閱讀下面的文言文，完成后面的(1)～(2)題。
庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱“蘇黃”。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號“山谷道人”云。(《宋史·黃庭堅傳》)
(1)下列句中加點的“其”的用法與“則或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一項是( )
A．陳師道謂其詩得法杜甫
B．其詞有“魁偉之文……”之語 作文培訓網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
C．其重之也如此
D．樂其林泉之勝
解析：選D。A.代詞，指代黃庭堅；B.代詞，他的；C.代詞，指代蘇軾；D.指示代詞，那。
(2)下列加點字的意義和用法相同的一組是( )
A．①學甫而不為者
?、诔颊\恐見欺于王而負趙
B．①而庭堅于文章尤長于詩
?、诜畤埜财涠苡诘?
C．①蜀、江西君子以庭堅配軾
?、谇乙砸昏抵?，逆強秦之歡，不可
D．①其重之也如此
②臣之壯也，猶不如人
解析：選D。A.而：連詞，①表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”；②表因果，譯為“因而”。B.于：介詞，①表比較，譯為“比”；②表地點，譯為“在”。C.以：介詞，①譯為“把”，②譯為“因為”。D.都是表停頓的語氣詞。
參考譯文： 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
黃庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道認為他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而黃庭堅對于文章比詩更擅長，四川和江西的有德君子都以黃庭堅配享蘇軾，并稱“蘇黃”。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦他詞中有“魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人”的話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜歡該地方林泉優(yōu)美，因而自號為“山谷道人”。
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