閱讀下面的文言文，完成5—9題。
朱云，字游，魯人也，徙平陵。少時通輕俠，借客報仇。長八尺余，容貌甚壯，以勇力聞。年四十，乃變節(jié)從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語》，皆能傳其業(yè)。好倜儻大節(jié)，當(dāng)世以是高之。
是時，少府五鹿充宗①貴幸，為《梁丘易》。自宣帝時善梁丘氏說，元帝好之，欲考其異同，令充宗與諸《易》家論。充宗乘貴辯口，諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會。有薦云者，召入。攝衣登堂，抗首而請，音動右左。既論難，連拄五鹿君，故諸儒為之語曰：“五鹿岳岳，朱云折其角?！庇墒菫椴┦?，遷杜陵令。
至成帝時，丞相故安昌侯張禹以帝師位特進，甚尊重。云上書求見，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余?！鄙蠁?：“誰也？”對曰：“安昌侯張禹?！鄙洗笈?，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦?！庇穼⒃葡?，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之。臣敢以死爭?！睉c忌叩頭流血。上意解，然后得已，及后當(dāng)治檻，上曰：“勿易！因輯之，以旌直臣。” 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
云自是之后不復(fù)仕，常居戶田，教授諸生。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。薛宣為丞相，云往見之。宣備賓主禮，因留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東閣，可以觀四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢復(fù)言。
云年七十余，終于家。病不呼醫(yī)飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵東郭外。
?。ㄟx自《漢書·朱云傳》）
【注】①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿，復(fù)姓。
5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）
A． 當(dāng)世以是高之 高：崇敬
B．?dāng)嘭家蝗艘詤柶溆?厲：嚴(yán)厲
C． 以旌直臣 旌：表彰
D．云自是之后不復(fù)仕 仕：做官
6. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（ ）（3分）
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A．勿易！因輯之，以旌直臣 宣備賓主禮，因留云宿
B．以勇力聞 丞相故安昌侯張禹以帝師位特進
C．令充宗與諸《易》家論 諸儒莫能與抗，
D．比干游于地下 云年七十余，終于家
7．以下四組句子中，全部直接表明朱云不懼權(quán)勢的一組是（ ）（3分）
?、偃菝采鯄?，以勇力聞 ②攝衣登堂，抗首而請
?、劢癯⒋蟪?，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐
④臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人以厲其余
⑤小生乃欲相吏邪 ⑥遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨
A.①③⑥ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②④⑤
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．朱云少時尚武，后又修文。他年輕時與俠士交往，憑勇力而聞名。四十歲時，才改變行節(jié)，從師學(xué)習(xí)《易經(jīng)》和《論語》，都能傳承老師的學(xué)問。
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B．朱云有膽有識，能言善辯。他被人推薦與五鹿充宗辯論時，毫不膽怯，毅然前往；辯論展開后，連連駁倒五鹿充宗，故儒生很佩服他，朱云也由此升遷。
C．朱云忠心為國，直言進諫。他因在公卿面前指責(zé)張禹為佞臣而觸怒漢成帝，成帝要殺他，幸虧辛慶忌冒死求情，陳述理由，皇上的怒氣才消，免去了他的死罪。
D．朱云為官時是正直之臣，不復(fù)出仕后一心教授學(xué)生。他時常帶著學(xué)生們乘牛車出門，他對探訪的人都能做到恭敬侍奉，但是和丞相薛宣相見時拒絕了薛宣的盛情挽留。
答案：
5.B(厲：通“勵”，勸勉)
語境
B. 臣愿 賜尚方斬 馬劍，斷佞臣一人 以厲 其余
翻譯
我請求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬一個佞臣， 來勸勉其他人
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6. A.(A.副詞于是，就/介詞，趁機;B.介詞，憑借;C.介詞，“和”“跟”;D.介詞，在)
