董遇讀書有三余
董遇是古代弘農(nóng)人，他從小愛學習，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學問，常常要他講書，可是他卻告訴大家：“你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講的很有道理，可是我們苦于沒有時間，怎么辦呢？”董遇回答說“你們應當利用好“三余”?！薄澳摹叭唷蹦?？”人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂“三余”是指冬天、夜間、雨天一年業(yè)余的時間。你想冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間！”
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人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！
1、朗讀這篇短文。
2、說說你從這則故事中悟出什么道理。
3、寫出董遇所指的“三余”各是什么時間。
4、選擇詞語在短文中的解釋。
業(yè)余：（1）非專業(yè)的；（ ） （2）工作時間以外的。（ ）
分明：（1）名，明明，明顯；（ ） （2）清楚。（ ）
三、心靈日記。
五年的小學生活中，你接觸了不少老師，哪位老師你最喜歡，把這位老師和你的故事寫在下面的橫線上。
參考答案：
一、1、④ 2、① 3、⑤ 4、③
二、2、對所感要讓學生在充分閱讀的基礎上，發(fā)表自己的見解。 3、冬天 夜間 雨天 4、業(yè)余（2）分明（1）
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三、應該讓學生展開心扉談自己的老師，并把老師和自己之間發(fā)生的故事寫下來。
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