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(文言文閱讀理解)《諸葛亮受遺詔》閱讀答案


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2024-12-13

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全文700字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
《諸葛亮受遺詔》閱讀答案

  諸葛亮受遺詔
  章武三年春⑴,先主于永安⑵病篤⑶。召亮于成都,屬以后事。謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子⑷可輔,輔之;如其不才君可自取?!绷撂槠?:“臣敢竭股肱⑸之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!”先主又為詔敕⑹后主曰:“汝與丞相從事,事之如父!”(選自《三國志•諸葛亮傳》)
  注釋:⑴章武:劉備的年號(hào)。三年:公元223年。⑵永安:即白帝城,在今四川奉節(jié)縣東北。⑶病篤:病重。⑷嗣子:此指劉禪。嗣:繼承。 ⑸股:大腿。肱:自肩至肘的部分,股肱:用以比喻輔佐之臣。 ⑹敕:告誡,囑咐。
  1、解釋文中加點(diǎn)字的意思。
  屬: 謂:

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  效: 事:
  2、通讀文言文,把握句中的停頓,用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。
  如 其 不 才 君 可 自 取
  3、用自己的話說出下面句子的意思。
  臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!
  4、本段文字記敘了劉備臨死之前對(duì)諸葛亮的囑托,找出遺詔包含的內(nèi)容,并用簡潔的語言概括出來。
  5、從文段中我們可以看出劉備對(duì)諸葛亮的高度信任,而諸葛亮對(duì)劉備父子的感情可用我們學(xué)過的《出師表》中的一句話概括: 。
  6、對(duì)于三國時(shí)期的傳奇人物諸葛亮,后人歷來用“鞠躬盡瘁,死而后已”去評(píng)價(jià)他,其實(shí)在現(xiàn)代史上也有許多這樣的人物,試舉出一例,并用一、兩句話加以評(píng)論。
  參考答案:
  1.屬:通“囑”,囑托; 謂:對(duì)……說; 效:獻(xiàn)出 事:侍奉 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
  2.如其不才/君可自取
  3.我一定盡一個(gè)輔臣應(yīng)盡的力量,忠貞不二,一直到死(符合題意即可)
  4.①肯定(贊揚(yáng))諸葛亮的才干;②輔佐兒子治理國家;③若兒子擔(dān)當(dāng)不了大任,取而代之。
  5.報(bào)先帝,忠陛下。
  6.(略)

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