7.C(①表現(xiàn)朱云勇猛;⑤表現(xiàn)朱云率直、倔強;⑥表現(xiàn)朱云不拘禮法)
8.D
選項
他時常帶著學(xué)生們乘牛車出門，他對探訪的人都能做到恭敬侍奉，但是和丞相薛宣相見時拒絕了薛宣的盛情挽留
解說：對應(yīng)文段在第四段，應(yīng)是他探訪的人都恭敬地對待他;(主客顛倒)“但是”所表示的邏輯關(guān)系也錯誤。
原文
時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。“小生乃欲相吏邪?”宣不敢復(fù)言
9.(1)(采分點：上：對上;下：對下，名詞作狀語;1分?？?：匡扶;1分。亡：通“無”; 1分。尸位素餐：空占著職位而不做事白吃飯， 1分)。
今 朝廷大臣， 上 不能匡 主， 下 亡以益 民， 皆 尸 位 素 餐。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
如今的朝廷大臣，對上不能匡扶皇上，對下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯的人。
(2) (采分點：素：一向;使：假如;是：對的，各1分，)。
此臣 素 著狂直 于世，使 其言 是， 不可誅。
朱云一向以狂傲直率之名著稱于世，假如他說得有理(對)，就不可誅殺。
(3) (采分點：省主語“(您)”;省介詞“在”;且：暫且，各1分)。
在田野 亡 事，且 留 我東閣， 可以觀 四方 奇士。
(您)在田野間也沒有事，暫且留(在)我的東閣中，可以觀看天下的奇士。
參考譯文：
朱云，字游，是魯人，后遷居平陵。年輕時(喜歡)結(jié)交游俠，借助賓客為自己報仇。身高八尺多，儀容偉岸，憑借勇力聞名。到四十歲時，他才改變行節(jié)跟從博士白子友學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，又師從前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語》，(他)都能傳承老師的學(xué)問。他灑脫不羈而能守大節(jié)，世人因此很崇敬他。
當(dāng)時，少府五鹿充宗顯貴，很得元帝寵幸，治學(xué)《梁丘易》。漢宣帝在位時就贊賞梁丘氏的《易經(jīng)》解說，元帝也很喜好其解說，想考辯梁丘氏與其他各家解說的相同點和不同點，就命令五鹿充宗和《易經(jīng)》學(xué)各家辯論。五鹿充宗憑仗著貴寵和能言善變，諸儒沒有誰能和(他)相抗衡，都借口有病不敢與會。有人推薦朱云，就把他召入。(朱云)提衣登堂，昂首提問，聲音震動左右。開始辯論以后，他接連駁倒五鹿充宗。所以諸儒為他編了一句詞兒：“五鹿高又高，朱云折其角?！睆拇酥煸茡?dān)任了博士，遷為杜陵縣令。
到成帝時，丞相故安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份位至特進，(皇上)極為尊敬推崇(他)。朱云上書求見(成帝)，當(dāng)時公卿大臣都在皇帝面前。朱云說：“如今的朝廷大臣，對上不能匡扶皇上，對下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯的人。我請求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬一個佞臣，以此來勸勉其他人?！背傻蹎?：“你要斬的是誰呀?”朱云回答道：“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?，說：“你一個小官居于下位而毀謗上級，在朝廷上侮辱我的老師，罪當(dāng)死不能赦免!”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道：“微臣我能夠和龍逢(夏桀時忠臣，因諫被殺)、比干(商紂時忠臣，因諫被殺)在九泉之下交往，也就滿足了!只是不知圣朝將要怎樣啊!”御史便把朱云拉了下去。在這時，左將軍辛慶忌摘掉官帽，解下官印和綬帶，在大殿之上叩頭，說：“朱云一向以狂傲直率之名在當(dāng)世著稱。假如他說得有理(對)，就不可誅殺;他說的不對，也本來應(yīng)該容納他。我斗膽用死相爭!”辛慶忌叩頭流血。成帝的怒氣才消解，然后才饒了朱云。等到后來要修治欄桿，成帝說：“不要換了!就把舊欄桿修一修，用它來表彰正直的臣子?！?
朱云從此后就不再做官，常居住在戶縣的穎村中，教授學(xué)生。有時帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛車出來，探訪的人都對他很敬重。薛宣做丞相，朱云前往拜見。薛宣用賓主之禮相待，并趁機挽留朱云住宿，很隨便地對朱云說：“(您)在田野間也沒有事，暫且留(在)我的東閣中，可以觀看天下的奇士?！敝煸普f：“我難道是想做丞相的小吏么?”薛宣就不敢再說這事。
朱云七十多歲的時候，在家中去世。他病重時不請醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮，棺木只須容身，墓穴只須容棺即可。(家人)只造個一丈五尺的小墳，(把他)埋葬(在)平陵東郭之外。
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