《長征》（節(jié)選）語段訓(xùn)練
閱讀《長征》節(jié)選選段，完成下列各題。
草地上的擔(dān)架：一條腿的周團長倒在擔(dān)架上，兩個抬擔(dān)架的戰(zhàn)士坐在地上，餓得連頭都抬不起來了。
周團長拿起身邊那袋所剩不多的炒面，看著低頭坐在擔(dān)架前邊的那個戰(zhàn)士，無力地：“小同志，你吃一口吧?”
擔(dān)架前邊的戰(zhàn)士依然無聲地低著頭。
周團長自語地：“他可能睡著了?！彼粤Φ剞D(zhuǎn)過身，看著坐在擔(dān)架后邊的那個戰(zhàn)士：“小同志，你把它吃了吧?”
這個戰(zhàn)士無力地說：“周團長……我，不行了，你吃了它……還能走出草地……”
周團長生氣地：“我是個殘廢，吃了它也走不出草地去?！?
這個戰(zhàn)士：“不!不……”
蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
周團長癡癡地看著擔(dān)架旁邊的水塘，似在自語：“他們都是因為我呀……”
這個戰(zhàn)士連說話的力氣都沒有了，只能微微搖頭。周團長依然在自語：“他們還年輕，應(yīng)該活下來……”沉吟片時，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰(zhàn)士面前，毅然從擔(dān)架上爬下來，艱難地向水塘爬去。
戰(zhàn)士微微地睜開眼，看見周團長吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，驀地站起，又倒在了擔(dān)架旁邊。
周團長回身看了看再也爬不起來的戰(zhàn)士，又轉(zhuǎn)過身全力向水塘爬去。
1．選文中哪些詞語表明周團長選擇了死亡是經(jīng)過深思熟慮的?
2．處于極度饑餓中的周團長和戰(zhàn)士互相推讓炒面，表現(xiàn)了他們怎樣的品質(zhì)?
3．作為攻占婁山關(guān)的英雄周團長，沒有勇往直前，卻爬進水塘赴死。對此你是怎么看的? 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
4．從該部分的幾段文字看，下列表述不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A．電視文學(xué)劇本主要抓住人物活動來表現(xiàn)社會生活，塑造人物形象。
B．電視文學(xué)劇本一般不需要借助景物來表現(xiàn)人物或中心意思。
C．電視文學(xué)劇本要有情節(jié)。
D．電視文學(xué)劇本一般沒有大段大段的人物心理描寫。
5．紅軍長征七十多年后，崔永元帶著21位來自各行各業(yè)的人再次踏上長征路，他們沿著70多年前紅軍長征主要路線徒步走向終點，并完成各類體驗活動、采訪活動及若干公益任務(wù)。對此很多人發(fā)表了自己的看法，下面材料選自“新浪網(wǎng)”，假如請你作客新浪嘉賓聊天室，發(fā)表自己對這一行動的看法，你將如何說？
材料一：長征不僅是中國的壯舉，更是世界的奇跡，我們有理由來發(fā)揚這種精神，我建議把它發(fā)展成一項體育運動，定期組織活動，讓全世界人民都來參加這項比馬拉松還厲害得多的運動，以紀念為國捐軀的英雄兒女。91歲高齡的李中權(quán)將軍曾參加過長征，他告訴選手們：“我當(dāng)年長征時，才二十出頭，真的是吃過草根，吃過皮帶。你們重走長征路是繼承一種精神，這種精神應(yīng)該千秋萬代傳下去?！? 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
材料二：除了走路外一切都是形式：沒有敵人圍攻追殺；渡河有人給準(zhǔn)備船；洪水過了再下水；爬山給準(zhǔn)備向?qū)?、繩索并提供天氣預(yù)報……有醫(yī)生全程跟蹤，沒有任何危險。這是什么長征呀？分明是在作秀。
材料三：崔永元坦承：“的確，現(xiàn)在長征路線的交通等條件已經(jīng)發(fā)生了巨變，也沒有敵人在追我們，但是如果他們認為這是在炒作，那請他們來走一回。我們不光是用腳在行走，更是用心在丈量，在體會一種精神！”
參考答案
1．癡癡地、沉吟片刻、毅然、艱難地、全力
2．表現(xiàn)了紅軍官兵在生死抉擇關(guān)頭都把生的希望留給別人的崇高品質(zhì)和巨大的人格力量。
3．這是在特定情況下采取的特定行動，周團長的赴死，不是消極怯懦的回避艱難，而是為他人著想，從大局出發(fā)，把生的希望讓給年輕戰(zhàn)士，以慘烈的壯舉來催喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行為充滿了悲壯的人格魅力。（意近即可）
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
4．B。 5.略。
——(記敘文閱讀理解)《長征》（節(jié)選）語段閱讀訓(xùn)練附答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
