文言文閱讀（9分）
高山流水
伯牙子鼓琴，其友鐘子期聽之，方鼓而志在①太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少選②之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯③乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接④之，賢者奚由5 盡忠哉!驥6不自至千里者，待伯樂而后至也。
【注釋】 ①志在：意在描繪。 ②少選：一會兒。 ③湯湯：大水急流的樣子。 ④接：交接。 5奚由：“由奚”的倒裝，從何。 6驥：千里馬。
5.對下列句子中的語氣助詞“哉”的用法，理解正確的一項是( )（2分）
(1)善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！ (2)賢者奚由盡忠哉!
A．(1)表示感嘆，(2)表示反問。 B．(1)表示感嘆，(2)表示設(shè)問。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
C．(1)表示設(shè)問，(2)表示感嘆。 D．(1)表示設(shè)問，(2)表示反問。
6.翻譯文中加橫線的句子。（7分）
(1)非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。（2分）
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(2)雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉!（3分）
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(3)驥不自至千里者，待伯樂而后至也。（2分）
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參考答案：
5、A
6、不僅彈琴是這樣，有才德的人也是這樣
雖然有有才德的人，但是沒有人與之交接，賢者又通過什么(路徑)來盡忠呢。
良馬不自行千里，正是要等待伯樂然后才發(fā)揮其才能
——(文言文閱讀理解)文言文閱讀《高山流水》附答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
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