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(文言文閱讀理解)《景州申君學(xué)坤》閱讀答案


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《景州申君學(xué)坤》閱讀答案

  閱讀下文,完成第22-26題。(11分)
  景州申君學(xué)坤,謙居先生子也,純厚樸拙,不墜家風(fēng),信道學(xué)甚篤。嘗謂從兄懋園曰:“曩在某寺,見僧以福田誘財物,供酒肉資。因著一論,戒勿施舍。夜夢一神,似彼教所謂伽藍(lán)者,與余侃侃爭曰:“君勿爾也。以佛法論,廣大慈悲,萬物平等,彼僧尼非萬物之一耶?施食及于鳥鳶,愛惜及于蟲鼠,欲其生也。此輩藉施舍以生,君必使之饑而死,曾視之不若鳥鳶蟲鼠耶?其間破壞戒律自墮泥犁者,誠比比皆是。然因有梟鳥而盡戕羽族,因有破獍①而盡戕獸類,有是理耶?以世法論,田不足授,不能不使百姓自謀食。彼僧尼亦百姓之一種,彼募化亦謀食之一道。必以其不耕不織為蠹國耗民,彼不耕不織而蠹國耗民者,獨僧尼耶?君何不一一著論禁之也?且天地之大,此輩豈止數(shù)十萬,一旦絕其衣食之源,羸弱者轉(zhuǎn)乎溝壑,姑勿具論;桀黠者鋌而走險,君何以善其后耶?昌黎辟佛,尚曰:鰥寡孤獨廢疾者有養(yǎng)。君無策以養(yǎng)而徒朘②其生,豈但非佛意,恐亦非孔孟意也。駟不及舌,君其圖之?!庇鄩糁杏c辯,忽然已覺,其語歷歷可憶,公以所論何如?”懋園沉思良久曰:“君所持者正,彼所見者大,然人情所向,匪自今始,豈君一論所能遏;此神剌剌不休,殊多此一爭耳?!?
 ?。ㄟx自清•紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
  【注】①破獍(jìng):古書上說的一種像虎豹的獸。②朘(juān):剝奪。
  22.“君勿爾也”句中的“爾”在文中指代 。(1分)
  23.夢中之神的觀點,其現(xiàn)實基礎(chǔ)是“ ”。(2分)
  24.下列說法中,最符合夢中之神的意思的一項是()。(2分)
  A.人的價值畢竟比鳥鳶蟲鼠重要得多,既然能對它們施舍,就更該對人施舍。
  B.“不耕不織”者確實是“蠹國耗民”的人,不過不止僧尼如此,這種人很多。
  C.“以福田誘財物,供酒肉資”的僧人雖比比皆是,但不可因此打擊所有僧人。
  D.如果要駁斥佛教,也應(yīng)設(shè)法使“鰥寡孤獨廢疾者有養(yǎng)”,才是儒家應(yīng)行之道。25.為本文擬一個標(biāo)題。(不超過5個字)(2分)
  26.簡析文中畫線句的論證方法和論證目的。(4分)
  參考答案:
  22.(1分)著論戒(禁)施(若答“著論禁之”或“戒勿施舍”也得1分)
  23.(2分)田不足授
  24.(2分)D
  25.(2分)施舍之爭(或:二人辯施舍、論施舍、施舍之辯)
  26.(4分)舉例論證:用堅決反對崇佛的韓愈為例,證明儒家子弟是愿意考慮使“鰥寡孤獨廢疾者有養(yǎng)”的。以此批評申君不僅不講佛法,也未盡儒家道義。對比論證:用堅決反對崇佛的韓愈對待“鰥寡孤獨廢疾者”的立場,對比申君“戒施”的看法,批評申君未盡儒家道義。(寫出一種論證方法即可,但須與后面的效果分析匹配。)

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《(文言文閱讀理解)《景州申君學(xué)坤》閱讀答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-08-14



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