鄧文原傳
鄧文原字善之，綿州人。年十五，通《春秋》。在宋時(shí)，以流寓試浙西轉(zhuǎn)運(yùn)司，魁四川士。
皇慶元年，召為國(guó)子司業(yè)。至官，首建白更學(xué)校之政，當(dāng)路因循，重于改作，論不合，移病去?？婆e制行，文原校文江浙，慮士守舊習(xí)，大書(shū)朱熹《貢舉私議》，揭于門(mén)。延祐四年，升翰林待制。五年，出僉江南浙西道肅政廉訪司事，平江僧有憾其府判官理熙者，賄其徒，告熙贓，熙誣服。文原行部，按問(wèn)得實(shí)，杖僧而釋熙。吳興民夜歸，巡邏者執(zhí)之，系亭下。其人遁去，有追及之者，刺其脅，仆地。明旦，家人得之以歸，比死，其兄問(wèn)殺汝者何如人，曰：“白帽、青衣、長(zhǎng)身者也。”其兄訴于官，有司問(wèn)直初更者曰張福兒，執(zhí)之，使服焉。械系三年，文原錄之曰 ：“福兒身不滿六尺，未見(jiàn)其長(zhǎng)也；刃傷右脅，而福兒素用左手，傷宜在左，何右傷也！”鞫之，果得真殺人者，而釋福兒。桐廬人戴汝惟家被盜，有司得盜，獄成送郡。夜有焚戴氏廬者，而不知汝惟所之。文原曰：“此必有故也?！蹦说闷淦奕~氏與其弟謀殺汝惟狀，而于水涯樹(shù)下，得尸與漬血斧俱在焉，人以為神。 語(yǔ)文成績(jī)好，書(shū)法少不了，學(xué)書(shū)法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>
六年，移江東道?；?、寧國(guó)、廣德三郡，歲入茶課鈔三千錠，后增至十八萬(wàn)錠，竭山谷所產(chǎn)，不能充其半，馀皆鑿空取之民間，歲以為常。時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)司官聽(tīng)用鄉(xiāng)里嘩狡，動(dòng)以犯法誣民，而轉(zhuǎn)運(yùn)司得專制有司，凡五品官以下皆杖決，州縣莫敢如何。文原請(qǐng)罷其專司，俾郡縣領(lǐng)之，不報(bào)?；彰裰x蘭家僮汪姓者死蘭侄回賂汪族人誣蘭殺之蘭誣服文原錄之得其情釋蘭而坐回。時(shí)久旱不雨，決獄乃雨。
至治二年，召為集賢直學(xué)士，地震，詔議弭災(zāi)之道。文原請(qǐng)決滯囚，置倉(cāng)廩河北，儲(chǔ)羨粟以賑饑；復(fù)申前議，請(qǐng)罷榷茶轉(zhuǎn)運(yùn)司，又不報(bào)。泰定元年，文原兼經(jīng)筵官，以疾乞致仕歸。天歷元年卒，年七十一。
文原內(nèi)嚴(yán)而外恕，家貧而行廉。初客京師，有一書(shū)生病篤。取橐中金，囑文原以歸其親；既死，而同舍生竊金去，文原買(mǎi)金償死者家，終身不以語(yǔ)人。
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?。ā对贰肪硪黄叨多囄脑瓊鳌?，中華書(shū)局1976年版，有刪節(jié)）
1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．以流寓試浙西轉(zhuǎn)運(yùn)司，魁四川士 魁：奪魁
B．平江僧有憾其府判官理熙者 憾：遺憾
C．有司問(wèn)直初更者曰張福兒 直：當(dāng)值
D．文原錄之曰 錄：省察，甄別
2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．大書(shū)朱熹《貢舉私議》，揭于門(mén)B．執(zhí)之，使服焉
蘇子與客泛舟游于赤壁之下 積土成山，風(fēng)雨興焉
C．詔議弭災(zāi)之道D．文原兼經(jīng)筵官，以疾乞致仕歸
猶不能不以之興懷 皆白衣冠以送之
3．下列句子中不能補(bǔ)出“于”的是
A.吳興民夜歸，巡邏者執(zhí)之，系亭下
B.馀皆鑿空取之民間
C.文原請(qǐng)決滯囚
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D.置倉(cāng)廩河北
4.下列用“/”給文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．徽民謝蘭家僮汪姓者死蘭/侄回/賂汪族人誣蘭/殺之/蘭誣服文原/錄之得其情/釋蘭而坐/回
B.徽民謝蘭家僮汪姓者死/蘭侄回/賂汪族人誣蘭/殺之/蘭誣服/文原錄之/得其情/釋蘭而坐/回
C．徽民謝蘭家僮汪姓者死蘭/侄回賂汪族人誣蘭殺之/蘭誣服/文原錄之/得其情/釋蘭而坐回
D．徽民謝蘭家僮汪姓者死/蘭侄回賂汪族人誣蘭殺之/蘭誣服/文原錄之/得其情/釋蘭而坐回
5.下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．鄧文原任國(guó)子司業(yè)，到任之后首先建議改革學(xué)校的管理，但建議未被采納，只好上書(shū)稱病而離任。
B．鄧文原調(diào)江東道為官時(shí)，發(fā)現(xiàn)江東道轉(zhuǎn)運(yùn)司官員枉法誣民，凌駕于地方官府之上，可隨便判地方官員杖刑。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的好幫手
C．鄧文原擔(dān)任江南浙西道肅政廉訪司僉事時(shí)，斷案如神，百姓贊服，上天感動(dòng)，以至久旱而降甘雨。
D．鄧文原在至治年間曾請(qǐng)求判決長(zhǎng)期扣押沒(méi)有審理清楚的囚犯，在河北地區(qū)設(shè)置倉(cāng)庫(kù)，儲(chǔ)備余糧來(lái)賑濟(jì)災(zāi)荒。
6.鄧文原提出了哪些改革議案？
7.從最后一段看，鄧文原“內(nèi)嚴(yán)”與“外恕”的品質(zhì)，各自表現(xiàn)在哪里？
8．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）文原行部，按問(wèn)得實(shí)，杖僧而釋熙。
?。?）其人遁去，有追及之者，刺其脅，仆地。
?。?）初客京師，有一書(shū)生病篤。取橐中金，囑文原以歸其親。
參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
1.B 2.A 3.C 4.D 5.C
6.鄧文原提出的改革議案有：“更學(xué)校之政”“罷其專司，俾郡縣領(lǐng)之”“請(qǐng)決滯囚，置倉(cāng)廩河北，儲(chǔ)羨粟以賑饑”“罷榷茶轉(zhuǎn)運(yùn)司”。
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7.言而有信，一諾千金，金被竊，雖家貧，尚“買(mǎi)金償死者家”，此為“內(nèi)嚴(yán)”；不將同舍生竊金之事語(yǔ)人，是對(duì)同舍生的寬恕，此為“外恕”。
8.（1）鄧文原巡視部屬，（通過(guò)重新）審問(wèn)獲悉實(shí)情，判僧人杖刑并釋放了理熙。
?。?）（被抓的）那個(gè)人逃走，有人追上他，刺傷了他的肋部，（那個(gè)人）仆倒在地。
?。?）（鄧文原）當(dāng)初客居京師，有一個(gè)書(shū)生病重，書(shū)生從行囊中拿出黃金，囑托鄧文原把黃金交給他的親人。
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