南轅北轍
今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕①,告臣曰:“我欲之②楚?!背荚?:“君之楚,將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰:“馬雖良,此非楚之路也?!痹?:“吾用③多!”臣曰:“用雖多,此非楚之路也?!痹?:“吾御者④善!”此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳。
導讀 : 成語“南轅北轍”可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而馳。
注釋:①持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子。②之:動詞,往,到。③ 用:資用,即路費。④御者:駕車的仆夫。
精練
一、解釋加點的詞
1.我欲之楚( )2.將奚為北面( )3.吾馬良( )4.此數(shù)者愈善( ) 在線批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
二、翻譯
1.馬雖良,此非楚之路也。
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2.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳。
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三、成語______出自本文,比喻____________________。
南轅北轍
剛才我來時,在大路上碰見一個人,臉朝北方手里拿著韁繩,駕著車,告訴我說:“我想到楚國去?!蔽艺f:“您往楚國去,為什么要朝北走呢?”他說:“我的馬好!”我說:“馬雖然好,這不是通向楚國的路啊?!彼f:“我的路費多!”我說:“路費雖然多,這不是通向楚國的路啊?!彼f:“我的車夫能干!”這些條件越好,離楚國就越遠了。
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二、1.馬雖然好,這不是通向楚國的路啊。 2.這些條件越好,卻離楚國就越遠罷了。
三、南轅北轍 行動和目的相反
——(文言文閱讀理解)初中課外文言文導讀《南轅北轍》閱讀答案附翻譯,來自易優(yōu)作文網(wǎng),轉載請注明出處。學作文,學閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文