今天，易優(yōu)作文網(wǎng)小編推薦的是“灞上秋居閱讀答案”。小編認(rèn)為，古詩詞表達(dá)的思想情感往往是蘊(yùn)含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會(huì)伴隨一些詩詞閱讀訓(xùn)練，這樣有助于引導(dǎo)和啟發(fā)，進(jìn)而再進(jìn)行賞析。這篇灞上秋居閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、理解和感悟!
灞上秋居
馬戴
灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。
空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身?
【注】 ①灞上：地名，位于長(zhǎng)安東，為作者來京城后的寄居之所。
8.詩的頸聯(lián)上下兩句寫景各用了什么表現(xiàn)技巧?描繪出怎樣的意境?
9.這首詩哪兩個(gè)字最能抒發(fā)詩人的情感?請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。
灞上秋居閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考： 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
8(1)、頸聯(lián)中“空?qǐng)@白露滴，”運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂，(2分)“孤壁野僧鄰“則是運(yùn)用烘托，以只有“野僧”這樣一個(gè)鄰居，襯托作者的孤身一人的情景。(2分)營(yíng)造出孤寂、凄清的氛圍，抒發(fā)了作者獨(dú)處空?qǐng)@，與野僧為伴的孤苦無依。(2分)
9、(1) “獨(dú)”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。(1分)面對(duì)急飛的雁群，詩人觸景生情，引發(fā)了鄉(xiāng)思之情;在他鄉(xiāng)落葉時(shí)節(jié)，孤獨(dú)人獨(dú)對(duì)寒燈，一“獨(dú)”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。(2分)尾聯(lián)直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時(shí)才能找到機(jī)會(huì)?率直地道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。(2分)
(1)詩的頸聯(lián)上下兩句都用了什么表現(xiàn)手法?營(yíng)造出怎樣的意境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
①都運(yùn)用了襯托的手法。(1分) 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
?、凇翱?qǐng)@白露滴”，運(yùn)用露珠滴落在枯葉上的聲響，烘托出夜闌人靜;(1分)
?、邸肮卤谝吧彙?，以只有“野僧”這樣一個(gè)鄰居襯托作者孤身一人的情景。(1分)
?、茉姷念i聯(lián)營(yíng)造出作者獨(dú)處空?qǐng)@，與野僧為伴的孤寂、凄清的意境。
(2)這首詩首聯(lián)和頷聯(lián)中各有哪個(gè)字最能抒發(fā)詩人的情感?請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。(4分)
答：首聯(lián)一個(gè)“頻”字，既表明了雁群之多，(1分)又使人聯(lián)想起雁兒們急于投宿的惶急之狀。這種情形強(qiáng)烈地惹起了作者的鄉(xiāng)思。(1分)
頷聯(lián)中“獨(dú)”字最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。(1分)在他鄉(xiāng)落葉時(shí)節(jié)，孤獨(dú)的詩人獨(dú)自處在寒意包圍之中，面對(duì)的只有一盞孤燈，倍感凄涼。(1分)
(或：一個(gè)“寒”字，寫盡客中凄涼孤獨(dú)的況味。一燈如豆，伴著一個(gè)孤寂的身影，本已孤苦，加之夜深寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，也更覺夜長(zhǎng)難捱，作者也因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人。) 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
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