議保持一定的區(qū)別度。竟絕大多數(shù)同學(xué)翻譯為竟然,此處應(yīng)譯為始終、終究、一直

③)舊制以淮禁不聽商販輒度。淮南歲儉,啟聽淮北取糴。

先前曾有規(guī)定,依照淮河禁令不允許商販渡河貿(mào)易。當(dāng)時(shí)淮南發(fā)生饑荒,蘇瓊上奏朝廷,請(qǐng)求讓淮南的人到淮北買糧。(以,聽,歲儉 糴各1分。共4分。)

答題情況:9③以字所有同學(xué)都沒有翻譯出來(lái),考慮試題難度太大。

三分之一同學(xué)翻譯不出聽字。
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歲儉尤其是儉字,翻譯為歉收,寫作欠收不給分。翻譯作貧困、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的沒有給分。

糴(d)字的翻譯有難度,但結(jié)合上下文語(yǔ)境可以推斷出來(lái),能準(zhǔn)確推斷的同學(xué)不到一半,有翻譯作借米的勉強(qiáng)算對(duì)。

譯文:

蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)郡人。幼年時(shí)跟隨父親到邊界去,曾拜見東荊州刺史曹芝。曹芝開玩笑問他說(shuō):你想不想當(dāng)官?蘇瓊回答說(shuō):設(shè)立官職,選人以充任,并不是由人去找官做。曹芝對(duì)他的回答感到驚異,便讓他做自己將軍府的長(zhǎng)流參軍。朝廷任命他為南清河太守。

零縣百姓魏雙成丟了一頭牛,懷疑是同村人魏子賓偷的,便把他送到郡上,蘇瓊經(jīng)過(guò)仔細(xì)查向,知道魏子賓不是偷牛賊,當(dāng)即把他放了。蘇瓊暗中下去查訪,另外抓到了偷牛的人。從此以后,南清河郡的百姓放牧牲畜時(shí)不加收檢,大都散放在野外,說(shuō):只管放心地交給蘇府君。有個(gè)鄰郡的富豪帶著財(cái)物到南清河郡存放以躲避盜賊,被盜賊追得很緊,便對(duì)他們說(shuō):我的財(cái)物已經(jīng)交給蘇公保管了。盜賊便離去。蘇瓊生性清廉謹(jǐn)慎,找他辦私事的信他連拆都不拆。道人道研任濟(jì)州沙門統(tǒng),財(cái)產(chǎn)極多,在南清河郡放了不少高利貸,先前常得到郡縣官吏幫他催債。當(dāng)他來(lái)拜見時(shí),蘇瓊猜到他的意圖,每次見到他便談?wù)搶柗鸱?,言語(yǔ)極其嚴(yán)肅恭敬,道研雖因討債多次前來(lái),都沒法說(shuō)出口。他的弟子問他其中的原由,道研說(shuō):我每次見到蘇府君,他就直接把我?guī)У角嘣浦?,哪有可能談?wù)摰厣系乃资?。南清河郡人趙穎,曾作過(guò)樂陵郡太守,八十歲告老歸家。五月初,他摘了兩只新產(chǎn)的瓜,親自來(lái)送給蘇瓊。趙潁仗著自己年紀(jì)大,竭力請(qǐng)求蘇瓊收下,蘇瓊于是把瓜留下了,但還是把瓜放到大堂的梁上,竟不切開吃。人們于是爭(zhēng)先恐后地給他送新摘的瓜果,來(lái)到門上,才知趙穎送的兩只瓜還放在那兒沒有動(dòng),大家你看著我,我看著你,只好回去。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

天保年間,南清河郡內(nèi)發(fā)大水,百姓受災(zāi),有一千多家揭不開鍋,蘇瓊把郡中有糧食的人家全都召集來(lái),親自向他們貸糧分給挨餓的人。州卻按戶征收租稅,并且想追查蘇瓊向百姓貸糧的事??ぶ鞑緦?duì)蘇瓊說(shuō):雖說(shuō)是哀憐那些饑餓不堪的百姓,恐怕要連累府君得罪。蘇瓊說(shuō):我一人獲罪,便可救活近千家人,還有什么值得怨恨的呢?于是給朝廷上表,陳述情況,結(jié)果州既沒有派人征收賦稅,也沒有派人查問蘇瓊,受災(zāi)的人家也平安地度過(guò)了困難。升任左丞,代理徐州刺史的職務(wù)。先前曾有規(guī)定,依照淮河禁令不允許商販渡河貿(mào)易。當(dāng)時(shí)淮南發(fā)生饑荒,蘇瓊上奏朝廷,請(qǐng)求讓淮南的人到淮北買糧。后來(lái)淮北的百姓又受饑荒,他又請(qǐng)求讓讓他們到淮南買糧,于是淮河南北的商販可以南來(lái)北往,彼此都得到了好處,淮河兩岸的水陸物產(chǎn),竟運(yùn)到了黃河以北。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。

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