李惠拷皮 （宋）鄭克
后魏李惠，為雍州刺史。人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)，息于樹陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州綱紀(jì)①曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以為戲言，咸無應(yīng)者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?，負(fù)薪者乃服而就罪。凡所察究多如此類由是吏人莫敢欺犯。
?、倬V紀(jì)：隨從人員，州綱紀(jì)指州府的主簿。
20.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）
?。?）同釋重?fù)?dān)釋：_______ （2）群下以為戲言，咸無應(yīng)者咸：_______
21．給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．凡所察究|多如此類由是|吏人莫敢欺犯。 B．凡所察究多|如此類由是|吏人莫敢欺犯。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
C．凡所察究|多如此類|由是吏人莫敢欺犯。 D．凡所察究多如此|類由是吏人|莫敢欺犯。
22．李惠對(duì)州綱紀(jì)說出了斷此案的辦法，你知道是什么辦法嗎？請(qǐng)解釋。（2分）
23．請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語，概括文中人物的主要特點(diǎn)。（2分）
?。?）李惠： （2）負(fù)薪者：
24.本文闡述了什么道理？ （2分）
參考答案：
20.放下（1分）；都，全 （1分）。 (本題2分)
21.C (本題2分)
22.用拷打羊皮的辦法，羊皮粘鹽，拷打即落下，知其主人。(本題2分)
23. 李惠：聰明機(jī)智（1分） ；負(fù)薪者：貪圖小利（1分）。（本題2分)
24.遇事要多思考，多聯(lián)系，用智慧解決問題是最有效的方法。 (本題2分)
（我們不能巧取豪奪，見利忘義，是你的，想跑也跑不掉，不是你的，想的也得不到；掌權(quán)為官者在事實(shí)弄清楚前，要一碗水端平，公平對(duì)待當(dāng)事人，要有心明眼亮、明察秋毫的素質(zhì)。）言之成理可酌情給分。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
?。ㄗg文：有一個(gè)背鹽的和一個(gè)背柴的人，同時(shí)放下重?fù)?dān)在樹蔭下歇息。二人起身將走時(shí)，爭(zhēng)奪一張羊皮，都說是自己墊背的東西。李惠打發(fā)兩個(gè)爭(zhēng)羊皮的人出去，回頭對(duì)州的主簿（相當(dāng)于現(xiàn)書記員）說：“從這張羊皮身上能拷問出它的主人嗎？”手下竟沒有一個(gè)能回答的人。李惠令手下人把羊皮放在席上，用庭杖擊打它，見有少許鹽屑落下，便說：“得到實(shí)情了?！绷钍窒氯私袃蓚€(gè)爭(zhēng)羊皮的人來看，一看，背柴的人就拜伏認(rèn)罪。凡是李惠所查察考察過的案子，大多跟這個(gè)類同，由此，官吏、草民沒有人再敢欺瞞犯上了。 ）
——(文言文閱讀理解)《李惠拷皮 （宋）鄭克》閱讀答案附翻譯,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
